Gestao Do Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
30.594 Trabalhos sobre Gestao Do Conhecimento. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Gestão do conhecimento
Gestão do Conhecimento O conhecimento explicito e o que pode ser articulado na linguagem formal, inclusive em afirmações, expressões matemáticas, especificações e manuais, nosso banco de dados. Conhecimento tácito é difícil de ser articulado em uma linguagem formal, é o tipo de conhecimento mais importante, pois é o que aprendemos na pratica. É considerado como uma fonte importante de competitividade entre as organizações. Só pode ser avaliado por meio de uma ação. As empresas bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento - Aula Tema 03 Questões 1 E 2
Gestão do Conhecimento - Aula tema 03 1-No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo de espiral do conhecimento proposto por Nonaka e Takeuchi. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 5/4/2014 -
GESTAO DE CONHECIMENTO - AULA 1
1 Notas: 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2014 -
Aula 3 Gestao Do Conhecimento
No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo da Honda. b. O texto se refere ao modelo de espiral do conhecimento proposto por Nonaka e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Aulas Gestão Do Conhecimento Gabaritos 1,2,3,4
Aulas Gestão do Conhecimento Gabaritos (1, 2, 3 e 4) Aula 01 – Gabarito 1. Resposta correta: 1-2-3. 2. Resposta correta: A necessidade de maior gestão do conhecimento nas empresas. 3. Resposta correta: Entramos na era da valorização de novos modelos de gestão nas organizações, entre eles, a gestão do conhecimento. 4. Resposta correta: Conhecimento organizacional requer valorização do conhecimento dos colaboradores da organização, isto é, valorização do “capital intelectual” da empresa. 5. Resposta correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
A Gestão do Conhecimento, do inglês KM - Knowledge Management, é uma disciplina que tem suscitado cada vez mais atenção nas últimas décadas, tendo originado inúmeros trabalhos de investigação e investimentos cada vez mais significativos por parte das organizações que reconhecem a sua crescente importância. Utilizando a gestão do conhecimento a empresa diminui os gastos em produtos e começa a investir em capital intelectual, o que tem um melhor custo-benefício, pois o maior capital que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
• Cuidados com os erros que reduzem a eficiência do negociador Não é uma tarefa fácil ter de se manter alerta o tempo inteiro para implementar técnicas e não cometer erros durante uma negociação. Pelo contrário, é possível que a preocupação e o excesso de atenção para não errar termine por tirar o foco do negociador, induzindo-o, por consequência ao primeiro erro . Por isso, Donald B. Sparks reduziu as maiores e mais frequentes problemáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento
Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão De Conhecimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Ciências Sociais GRUPO CS 20132-668 Adriana da Silva RA 6662415000 ATIVIDADE COLABORATIVA 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Ciências Sócias Aula-tema: As Diferenças Sociais ATIVIDADE COLABORATIVA Atividade desenvolvida na disciplina de Ciências Sociais para avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do Professora Tutora Reimy Solange Chagas. 2013 Aula Tema 1: Introdução ao estudo da Ciências Sociais Segundo Reinaldo Dias socialização e um processo de aquisição de hábitos e costumes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento
sciplina: Gestão do Conhecimento Tema 4: Criação do Conhecimento como Processo Sintetizador Conteúdo: Neste tema, o foco está nos detalhes internos das condições que permitem a criação do conhecimento organizacional, que é a base das inovações ocorridas em empresas. Roteiro: Para a compreensão da discussão apresentada neste tema, é necessário: Entender que o conhecimento individual pode elevar o conhecimento de todos os que pertencem à mesma organização, gerando o que se chama de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Ava Gestao Do Conhecimento Aula Tema 1
Questionário Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 6 abril 2014, 14:17 Completado em domingo, 6 abril 2014, 14:39 Tempo empregado 21 minutos 53 segundos Notas 4/6 Nota 1 de um máximo de 1.5(67%) Question 1 Notas: 1 No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA TEMA 6
GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA TEMA 6 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 1 Assinale a afirmativa incorreta: Escolher uma resposta. | a. A distância física que caracteriza a cadeia de fornecedores em tempos de globalização pode comprometer a criação de conhecimento | | | b. O desenvolvimento das câmeras fotográficas digitais no Japão por uma série de empresas é exemplo de conhecimento tácito transformado em conhecimento explícito e em produto | | | c. A Olympus é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula 3 Gestao Do Conhecimento
1 Notas: 1 No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo de inovação da Toyota. b. O texto se refere ao modelo científico de Taylor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
