Oficina Etnico Racial Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.829 Trabalhos sobre Oficina Etnico Racial. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Oficina De Relações Étnico-Raciais
Prezado Aluno, Esta é sua atividade avaliativa, para estar apto a receber seu certificado sua nota deverá ser maior ou igual 5,0. Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
'1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. rompeu com o mito da democracia racial. c. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2014 -
Oficina Relações ético-racial
1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. rompeu com o mito da democracia racial. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Correto d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. e. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 29/6/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Você acessou como MARINA NASCIMENTO DE OLIVEIRA VAZ SAIR 3/9/2014 OF_RER_20142: Atividade Avaliativa http://extensao.aeduvirtual.com.br/201402/mod/quiz/attempt.php?q=13&page=0&id=85§ion=1 2/4 Escolher uma resposta. a. Domingos da Guia foi um técnico inapto porque era negro. b. O futebol é o melhor exemplo da democracia racial brasileira. c. O futebol é mais um exemplo de que a democracia racial brasileira é um mito. d. Nenhuma das demais alternativas. e. Todos os técnicos negros de futebol brasileiros obtiveram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2014 -
MÓDULO 2 - RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL: O RACISMO CIENTÍFICO, O RACISMO À BRASILEIRA E O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL
1 - (ENADE, 2005) – Gilberto Freire, no livro Casa-grande & senzala, analisa aspectos das relações inter-raciais no Brasil. Considerando a maneira como esse autor desenvolve em sua análise o mito da harmonia entre as três raças que constituíram a nação brasileira, assinale a opção correta. a) Segundo esse autor, a miscigenação produz uma sociedade singular nos trópicos, caracterizada principalmente pela convivência pacífica entre as raças. b) A análise de Gilberto Freire está focada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2014 -
Oficina De Relaçoes Etnico Raciais
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
Oficinas De Relações étnico Raciais
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. b. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. Comentário resposta correta: Parabéns,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2014 -
Oficina De Relações Étnico-raciais Atividade Avaliativa - OF_RER_20142
Oficina de relações Étnico-raciais Atividade Avaliativa – OF_RER_20142 1 - Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: C - refutou o determinismo biológico eas teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. 2- Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de2006. Resposta certa: c- do mito da democracia racial. 3- O futebol tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2014 -
Oficina-De-Relaçoes-Etnico-Raciais
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. rompeu com o mito da democracia racial. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. rompeu com o mito da democracia racial. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 2/12/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
c. as pessoas altas não são bons trabalhadores. d. o racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado. e. as leis trabalhistas brasileiras promovem a discriminação racial. Question 5 Notas: 1 A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam: Escolher uma resposta. a. a identidade tradicional dos índios brasileiros. b. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da identidade nacional brasileira. c. elementos, tradicionalmente associados à cultura africana, que passaram a fazer parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2014 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
A palavra "ética" vem do grego ἠθικός (ethikos), e significa aquilo que pertence ao ἦθος1 (ethos), que significava "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter". Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão.2 3 Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
Elações étnico-raciais - O Papel Da UNESCO Para A Superação Da Discriminação Racial No Brasil
Relações étnico-raciais - O papel da UNESCO para a superação da discriminação racial no Brasil A sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais que a caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. Entretanto, sua história é marcada por desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e social. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2015 -
Relações étnico-raciais - O Papel Da UNESCO Para A Superação Da Discriminação Racial No Brasil
eRelações étnico-raciais - O papel da UNESCO para a superação da discriminação racial no Brasil © UNESCO A sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais que a caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. Entretanto, sua história é marcada por desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e social. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2015 -
Educação E Relação Étnico Raciais
