Raciocinio Logico N2 Anhembi Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
923 Trabalhos sobre Raciocinio Logico N2 Anhembi. Documentos 101 - 125
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Raciocinio lógico
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos O ano de 2007 teve como seu primeiro dia uma segunda-feira. Em quantos anos, depois dessa data, teremos o dia 1º de janeiro caindo novamente em uma segunda-feira? Resposta Selecionada: d. 11 Resposta Correta: d. 11 Feedback da resposta: O segredo da questão é lembrar de dois pontos fundamentais: • O ano tem 365 dias e 6 horas, por isso ocorre ano bissexto a cada quatro anos (nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2014 -
Raciocinio Logico
A) PLANEJAMENTO E ESTRATÉGIA 1) O que é planejamento? Por que ele é tão importante para a administração? 2) Quais são as principais críticas ao planejamento formal nas organizações? 3) Diferencie os planos de nível estratégico, tático e operacional. 4) Quais são as etapas do processo de administração estratégica? Explique-as. 5) Qual é o propósito da análise SWOT? 6) Quais são as diferentes opções estratégicas de nível corporativo? Explique-as. 7) Descreva o modelo das cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
A Importancia Do Raciocínio Lógico
A lógica representa uma continuidade na arte de pensar. O poder e o dom de raciocinar e é a excelência da inteligência, todo ser humano normal a possui, o que o diferencia dos outros é a forma como a usa e demonstra esses talentos. No instante em que há um aprimoramento, treinamento e uma aplicabilidade desses dons pode-se julgar e até avaliar o rendimento intelectual do ser humano. O raciocínio lógico de uma maneira geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 3/6/2014 -
Raciocinio Logico
Raciocinio Lógico 5 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta Para que você possa compreender o campo de reflexão da lógica formal é importante que possa saber identificar suas partes constitutivas, que são: Resposta Resposta Selecionada: b. ideia, juízo, raciocínio, termo, proposição e argumento Resposta Correta: b. ideia, juízo, raciocínio, termo, proposição e argumento Feedback da resposta: Para que você possa compreender o campo de reflexão da lógica formal é importante que possa saber identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Raciocínio Lógico
Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta Durante muito tempo, baseado na concepção clássica de inteligência, buscava-se mensurar a inteligência com bases em testes. Com estes obtínhamos o QI (Quocientede Inteligência). A partir de seus estudos sobre inteligência humana, Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas. Nos seus estudos, concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos deinteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. O tipo de inteligência denominada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Raciocinio Lógico - Atividade 3
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Um juízo apresenta necessariamente apresenta os seguintes elementos: Resposta Selecionada: Corretaa. Um sujeito, um atributo ou predicado, uma afirmação ou uma negação. Resposta Correta: Corretaa. Um sujeito, um atributo ou predicado, uma afirmação ou uma negação. Feedback da resposta: Um juízo necessariamente apresenta três elementos: 1. Um sujeito: é o ser de que se afirma ou nega alguma coisa. 2. Um atributo ou predicado: é o que se afirma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2014 -
Raciocínio Lógico - Unidade 5 - UAM
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Observe o seguinte silogismo: Todas as baleias são mamíferos Todos os gatos são mamíferos. Logo, todos os gatos são baleias Ao analisarmos tal argumentação podemos dizer que: Resposta Selecionada: Corretaa. a lógica formal é válida, mas a material não Resposta Correta: Corretaa. a lógica formal é válida, mas a material não Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Se é verdade que "alguns escritores são poetas" e que "nenhum músico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
Raciocinio Logico
RACIOCINIO LOGICO ! as inteligências são: • lógica – voltada para conclusões baseadas em dados numéricos e na razão. as pessoas com esta inteligência possuem facilidade em explicar as coisas utilizando-se de fórmulas e números. Costumam fazer contas de cabeça rapidamente. • linguística – capacidade elevada de utilizar a língua para comunicação e expressão. os indivíduos com esta inteligência desenvolvida são ótimos oradores e comunicadores, além de possuírem grande capacidade de aprendizado de idiomas. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.513 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2014 -
