Plano De Aula 05 Direito De Familia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
236.879 Trabalhos sobre Plano De Aula 05 Direito De Familia. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Direitos Humanos Aula 7
Question1 Acertos: 1 Dos atos citados abaixo, não é permitido ser praticado pelo Ministério Público, de acordo com o artigo 129 da Constituição Federal: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Promover o inquérito civil e ação civil pública. b. Zelar pelo efetivo respeito aos serviços de relevância pública. c. Zelar pela proteção do patrimônio público. d. Zelar pelo efetivo respeito aos Poderes Públicos. e. Julgar os atos violadores dos direitos fundamentais praticados pelo Estado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
PLANO DE AULA JOGO DA MEMORIA
ESCOLA ESTADUAL JOSÉ HEILBUTH GONÇALVES INFA II MATÉRIA: METODOLOGIA DE MATEMATICA PROFESSOR: MARIA NEUZA PLANO DE AULA JOGO DA MEMORIA Danielle Soares Pereira – n°09 Elaine Rodrigues da Silva Carvalho – n°12 Nice Maria Santos – n°27 Valdiê Silva Moreira Santos – n°40 Belo Horizonte – MG setembro, 2013 Jogo da memória na educação infantil Objetivos -Divertir-se com o jogo da memória - Compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas - Conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
PROPOSTA PLANO DE AULA GINASTICA GERAL
PROPOSTA METODOLÓGICA: PLANO DE AULA [1] Público alvo: 22 alunos do Ensino Fundamental l - 3º ano (2ª série) Duração da aula: 60 minutos Local para realização das atividades propostas: Área (pátio) da própria escola Tema: Ginástica para Todos JUSTIFICATIVA Valendo-se dos vários tipos de manifestações, como danças, expressões folclóricas e jogos, a Ginástica para Todos [2] proporciona o bem estar físico, psico e social aos praticantes que, embora executem as atividades de forma coletiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2014 -
PLANO DE AULA
- O que é e para que serve o plano de aula? MG - Falar sobre plano de aula, mesmo que se pretenda ser breve, encaminha a um referencial teórico que reúne dimensões filosóficas, psicológicas e sociais com repercussões diretas no que, para que e como ensinar. A experiência cotidiana mostra que a concepção de planejamento tem passado por várias modificações: entendido como instrumento obrigatório, definitivo e inflexível, passando pela dispensabilidade, até chegar quase a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 22/5/2014 -
PLANO DE AULA
1 - Númerode alunos que compõem a turma: 20 alunos por sala 2 - Organização da sala de aula: As salas de aulas têm em média 20 alunos por sala, são salas amplas, 2.1 - Descrição da disposição das carteiras: São carteiras e cadeiras pequenas e individuais adaptadas para a idade. 2.2 – Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Jogos matemáticos utilizando os ovos de Páscoa com variedades de tamanhoe cores, para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
PLANO DE SALA DE AULA
PLANO DE AULA 1 - PÚBLICO-ALVO: Crianças de 05 ou 06 anos 2 - PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA: A turma do Pré – II, vespertino, instruída pela professora Silma e monitora Tatianne, é composta por 22 crianças (10 meninas e 12 meninos com idade de 05 e 06 anos), sendo que todas já participaram do convívio escolar. Os pais as levam, até a porta da sala de aula. No início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2014 -
Plano De Aula
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS / PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA EVANUZA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. GRAJAÚ 2013 EVANUZA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Plano de aula apresentado a disciplina para obtenção da 3ª nota. Profª : Fátima Vale GRAJAÚ 2013 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
Plano De Aula
Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, e burocrático. Ele descreve uma educação racional, onde os indivíduos são preparados para exercer as funções dentro da sociedade. Para Weber, a educação é um instrumento para estratificação social, ela forma o indivíduo. Uma educação para a qual esse indivíduo vai seguir suas ações. Weber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:___________________________________________________________________________________________ CURSO: Educação Infantil SÉRIE: _______________________ DATA:____/_____/2014 CARGA HORÁRIA: 5 h NOME DOS PROFESSORES MINISTRANTES :_________________________________________________________________________ ÁREA DE CONHECIMENTO: ( ) movimento ( ) matemática ( )Linguagem oral e escrita ( ) Natureza e Sociedade ( ) Identidade e autonomia ( ) artes visuais ( ) música Conteúdos Objetivos Encaminhamentos Metodológicos/ Recursos Didáticos Instrumentos de Avaliação (Critérios e Avaliação REFERÊNCIAS:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________ ______________________________ _____________________________________ Ass da estagiária ASS da professora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento. Aula Tema 3: Direito Constitucional
