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Resumo Atividade Complementar De Lingua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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29.732 Trabalhos sobre Resumo Atividade Complementar De Lingua Portuguesa. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 17/4/2015
  • Resumo Atividades Complementares Lingua Portuguesa

    O curso de oficina de lingua portuguesa foi muito importante para exercitar a dinâmica, que é extremamente necessária para o sucesso de um gestor. Além disso a oficina mostra o quanto a leitura contribue para o aperfeiçoamento da oralidade e da escrita, fatores que devem, com qualidade, fazer parte do curriculo de um bom profissional.O curso de oficina de lingua portuguesa foi muito importante para exercitar a dinâmica, que é extremamente necessária para o sucesso

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    Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/3/2013 Por: rodbronzi
  • Resumo Sobre A Lingua Portuguesa

    Um resumo sobre a história da língua portuguesa A língua portuguesa é hoje a 8ª língua mais falada do mundo e a língua oficial de 9 países. Como língua viva, dinâmica, o Português resultou daevolução e influência de várias línguas de povos invasores da Península Ibérica, desde a língua dos primeiros povos, como a dos Lusitanos, até à dos Romanos. Invasões do território lusitano pelos Visigodose pelos Árabes deixaram marcas na nossa língua, mas foi

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    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/2/2015 Por: Raquel487
  • Resumo atividade complementar

    Resumo atividade complementar

    Por causa do empecilho da obra pela associação de moradores, foi necessário fazer um período de negociação para que tenha um acordo entre todos os envolvidos, em razão disso vai ser feito uma reunião para decidirem os pontos a serem negociados para a valorizar cada vez mais o bairro e também para concordância de ambas partes envolvidas. Por ter recebido razões lógicas do senhor Carlos Henrique -negociador da associação de moradores do bairro- que o

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    Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/12/2015 Por: Hugo Martins
  • Resumos atividade complementar

    Resumos atividade complementar

    Curso – Critérios de rateios do custo fixo indireto O treinamento “Critérios de rateios do custo fixo indireto” faz parte de um conjunto de ações para desenvolvimento do Analista de Desempenho da Votorantim Siderurgia. Com a carga horária de 4h foi apresentada uma visão geral da distribuição de gastos no ambiente industrial. O objetivo do treinamento era dar a compreensão a respeito da forma de rateio dos custos fixos indiretos. Ao logo do treinamento foram

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    Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2016 Por: moisescosilva
  • Atividades de Língua Portuguesa - Planos de Aula

    Atividades de Língua Portuguesa - Planos de Aula

    ATIVIDADE DAS AULAS 03 e 04: Plano de aula: Dados de identificação: Escola: E.E.F. Brandes Jr. Turma: 6º Ano do Ensino Fundamental Professora: Período: Matutino / Hora aula: 02 h/a Conteúdo / temas: Classes Gramaticais - Introdução Substantivos; Artigos Definidos e Indefinidos; Adjetivos; Pronomes; Verbos; Numerais; Advérbios; Preposição; Conjunções; Interjeições. Objetivos ou Competências e Habilidades Sensibilizar os alunos para reconhecerem que há vários tipos de palavras (classes gramaticais). Reconhecer e diferenciar as funções de cada

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    Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/4/2019 Por: Mey Füchter
  • Resumo Atividade Complementar

    Resumo Atividade Complementar

    UNIP EAD Resultado de imagem para logo unip Atividade de Horas Complementar. Coordenador: Profª. Solimar Garcia. 18/03/2020. Aluno: Jader Martins RA: 1862627 Curso: Gestão Comercial. FALTA DE GÁS DE COZINHA E OS DESAFIOS ECONÔMICOS. MATÉRIA 02/04/2020. INTRODUÇÃO. O gás de cozinha um dos produtos que na pirâmide econômica se encontra um dos produtos que fazem parte das necessidades básicas para o ser humano. E devido as dificuldades econômicas e de logística que o mundo está