A sociedade brasileira caracteriza-se por uma pluralidade étnica, sendo este produto de um processo histórico que inseriu num mesmo cenário três grupos distintos: portugueses, índios e negros de origem africana. Esse contato favoreceu o intercurso dessas culturas, levando à construção de um país inegavelmente miscigenado, multifacetado, marcado pelo antagonismo. A escola, como instituição social, é responsável pelo processo de socialização dos sujeitos que a ela recorrem, a exemplo das crianças, e, nesse sentido, é através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2012 -
Democracia Racial
Da mesma forma que houve uma mestiçagem de culturas teve também uma pluralidade racional em nosso país, que pelo fato de sermos diferentes de cor ou cultura teve como conseqüência o racismo a falta de democracia racial em nosso país. Em nossa cultura poderíamos enumerar o vasto número de piadas e termos que mostram como a distinção racial é algo corrente em nosso cotidiano. Quando alguém auto-define que sua pele é negra, muitos se sentem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2012 -
Oficina Lingua Portuguesa
Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 3 Iniciado em domingo, 9 dezembro 2012, 11:52 Completado em domingo, 9 dezembro 2012, 12:09 Tempo empregado 17 minutos 11 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (Univ. Fed. Sergipe) – “Os projetos que _________ estão em ordem; ________ ainda hoje, conforme _________.” Escolher uma resposta. a. enviaram-me – devolvê-los-ei – lhes prometi b. enviaram-me – os devolverei – lhes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2012 -
Oficinas De Portugues
Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 (Fuvest – SP) – Assinale a frase gramaticalmente correta. Escolher uma resposta. a. Não sei por que discutimos. b. Ele não veio por que estava doente. c. Mas porque não veio ontem? d. Não respondi porquê não sabia. e. Eis o porque da minha viagem. Question2 Notas: 1 (FUVEST) Indique a forma que não será utilizada para completar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2013 -
Oficinas De Portugues
Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 (ESC. FED. ENG. ITAJUBÁ-MG) Dar quatro palavras cognatas de: I) poeira: II) passageiro: Escolher uma resposta. a. I) poeira, empoeirar, pozinho, poeirento. II) passando, passante, passado, passagem. b. I) poeirar, empoeirar, pó, poeirento. II) passar, passante, passando, passagem. c. pó, empoeirar, pozinho, poeirento. II) passar, passante, passado, passagem. d. n.d.a. Question 2 Notas: 1 (EFO – Alfenas – MG) “Não me deixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2013 -
Preconceito Racial Na Obra De Canaã
Análise da obra Tendo sido lançado no mesmo ano de Os Sertões, de Euclides da Cunha (1902), poderíamos dizer que Canaã é o primeiro romance ideológico brasileiro em que se discute o destino histórico do Brasil. Ao mesmo tempo, Canaã representou uma ponte entre as correntes filosóficas e estéticas do final do século XIX (Realismo, Naturalismo, Simbolismo) e a revolução modernista da segunda década do século XX. O pólo central de Canaã são os debates
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2013 -
Oficina De Lingua Portuguesa
Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 30 março 2013, 11:08 Completado em sábado, 30 março 2013, 11:32 Tempo empregado 23 minutos 45 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question1 Notas: 1 (PUC – MG) Segundo a norma culta, é correto mudar a posição do pronome oblíquo átono em: Escolher uma resposta. a. Nestes como em outros pontos, assemelham-se aos ingleses. Nestes como em outros pontos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2013 -
Relatorio Tecnico(Oficina De Fisica)
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE RELATÓRIO TÉCNICO OFICINA DE LABORATÓRIO 1- INTRODUÇÃO Este documento relata as atividades desenvolvidas durante a aula pratica de Laboratório de Física para Engenharia de Produção realizada no dia 05/03/2013, ocorrida nas dependências do laboratório de Física do centro universitário Anhanguera unidade II.Esta foi uma aula pratica referente a força elástica, ocorrida sob a orientação do professor Leandro Holanda. 1-1- REFERENCIAL TEORICO Quando uma mola de aço está sob ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2013 -
Oficina De Biologia
1 Notas: 1 Nas zonas urbanas das grandes cidades, cada habitante produz cerca de 1kg de lixo diariamente. A maior parte desse material acaba sendo depositada em lixões ou aterros sanitários. Sobre esses dois métodos de destinação do lixo, pode-se dizer que Escolher uma resposta. a. os lixões são mais indicados que os aterros apenas quando localizados fora do perímetro urbano e quando houver controle sobre o acesso de pessoas. b. lixões e aterros apresentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.506 Palavras / 7 PáginasData: 4/4/2013 -
Oficina
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO: EGENHARIA MECÂNICA – NOTURNO DISCIPLINA: ECONOMIA PROFESSOR: CLÁUDIO MELLO ALUNO R.A. DOUGLAS FERREIRA DOS SANTOS 6814013640 RIBEIRÃO PRETO, 22 DE MARÇO DE 2013 Questões para Revisão 1_ Em que consistia a riqueza para os mercantilistas e para os fisiocratas? Apesar de não representar um conjunto técnico homogêneo, o mercantilismo tinha algumas preocupações explícitas sobre a acumulação de riquezas de uma nação. Continha alguns princípios de como fomentar o comércio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2013