Raciocínio Lógico
Pergunta 1 . 0,2 em 0,2 pontos Um juízo apresenta necessariamente apresenta os seguintes elementos: Resposta Selecionada: Corretaa. Um sujeito, um atributo ou predicado, uma afirmação ou uma negação. Resposta Correta: Corretaa. Um sujeito, um atributo ou predicado, uma afirmação ou uma negação. . Pergunta 2 . 0,2 em 0,2 pontos Segundo o conteúdo estudado, para desenvolver um raciocínio correto nos deparamos com dois problemas: Resposta Selecionada: Corretaa. Estabelecer a forma correta do pensamento para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Raciocinio Lógico
Revisar envio do teste: Atividade 1 • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Leia as afirmações que embasam o conteúdo referencial e em seguida assinale a alternativa correta: “(1) A lógica formal não se preocupa com os caminhos que devem ser seguidos pelo pensamento para este ser correto, ao passo que (2) a lógica material volta-se para a garantia da correspondência verdadeira entre nosso pensamento e a realidade. (3) A lógica é uma ferramenta que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.715 Palavras / 15 PáginasData: 7/6/2014 -
Raciocínio Lógico
Análise combinatória é uma parte da matemática que estuda, ou melhor, calcula o número de possibilidades, e estuda os métodos de contagem que existem em acertar algum número em jogos de azar. Esse tipo de cálculo nasceu no século XVI, pelo matemático italiano Niccollo Fontana (1500-1557), chamado também de Tartaglia. Depois, apareceram os franceses Pierre de Fermat (1601- 1665) e Blaise Pascal (1623-1662). A análise desenvolve métodos que permitem contar, indiretamente, o número de elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2014 -
TRABALHANDO A MATEMÁTICA E O RACIOCÍNIO LÓGICO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTRODUÇÃO Como a numeração escrita não existe apenas dentro da escola, mas também fora dela, os alunos têm a oportunidade de adquirir em seu dia a dia, alguns conhecimentos, inclusive matemáticos, como a capacidade de contar, medir e calcular. Isto porque o sistema de escrita dos números e o sistema de numeração são considerados como produtos culturais e objetos sociais cotidianos, presentes nas placas dos carros, nos calendários, nas listas de preços, nas páginas dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 21/6/2014 -
Raciocinio Logico
1 Assinale a alternativa INCORRETA: Questão CorretaValor da Questão: 0.43 Uma sequência lógica é um conjunto de passos que devem ser executados para atingirmos um objetivo. Uma receita culinária é um exemplo de sequência lógica. Uma sequência numérica cujos termos, a partir do segundo, são iguais ao anterior somados a um valor constante, é um exemplo de sequência lógica. Uma sequência de números aleatórios é um exemplo de sequência lógica. Uma sequência lógica pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2014 -
Raciocinio Logico
RESUMÃO - CONTABILIDADE BÁSICA 1. ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA DA CONTABILIDADE Conceitos → Contabilidade: é um instrumento da função administrativa que tem por finalidade controlar o patrimônio, apurar o resultado e prestar informações sobre o patrimônio das empresas. Patrimônio: é o conjunto de elementos necessários à existência de uma entidade (empresa), ou seja, é o conjunto de bens, direitos e obrigações Objeto da Contabilidade: é o patrimônio das empresas (entidades) Aziendas: entidades econômico-administrativas (pessoas físicas ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 21/8/2014 -
RESUMO RACIOCÍNIO LÓGICO
RACIOCIONIO LÓGICO Material de apoio professor = www.discovirtual.uol.com.br/disco_virtual/joselias/Apostilas Senha = Joselias CONECTIVOS ¬ = NÃO (NEGAÇÃO) pode ser representado também por ~ ^ = E (CONJUNÇÃO) = OU (DISJUNÇÃO) = SE...ENTÃO...(CONDICIONAL) = ...SE E SOMENTE SE... (BICONDICIONAL) TABELA VERDADE V V F V V V V V F F F V F F F V V F V V
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.003 Palavras / 9 PáginasData: 29/8/2014 -
Raciocínio lógico
CONHECIMENTOS GERAIS Português: • Ortografia oficial. • Acentuação gráfica. • Flexão nominal e verbal. • Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. • Emprego de tempos e modos verbais. • Vozes do verbo. • Concordância nominal e verbal. • Regência nominal e verbal. • Ocorrência de crase. • Pontuação. • Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). • Intelecção de texto. Raciocínio Lógico: Visa avaliar a habilidade do candidato em entender a estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