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    Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/4/2020 Por: gbr340
  • Atividades de Língua Portuguesa 4º ano “B’’

    Atividades de Língua Portuguesa 4º ano “B’’

    Atividades de Língua Portuguesa 4º ano “B’’ Escola: Professor: Estudante: Leia o texto. Amarelinha Saltitando De um jeito delicado, Balançando A trancinha De cabelo cor de trigo E sorriso Iluminado A menina Com cuidado Vai pulando Amarelinha, Olhando o chão Rabiscado Para não pisar. Hardy Guedes Alcoforado Filho. Trecho do livro O bailado. São Paulo: Sciopione, 2008. Trocando ideias 1. Qual é o jogo que a menina está jogando? 2. Qual é cor de seu

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    Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/6/2020 Por: 27106141
  • A ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA: 6º ANO

    A ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA: 6º ANO

    ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA: 6º ANO ESCOLA:_____________________________________________________________________________ PROF:__________________________________________________________ TURMA:_____________ NOME:_________________________________________________________ DATA: _______________ 1. Leia a tirinha abaixo e responda: http://imageshack.us/a/img821/5338/omundodelelocagraudoadj.jpg a) Quais os adjetivos utilizados na tirinha? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Leia o poema a seguir e responda: Existiu ou não existiu Meu dente foi ficando mole… caiu. O passarinho da gaiola… fugiu. A mãe se arrumou toda… saiu. Parecia que ia chorar, mas riu. Dinossauro parece impossível, mas… existiu. Laura Góes Livro de leitura (Aprender brincando)

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    Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/8/2020 Por: agda12
  • Resumo Geras Gramatica Lingua Portuguesa

    Resumo Geras Gramatica Lingua Portuguesa

    Resumo de Português Sumário 1. Fonética 2 2. Ortografia 3 3. Morfologia 4 3.1. Substantivo 4 3.2. Adjetivo 5 3.3. Artigo 5 3.4. Numeral 5 3.5. Pronomes 6 3.6. Verbos 7 3.7. Advérbio 9 3.8. Preposições 9 3.9. Conjunção 10 3.10. Interjeição 10 4. Sintaxe 11 4.1. Período Simples 11 4.1.1. Termos Essenciais 12 4.1.2. Termos Integrantes 13 4.1.3. Termos Acessórios 13 4.2. Período Composto 14 4.3. Regência 15 4.4. Concordância 15 4.5. Colocação Pronominal

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    Tamanho do trabalho: 2.281 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/6/2021 Por: Patricia Dellalibera
  • A Atividade AVA Lingua Portuguesa

    Iniciado em segunda, 26 Abr 2021, 22:06 Estado Finalizada Concluída em segunda, 26 Abr 2021, 22:16 Tempo empregado 10 minutos 31 segundos Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,50 de 0,50 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa cujas palavras substituem adequadamente as destacadas abaixo: Trate de arrumar o aparelho que você quebrou e costurar a roupa que você rasgou, do contrário não saíra de casa nesse final de

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    Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/9/2021 Por: renata1980
  • A ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE O FILME “A ODISSEIA”

    A ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE O FILME “A ODISSEIA”

    ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE O FILME “A ODISSEIA” Aluno: Ulysses Ribeiro Paranatinga 1) Cite os nomes dos seguintes personagens vistos no filme: a) Herói em torno do qual a história se desenvolve ODISSEU b) Filho recém-nascido do herói TELÊMACO c) Esposa do herói PENÉLOPE 2) Que fato obriga o herói a se afastar de sua terra, de sua esposa e de seu filho? A guerra de Tróia o obriga a se afastar da família.

