Libras 6 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
901 Trabalhos sobre Libras 6. Documentos 51 - 75
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Libras AULA 3
Língua Brasileira de Sinais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou ouvinte. b. Meu telefone está tocando. c. Meu filho. d. Eu sou surdo. e. Eu me esqueci. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Libras
Escolher uma resposta. a. A mulher está triste. b. O homem está triste. c. O menino é loiro. d. A menina é magra. e. A criança é chata. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu pai é gordo. b. Minha avó é legal. c. Minha namorada é magra. d. Meu amigo é alto. e. Minha prima é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Libras
Na Aula-tema 02 aprendemos sobre diversos mitos e ideias equivocadas em torno da surdez e da língua de sinais. Analise as afirmações abaixo e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:A pesquisadora Ivani Rodrigues Silva (2005) apresenta em sua tese de doutorado o discurso reproduzido nos espaços escolares do surdo visto como “preguiçoso”, conferindo essa representação ao surdo que não oraliza e/ou não aprende a escrever. Na aula tema 02, vimos que não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Libras pelo surdo
Atividade 1) Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? No período da primeira infância , segundo alguns autores como Vigotsky e Hawkins, que vai até os cinco anos de idade aproximadamente, e é conhecido como período crítico. Nesse período, a criança faz a aquisição da linguagem: ela utiliza varias hipóteses, experimentando diversas possibilidades até estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja, suas regras de comunicação, permitindo ao individuo surdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Libras
✓ A visão da jornalista sobre o carnaval. ✓ Os valores que a jornalista está deixando transparecer. ✓ Os pontos em que você concorda e discorda da opinião dela. Concordo plenamente com a visão levantada pela jornalista, pois é uma realidade quando necessitamos dos serviços públicos tais como: policiamento, ambulância e segurança a população o recurso demora ou não ocorre conforme o esperado. A informação de que o giro da economia da população aumenta no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2013 -
Exercício Libras
Exercicio 1: 0 bilinguismo, num sentido escrito, e uma proposta de ensino usada por escolas que se propoem a acessivel a crianc;a duas linguas no contexto escolar. Os estudos t@m apontado para essa proposta sendo mais adequada para o ensino de crianc;as surdas. 0 Bilinguismo na educac;iio dos Surdos co A- A crianc;a primeiro aprendenia lingua orale depois a escrita para se comunicar com a sociedade. B- A crianc;a primeiro aprendera a lingua escrita e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2013 -
Curso Libras
Autores: Profa. Andréa da Silva Rosa Prof. Hélio Fonseca de Araújo Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Juliane Adne Mesa Corradi Língua Brasileira de Sinais Sumário Língua Brasileira de Sinais A PRESENTA çã O ..................................................... ................................................................................................. 7 INTRODU çã O ..................................................... ...................................................................................................... 7 1 H IST ó RIA DA E DUCA çã O DOS S URDOS ................................................................................................... 9 2 Q UAL É O PAPEL DA L í NGUA DE SINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.790 Palavras / 24 PáginasData: 2/10/2013 -
Aula 1 Libras
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em quarta, 21 agosto 2013, 22:27 Completado em sexta, 23 agosto 2013, 21:05 Tempo empregado 1 dia 22 horas Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.275 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2013 -
Libras na Universidade do Estado do Amazonas
Tema Libras, a língua não ouvida Delimitação do tema Libras na Universidade do Estado do Amazonas Introdução Existem atualmente milhares de pessoas no município de Tabatinga. A grande maioria não apresenta deficiência física ou mental e, por este motivo, há certa omissão e falta de apoio com a parcela que possui deficiências. A matéria de LIBRAS (língua brasileira de sinais) trabalha com a deficiência auditiva, fazendo com que as pessoas que possuem essa condição possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Ava Libras Lição 3 Resposta
1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou surdo. b. Eu sou ouvinte. c. Eu me esqueci. d. Meu telefone está tocando. e. Meu filho. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu RG é 38.742.015-6 b. Meu CEP é 14.683.021-5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
LIBRAS MONOGRAFIAS
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. A mulher está triste. b. O homem está triste. c. A menina é magra. d. A criança é chata. e. O menino é loiro. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu pai é gordo. b. Minha avó
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Libras
A história da libras No período de 1500 a 1855, já existiam muitos surdos no país. Nessa época, a educação era precária. Em 1855, ocorreu a vinda ao Brasil de um professor francês surdo, chamado Hurt, e, em 1887, foi fundado o primeiro Instituto Nacional de Surdos Mudos no Rio de Janeiro. No período de 1970 a 1992, os surdos se fortalecerem e reividicaram os seus direitos. Desde aquela época, as escolas tradicionais existentes no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
Libras