RACIOCINIO LOGICO (ON.0)
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Qual é a 1997ª letra da sequência ABCDEDCBABCDEDC-BABCDEDCB...? Resposta Selecionada: Corretaa. E Resposta Correta: Corretaa. E Feedback da resposta: Basta efetuar a divisão do número que representa a sua posição (1997ª) pela quantidade de elementos da sequência (8). O quociente encontrado é a quantidade de sequências formadas e o resto corresponde a posição do elemento procurado. 1997: 8 = 249 (com resto 5) A resposta é a 5ª letra,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2014 -
O valor da biblioteca de brinquedos e como os jogos podem interferir nas habilidades existentes, ajudando na coordenação de movimentos, raciocínio lógico e ação de grupo
Introdução Este projeto multidisciplinar II tem por finalidade demonstrar o significado da brinquedoteca, e de como os jogos lúdicos podem intervir nas habilidades já existentes, ajudando na coordenação motora, raciocínio lógico, e atividades em grupos. Para Froebel a criança aprende espontaneamente, quanto mais ativa for, mais estará recebendo novos conhecimentos. “(...) A criança precisa aprender cedo como encontrar por si mesmo o centro de todos os seus poderes e membros, para agarrar e pegar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2014 -
Importância do Algorítmo e do Raciocínio Lógico
São Paulo, 16 de Setembro de 2014 Relatório 1 – Importância do Algorítmo e do Raciocínio Lógico A automação é o processo em que uma tarefa deixa de ser desempenhada pelo homem e passa a ser realizada por máquinas, sejam estes dispositivos mecânicos, eletrônicos(como os computadores) ou de natureza mista. Para que a automação de uma tarefa seja bem-sucedida é necessário que a máquina que passará a realizá-la seja capaz de desempenhar cada uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2014 -
Desenvolvimento do raciocínio lógico, crítico e analítico
Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2014 -
RACIOCINIO LOGICO
Simulado Julgue os itens em certo (C) ou errado (E). 1. A negação da proposição "Todos os estudantes de lógica são inteligentes" fica corretamente enunciada por "Algum estudante de lógica é inteligente". 2. A proposição "Se Ana estuda medicina e Guilherme é advogado, então Daniela não é engenheira" pode ser corretamente representada por (P^ ¬Q) → R. 3. Se a proposição A é F, B é V e C é V, a proposição (A v
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2014 -
Atividade 5 - Raciocinio Logico
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Considere as seguintes proposições: I. Tudo que é útil é bom. II. Nem tudo que é bom é agradável. III. Nem tudo que é útil é agradável. Sendo as proposições acima verdadeiras, pode-se concluir que: Resposta Selecionada: Corretad. nem tudo que é bom é útil. Resposta Correta: Corretad. nem tudo que é bom é útil. Feedback da resposta: Tomar as proposições como verdadeiras como pede o enunciado e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2014 -
Raciocinio Logico
Exercícios sobre as classes gramaticais Questões: 01. A frase em que os vocábulos sublinhados pertencem à mesma classe gramatical, exercem a mesma função sintática e têm significado diferente é: a) Curta o curta: aproveite o feriado para assistir ao festival de curta-metragem. b) O novo novo: será que tudo já foi feito antes? c) O carro popular a 12.000 reais está longe de ser popular. d) É trágico verificar que, na televisão brasileira, só o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2014 -
Raciocinio Logico
RACIOCÍNIO LÓGICO – UNIDADE 1 Objetivos do estudo do raciocino lógico - situar os mecanismos do pensamento - definir a lógica LÓGICA possibilita o aluno educar sua forma de pensar de estruturar ideias e concepções RAZÃO e INTELIGÊNCIA são conceitos fundamentais no processo de produção do conhecimento verdadeiro RAZÃO – sentido de certeza percebe fatos e provocam sensações para avaliação, julgamento e organização. O coração tem razões que a razão desconhece – quer dizer que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
Raciocinio Logico
Inteligência pode ser observada de vários pontos de vista, por exemplo uma pessoa que tenha deficiência mental, se ela consegue comer sozinha, andar sozinhas, fazer uma série de atividades sozinha, podemos então dizer que ela possui inteligência, tallvez por isso alguns educadores e profissionais da área tenham mudado a forma de referir-se a essas pessoas usando o termo deficiente intelectual, por outro lado ao compararmos a inteligência do cientista com a de um índio, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2014