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    Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2021 Por: ulysses.9
  • Resumo Atividades Complementares Presenciais

    Resumo Atividades Complementares Presenciais

    EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ENOQUE LAURENTE DOS SANTOS ATIVIDADES COMPLEMENTARES PRESENCIAIS 1 Resenha vídeo aula 1 Curitiba/PR 2023 ENOQUE LAURENTE DOS SANTOS TÍTULO:ATIVIDADES COMPLEMENTARES PRESENCIAIS 1 Resenha vídeo aula 1 Trabalho apresentado para a Disciplina Atividades complementares presenciais I, pelo Curso de Técnico de Qualidade a Escola de Educação Senac Rio Grande do Sul), ministrada pela Prof.ª Janaine Santos Lopes. Curitiba/ PR 2023 SUMÁRIO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO COM O MERCADO

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    Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/9/2023 Por: Enoque Laurent
  • Relatório ou Resumo de Atividade Complementar

    AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome Completo:   Maísa Rodrigues Braga   | RA: 5211956381     | E-mail:   maisa18.braga@gmail.com   | Data:   23/11/2012    | Curso:     Enfermagem | Série:     1 A | Relatório ou Resumo Referente à Atividade Desenvolvida Os temas abordados na semana acadêmica como primeiros socorros, funcionamento do COREN e COFEN e inteligência emocional, abriu portas de atuação ilimitada. Saber da importância da nossa profissão e gratificante mesmo sendo iniciante no assunto. Destaquei o tema inteligência emocional como preferido. Saber controlar

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    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/4/2013 Por: mcaaaa
  • Atividade De Estudos - Língua Portuguesa - 2010

    Nome: ______________________________________________________ 1-4 _______ Data: ___/____/2010 Atividade de Estudos - Língua Portuguesa - 2010 Tutty – O terror das calças brancas! [...] é bom pra cachorro ver alguém se aproximando com a calça imaculadamente branca. Tudo acontece em duas etapas. Na primeira, fico quietinho, deitadinho, cara de quem não está nem aí, olhando o visitante, o incauto, a vítima (escolha aí como chamar meus parceiros de palco; por mim, encaro com o maior respeito, como

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    Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: silvestre
  • Atividades Sobre Os Descritores De Língua Portuguesa - Ensino Médio

    Colégio Estadual Antenor Padilha Ivolândia-Goiás Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Hilton Cézar de Rezende Turma: 2ª série Aluno (a): _____________________________________________________________ ATIVIDADES TRABALHANDO OS DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA A língua está viva Ivana Traversim Na gramática, como muitos sabem e outros nem tanto, existe a exceção da exceção. Isso não quer dizer que vale tudo na hora de falar ou escrever. Há normas sobre as quais não podemos passar, mas existem também as preferências de de¬terminado autor

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    Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 Páginas
    Data: 9/7/2013 Por: HiltonCezar
  • Atividades Sobre Os Descritores De Língua Portuguesa - 9º Ano

    ATIVIDADES TRABALHANDO OS DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo: Pássaro em vertical Cantava o pássaro e voava Cantava para lá Voava para cá Voava o pássaro e cantava De Repente Um Tiro Seco Penas fofas Leves plumas Mole espuma E um risco Surdo N O R T E S U L Fonte: NEVES. Libério. Pedra solidão. Belo Horizonte: Movimento Perspectiva, 1965. 1. Qual é o assunto do texto: xa) Um pássaro em vôo,

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    Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/8/2013 Por: HiltonCezar
  • Oficina de Língua Portuguesa (Novo). Atividade Avaliativa

    Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Imagine que uma pessoa, ao informar a outra sobre o falecimento de um conhecido, diga: “O Osvaldo descansou dessa vida...” Sobre essa frase, podemos dizer que: Escolher uma resposta. a. há uma hipérbole, pois o locutor exagera ao deixar implícito que é possível alguém descansar depois da morte. b. há uma catacrese, pois o locutor usa inapropriadamente a palavra