Pergunta 1 Sobre a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), é correto afirmar que: Resposta Resposta Selecionada: e. É a língua natural da comunidade surda no Brasil. Pergunta 2 O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em LIBRAS recebe o nome de: Resposta Resposta Selecionada: a. Sinal. Pergunta 3 Segundo Ferreira Brito (1995, pp. 51-52), na língua de sinais, podemos obter a quantificação e a intensidade utilizando quantificadores como muito, mas também podem ser obtidas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Libras Question
A primeira instituição escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existência. Sobre a Educação de Surdos no Brasil, considere as afirmações a seguir: I. O surdo francês Huet trouxe a língua de sinais francesa ao Brasil, quando foi convidado por Dom Pedro II para inaugurar o Imperial Instituto de Surdos-Mudos. II. Surdos de várias regiões do país foram encaminhados para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
Libras
Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.312 Palavras / 26 PáginasData: 5/10/2013 -
Tópico Em Libra
3) Lembram das “perguntas que não querem calar?”, agora vamos trabalhar uma reflexão: quem na história da Humanidade foi ou é modelo de GENTE para que se alguém se assemelha a ele, então é considerado normal, quem está um pouco distante desse modelo de gente é “dito normal” e quem em sua condição humana está aquém desse modelo é anormal, es4) Norteados pelas políticas lingüísticas e educacionais, em que não se abre um espaço para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 5/10/2013 -
Trabalho De Libras
1. A aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Vygotsky entende que a aprendizagem não é uma mera aquisição de informações, e que não acontece a partir de uma simples associação de ideias armazenadas na memória, mas é um processo interno, ativo e interpessoal. Assista ao vídeo APRENDER A APRENDER, cujo link para acesso está abaixo, e produza um texto dissertativo-argumentativo entre 10 a 15 linhas e relacione a frase abaixo com o vídeo assistido. (2,5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Identidade Surda De Libras Aula 3
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu me esqueci. b. Eu sou surdo. c. Eu sou ouvinte. Correto d. Meu filho. e. Meu telefone está tocando. Resposta correta: Eu sou ouvinte. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal "EU" enquanto a segunda imagem representa "OUVINTE". Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser", neste caso é dispensado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula Tema 02 Libras
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. Sábado não tem trabalho na fábrica. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Question 2 Notas: 1 Observe o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
AVA LIBRAS AULA 02
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Qual o seu nome? b. Hoje estou triste. c. Você entendeu a aula? Correto d. Onde você vai? e. Você quer ir ao banheiro? Resposta correta: Você entendeu a aula? Comentário sobre a resposta correta: O primeiro sinal se refere à "AULA", o segundo sinal é "VOCÊ" e o último sinal é "ENTENDER". Considerando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2013 -
Libras Question
Question 1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
TCC DE LIBRAS
INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo apresentar a origem histórica da cultura e educação de surdos. Será abordada a história da surdez no mundo, as batalhas para obtenção de identidade cultural na sociedade pelos surdos, buscando acompanhar a educação destes, sua inclusão e aceitação no meio social e educacional humano. Todas as dificuldades pelo que o surdo teve que passar para poder ter sua identidade cultural aceita com respeito e autoridade, uma língua legalizada com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.476 Palavras / 38 PáginasData: 9/10/2013 -
Atividade Pos Libras
“TEORIA DA LINGUÍSTICA APLICADA” Como aplicação da Lingüística, visando a construção de uma Teoria de Ensino de Língua, há exemplos abundantes no exterior e dentro do Brasil. Nesse paradigma, Gomes de Matos (1980) afirma que a LA tem como objetivo a aplicação de princípios, técnicas e resultados das investigações teóricas sobre as línguas para a solução de problemas educacionais e sócio-culturais. Segundo essa concepção, a LA teria aproximadamente 25 anos no Brasil em 1990. Entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
VARIAÇÃO FONOLÓGICA NA LIBRAS
VARIAÇÃO FONOLÓGICA NA LIBRAS: UM ESTUDO DA ALTERNÂNCIA NO NÚMERO DE ARTICULADORES MANUAIS ENVOLVIDOS NA PRODUÇÃO DOS SINAIS André Nogueira XAVIER1 RESUMO: O objetivo central deste artigo é tratar de casos de variação na pronúncia de sinais da libras (língua brasileira de sinais) com relação ao número de articuladores manuais empregados em sua produção. Embora de acordo com o trabalho de Xavier (2006) há sinais na libras que podem ser classificados como sendo normalmente produzidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
SOCIEDADE EDUCAÇÃO E CULTURA, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO, LIBRAS, SEMINÁRIO I
SOCIEDADE EDUCAÇÃO E CULTURA, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO, LIBRAS, SEMINÁRIO I Portifólio do Curso de Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas; da UNOPAR – Referente ao Seminário I. Belo Horizonte 05/2013 INTRODUÇÃO A diversidade é um fato muito presente na sociedade Brasileira, logo, também em nossas instituições escolares. É partindo desse pressuposto que desejamos entender como a Escola deveria ou pode trabalhar em sala de Aula as questões referentes à diversidade existente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013