Atividade de Autodesenvolvimento. Aula tema 3: Direito Constitucional 1° Você acha que os direitos do cidadão são absolutos, ou seja, não podem sofrer qualquer tipo de limitação? Exponha seus argumentos em, no máximo, 15 linhas. Resposta: Eu acho que podem e devem sofrer alterações, pois muitas vezes as leis são criadas e abordadas de uma forma que futuramente necessitam ser mudadas ou alteradas, creio que muitas vezes são leis muito rigorosas e com o passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
Direito De Familia
1.O que é direito de família? Qual a sua natureza jurídica? Quais as suas características? Direito de Família pode ser definido como o conjunto de normas e princípios que regem as relações pessoais e patrimoniais derivadas do parentesco, do casamento, da união estável e das demais entidades familiares, bem como de outras relações de natureza assistencial. NATUREZA: O direito de família, por sua própria natureza, é ordenado por um grande número de normas de ordem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.927 Palavras / 12 PáginasData: 24/5/2014 -
Planos De Aula
Constitucional exercícios Aula 1 a) Como o pluralismo principiológico pode favorecer a estabilidade da CRFB/88? De acordo com o pluralismo principiológico, a CRFB/88 é dotada pelo Estado Democrático de Direito, onde sua população possui seus direitos e deveres igualitários pela própria; contudo através de sua busca pela melhoria do bem comum, a Constituição desde a sua elaboração ate a sua promulgação obteve participação da população (neste caso a de 1988, não obteve a eleição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.487 Palavras / 14 PáginasData: 24/5/2014 -
Plano De Aula
1 - Os agentes político-estatais de produção e distribuição do Direito. Conceitos básicos: Sociologia dos poderes Legislativo e Judiciário; 2 - Poder Legislativo: seleção dos legisladores. Sistema eleitoral brasileiro. Conceitos básicos: sistema eleitoral brasileiro: conexões entre voto, representação popular e atuação parlamentar. 3- Justiça Eleitoral e reforma política. Conceitos básicos: papel da Justiça Eleitoral na vigilância. Indicação bibliográfica: CAVALIERI FILHO, Sérgio. Programa de Sociologia Jurídica. Rio de Janeiro: Forense, 2004. Capítulo indicado: Instrumentos humanos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
AVA Direito E Legislação Aula 5 A 8
AULA TEMA 5 1- RESPOSTA.: De comunhão parcial de bens 2- RESPOSTA.: Não poderá ser realizada, pois a lei não permite o casamento entre o adotado com filho de adotante 3-RESPOSTA.: Divórcio direto 4-RESPOSTA.: Que em uma década, a taxa geral de divórcios avançou mais do que a taxa de separações. AULA TEMA 6 1-Resposta Correta: Houve ofensa ao Direito autoral e caberá indenização na forma da Lei. 2-Resposta Correta: Crime. 3-Resposta Correta: Original e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
Respostas às perguntas sobre o direito da família
Estudo de caso: Zeus é técnico em informática e é colaborador da empresa: Proteus Informática (nome fictício para o caso). Sua jornada de trabalho é de 44 horas semanais. A empresa, nesse momento, está passando por dificuldades e ofereceu a Zeus um acordo que diminuirá seu salário. Esse acordo: Escolha uma: a. Pode ser realizado, pois apesar de a lei proibir a redução salarial, a exceção consiste justamente na possibilidade da redução do salário e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
TRABALHO DE DIREITO AULA 16
Caso concreto 1- A Bósnia-Herzegóvina é incorporada, em 1917, ao Reino dos Sérvios, Croatas e Eslovenos, que em 1929 passa a se chamar Iugoslávia. No começo da década de 1990 sua independência é aprovada e reconhecida pela União Europeia e pelos Estados Unidos. No que diz respeito à formação do Estado da Bósnia-Herzegóvina, a alternativa correta é : (a) derivada por fracionamento (b) formação atípica (c) originária com base em atos de força e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