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    Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/8/2013 Por: danini
  • Oficina De Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa

    elecione a alternativa que justifique corretamente o emprego das vírgulas na frase abaixo: Arrumou blusas, calças, vestidos, bermudas e sandálias em uma mala e partiu para a Bahia sem avisar o marido. Escolher uma resposta. a. Separar orações coordenadas b. Separar os núcleos de um termo ou elementos coordenados de uma enumeração c. Separar o vocativo d. Separar expressões explicativas Question 2 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que contenha um fator que pode influenciar

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    Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/9/2013 Por: thaynara94
  • Oficina de Língua Portuguesa (Novo). Atividade Avaliativa

    Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com o que você estudou sobre intertextualidade na oficina, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. ela acontece apenas entre dois textos escritos. b. o leitor é obrigado a adivinhar o texto referenciado, sem nenhuma pista. c. ela se configura como uma espécie de diálogo entre obras. d. ela é um recurso utilizado apenas para fazer

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    Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: jeancarlos
  • Resumo Sobre Lingua Portuguesa

    Resumo A linguagem é de extrema importância para o nosso convívio. É através dela que nos comunicamos, nos expressamos, mostramos sentimentos, damos significados a nós mesmos. Não há conhecimento intelectual fora da linguagem. A linguagem seguem todos nossos atos, sendo um instrumento modelador do nosso pensar, agir, sentir e interagir. As palavras são portadoras de significação, elas criam sentido, mostram realidades, encarnam significações. A linguagem humana é constituída em quatro fatores importantes para o desenvolvimento

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    Tamanho do trabalho: 1.376 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/2/2014 Por: erikinha2
  • Oficina De Língua Portuguesa Atividade Avaliativa

    As Dimensões Ético-Politicas e Teórico-metodológicas no Serviço Social Introdução Com a chegada do capitalismo, o trabalhador viu o processo de produção ser transformado. O trabalhador passou não mais produzir para si e para sua família, como também para vender, sendo que o lucro ficava nas mãos do proprietário. Quanto mais o trabalhador produzia, mais rico o proprietário ficava, e o trabalhador cada vez mais pobre. O desemprego, a fome, a falta de moradia aumentava. A

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    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/10/2014 Por: 182564
  • Oficina de Língua Portuguesa II. Atividade Avaliativa

    Oficina de Língua Portuguesa II Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Escolher uma resposta. a. São

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    Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 Páginas
    Data: 9/10/2014 Por: Geovane30
  • Atividade Avaliativa. Oficina de Língua Portuguesa

    Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar. Bom, se você souber __________, não deixe de me avisar. Escolher uma resposta. a. por que – por que – por que b. por que – porque – por que c. porque – porque –

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    Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/10/2014 Por:
  • Resumo Oficina Lingua Portuguesa - Ate Pagina 67

    Dígrafos duas letras representam 1 fonema Sílaba Tônica palavra mais forte , ex : RÁpido ACENTUAÇÃO GRAFICA oxitona (ultima) paroxitona (penultima) proparoxitona(antepenultima). Oxítonas terminadas em a(s),e(S) , os , em, ens sempre são acentuadas; Proparoxítonas sempre acentuadas; Paroxítonas terminadas em a(s),e(S) , os , em, ens nunca sao acentuadas ; MAL/MAU Mau = bom , mal = bem Porquês Por que = razao/motivo Por quê = final da frase Porque = afirmações ou respostas, geralmente

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    Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/11/2014 Por: milindinha01
  • Atividade Língua Portuguesa

    4º. SEMESTRE PEDAGOGIA QUESTÕES: 1. (ENADE 2008 – QUESTÃO 25) Numa sala de aula de terceiro ano do ensino fundamental, com crianças oriundas de várias regiões do Brasil, um aluno pronunciou a palavra olho como [oio]. Outra criança da turma chamou-lhe a atenção, corrigindo-lhe a fala. A professora aproveitou a oportunidade e pediu a todos para que, a partir dali, falassem sempre como se escreve, ou seja: os que falassem [sau] deveriam sempre falar [sal];

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    Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/3/2015 Por: Deniseblima

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