A Tecnologia da Informação aliada à Gestão do Conhecimento, torna-se um meio e não um fim, para o sucesso de uma estratégia. Ao contrário do que acontecia antigamente, em que as empresas guardavam seus conhecimentos a sete chaves, com a Gestão do Conhecimento, toda informação deve ser transformada em conhecimento e distribuída a todos interessados. O segredo está em divulgá-lo em toda organização, e não mais detê-lo. O conhecimento passa a ser ativo da empresa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Gestão De Conhecimento
A Gestão do conhecimento, em inglês, Knowledge Management, é uma disciplina que auxilia empresas e/ou pessoas a compartilhar e administrar o conhecimento. Esse conceito surgiu com a contribuição de vários pesquisadores, no Japão por Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi, nos EUA por Tomas Davenport e na Suécia por Karl Sveiby e começou a fazer parte do novo conjunto de estratégias utilizadas pelas empresas. No início dos anos 90, esse conceito foi ganhando impulso e fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento Poster
Fichamento “Autores como Korczynski et al. (2000) e Drucker (1992) enfatizam a combinação dde operações de produção de bens físicos com serviços e relatam que, atualmente, grande parte das organizações oferece um mix de bens físicos e serviços aos seus clientes, fato evidenciado pelo aumento de participação relativa do setor de serviços no PIB dos países.” (p. 58) “tendo o conhecimento como seu principal ativo, necessitam delinear uma estrutura que possibilite a gestão eficaz do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
QUESTÃO 01. De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa. III – As anotações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento Aula Tema 3
1 Notas: 1 No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. b. O texto se refere ao modelo de espiral do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2014 -
Tecnologias relacionadas ao capital intelectual e à gestão do conhecimento
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento O tema gestão do Conhecimento emergiu, na ultima década, das discussões fechadas entre pesquisadores da área de ciências e tecnologias e profissionais de planejamento e desenvolvimento das empresas, para despontar como um dos assuntos mais polêmicos e menos compreendidos de nossa época. Surgida no inicio dos anos 90, a Gestão do Conhecimento tornou-se uma questão de estratégia empresarial, muito mais que de eficiência operacional (SVEIBY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento
conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo da Honda. b. O texto se refere ao modelo de inovação da Toyota. c. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. d. O texto se refere ao conhecimento explícito. e. O texto se refere ao modelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Verifique se cada sentença é Verdadeira (V) ou Falsa (F). ( ) Para crescer e se desenvolver a empresa moderna deve ter a capacidade de criar conhecimento novo na forma de novos produtos, processos e serviços. ( ) Criar conhecimento novo na empresa depende apenas de iniciativas de funcionários especializados. ( ) Pessoas com capacidade de gerar e desenvolver conhecimentos para a empresa são cada vez mais necessárias nos cenários complexos em que vivemos. (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Aula Tema 02 Gestão Do Conhecimento
niciado em terça, 8 abril 2014, 12:56 Completado em terça, 8 abril 2014, 13:02 Tempo empregado 5 minutos 28 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: Leia a frase: Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano ao capital estrutural de uma organização. Fonte:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Sobre Taxa de Câmbio, podemos dizer que significa: Escolher uma resposta. a. O valor pago pela taxa de venda de um produto em diferentes países. b. O preço que se paga pela tarifa de impostos de um produto estrangeiro. c. O valor pago pela compra de um produto em diferentes países. d. O preço que se paga pela conversão entre moedas de diferentes países. e. O preço pago por um produto dentro do mercado nacional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestao Do Conhecimento
Leia o texto a seguir: Depois do acidente da usina nuclear de Chernobyl na Ucrânia, em que milhões de pessoas foram prejudicadas pelo vazamento de radiação resultante de falha humana, a relação entre pessoas e máquinas precisou ser revista. ‘Engenheiros do conhecimento’ hoje são encarregados de observar o comportamento dos funcionários em salas de controle de usinas nucleares, UTIs de hospitais e cabines de avião, por exemplo. Esse trabalho se converte no projeto e concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Gestão Do Conhecimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME Tamires Cássia Lara Lemos RA 9902010793 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2014 . Com este plano pretendemos valorizar o capital intelectual que já dispomos, buscar novos talentos e conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014