AULA TEMA 5 - DIREITO E LEGISLAÇÃO
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AULA TEMA 5 – DIREITO E LEGISLAÇÃO Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 3 junho 2012, 12:45 Completado em domingo, 3 junho 2012, 12:47 Tempo empregado 1 minuto 32 segundos Notas 4/4 Nota 1 de um máximo de 1( 100%) Question 1 Notas: 1 A família, desde tempos remotos e de acordo com a lei, é formada pela união de pessoas de sexos diferentes, através da solenidade do casamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2014 -
DIREITO DE FAMILIA
EXMO. SR. DR. JUIZ DE DIREITO DA 1ª VARA DA FAMÍLIA E SUCESSÕES DO FORO REGIONAL – XII – XXXXXXXXXXX ESTADO DE XXXXX. O STJ teve oportunidade de proclamar o entendimento: "Na fase atual da evolução do Direito de Família, é injustificável o fetichismo de normas ultrapassadas em detrimento da verdade real, sobretudo quando em prejuízo de interesses de menores. Deve-se ensejar a produção de provas sempre que ela se apresentar imprescindível à boa realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.030 Palavras / 33 PáginasData: 25/5/2014 -
Plano De Aula De CIVIL
Estácio de Sá Alagoas – WEB AULA 08- Curso: Direito – Disciplina: Direito Civil VI – Aluno: José Augusto S. Monteiro – Data: 06/04/2014 Período 7º - Profº. Múcio. Caso Concreto 1 (TJAL – adaptada) Maria casou-se com José em 20/12/1978, pelo regime de comunhão parcial de bens, com quem teve dois filhos, mas, por testamento cerrado, José reconheceu um filho que teve com outra mulher embora já casado com Maria. À época em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2014 -
AVA Direito E Legislação Aula 1 à 8
Aula 1 Iniciado em quarta, 19 março 2014, 15:37 Completado em quarta, 19 março 2014, 15:47 Tempo empregado 10 minutos 25 segundos Notas 4/4 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.409 Palavras / 26 PáginasData: 26/5/2014 -
Plano De Aula 7 De Pratica Simulada 2
Plano de Aula: CONTESTAÇÃO TRABALHISTA PRÁTICA SIMULADA II (TRABALHO) Título CONTESTAÇÃO TRABALHISTA Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema CONTESTAÇÃO TRABALHISTA Objetivos O aluno deve conhecer as modalidades de resposta do réu e estar apto a identificar o momento processual para sua apresentação e toda a estrutura da contestação trabalhista, desde o seu endereçamento até o encerramento, como instrumentos necessários à elaboração da sua peça processual. Estrutura do Conteúdo 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2014 -
Plano De Aula Agua
1. TEMA A água (A água no cotidiano) 2. OBJETIVOS • Identificar a presença da água no cotidiano e reconhecer sua importância como recurso natural indispensável à vida no planeta; • Reconhecer as diferentes etapas e processos que constituem o ciclo da água na natureza e avaliar repercussões das alterações nele promovidas pelas atividades humanas. 3. CONTEÚDOS • Água: distribuição, usos, consumo e ciclo da água 4. DURAÇÃO 4 aulas 5. RECURSOS Lápis de cor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2014 -
Plano De Aula 15 Penal II
Questão n.1) Walter Weber, conhecido por seu comportamento agressivo, foi denunciado e condenado como incurso nas sanções do art. 147 do Código Penal, a uma pena de 03 (três) meses de detenção, substituída por uma pena restritiva de direitos, consistente na prestação de serviços à comunidade, durante três meses, à razão de 07 (sete) horas semanais, por ter havido, no dia 05 de maio de 2006, por volta das 19 horas, ameaçado sua ex-companheira Jacinta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Aula-tema 05: Análise Comparativa Do Desenvolvimento Econômico Da Índia E Da China
1 Notas: 1 A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta. I – A Índia, assim como a China, é uma dascivilizações mais antigas do mundo com existência contínua. II – A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC) comandado por Mao Tsé-Tung. Na mesmadécada, a Índia se tornou independente da Inglaterra. III
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Público-alvo para o plano de aula
Público alvo para o Plano de aula • Série/Ano e Etapa de Ensino: do 3º ao 5º ano; Ensino Fundamental I; • Número de alunos da turma/faixa etária/principais características: 4ª série; Alunos entre 08 e 09 anos de idade; Turma com 24 alunos: sendo 15 meninas e 9 meninos; Os meninos são em sua maioria dispersos em matérias de leitura, principalmente na hora em que se é necessário fazer uma leitura mais aprofundada do conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 26/5/2014