Tg Unip Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.390 Trabalhos sobre Tg Unip Pedagogia. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Unip Administração
Considerando as habilidades que devem ser desenvolvidas por uma pessoa para que se transforme em um bom negociador, relacione as frases apresentadas nos números I, II, III e IV com as apresentadas nas letras A, B, C e D e depois responda ao que é solicitado. I- Não se deve nunca negociar sem ter diferentes opções. II- Focar sempre na satisfação. III- Portar-se como um detetive. IV- Ter paciência. A) Disposição para seguir em frente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 26/3/2014 -
Historia Da Educacao E Da Pedagogia
História da Educação - Período Oriental Resumo: O surgimento da escrita; Transição da sociedade primitiva para a civilização; Surgimento da cidade e do estado; Mantinha a cultura dominante através da educação. CHINA Nas civilizações orientais a educação era tradicional: dividida em classes, opondo cultura e trabalho, organizada em escolas fechadas e separadas para a classe dirigente. O conhecimento da escrita era restrito a devido ao seu caráter esotérico As preocupações com educação apareceram nos livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Pedagogia Do Oprimido
Bibliografia: Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 26ª edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. Prefácio Característica de Paulo Freire Paulo Freire é um pensador comprometido com a vida: não pensa idéias, pensa a existência. E também educador: existência seu pensamento numa pedagogia em que o esforço totalizador da “práxis” humana busca, na interioridade desta, retotalizar-se como “prática da liberdade”. Em sociedades cuja dinâmica estrutural conduz à dominação de consciências, “a pedagogia dominante é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.332 Palavras / 18 PáginasData: 26/3/2014 -
Ed Unip
8. “A cabra e o asno Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco. O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro. - Se lhe der um bom chá de pulmão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Historia Da Educaçao E Da Pedagogia
Por Thais Pacievitch A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
TG TRABALHO EM GRUPO
CURSO: Administração BIMESTRE: 1º bimestre PROFESSOR: Flavio Martin Pastelaria começou em Kombi e agora lucra vendendo massa e garapa para franqueados Afonso Ferreira ‐ Do UOL, em Bertioga (SP) Disponível em: <http://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2012/02/27/pastel‐na‐beirada‐ estrada‐vira‐negocio‐de‐sucesso.htm#fotoNav=1>. Calça jeans, camisa polo e botas de cowboy sujas de terra. Donizete Aparecido da Silva, 55 anos, pode parecer um homem do campo, mas foi vendendo pastéis que ele se tornou um empresário de sucesso. O ingrediente que fez o antigo trailer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Ipt Unip II
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto). Leia os enunciados: I - O barranco desmoronou. As chuvas desta noite foram muito violentas. (conexão causal) II – As flores estão congeladas porque geou. (conexão causal) III – Nosso candidato foi derrotado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2014 -
INTERPRETACAO E PRODUÇÃO DE TEXTOS QUESTIONÁRIO UNIP UNIDADE 1
1.o banco do brasil por exemplo distribui para seus clientes um fol der sobre apllicaçao para a familia toda. levando em conta que o folder e um texto e portanto e mas uma ferramenta para a comunicacao, podemos considerar que? resposta:o folder distribuido possui um leitor especifico,ou seja nao e para qualquer pessoa. 2.o msn advem da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que? resposta:e um texto hibrico uma vez que e escrito mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2014 -
Estagio Supervisionado Unip
ESTRUTURAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO UNIVERSIDADE PAULISTA Barbara Oliveira Seno – RA 296162-8 A ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL A IMPORTÂNCIA DA ESCRITURAÇÃO DO LIVRO CAIXA São Paulo – SP 2014 Barbara Oliveira Seno – RA 296162-8 A Escrituração Contábil A IMPORTÂNCIA DA ESCRIITURAÇÃO DO LIVRO CAIXA Estágio Curricular Supervisionado de Conclusão de curso para obtenção do título de graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS apresentado à Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação do Prof. Derneval Gondim Freire São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.927 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2014 -
Atps Pedagogia Historia Da Educação
Introdução a Historia da Educação Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, mas como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, o passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente, somos o resultado do dever humano, portanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Manual APS 2014 - Contabilidade Comercial-UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – 3º/2º semestres CONTABILIDADE COMERCIAL Fevereiro / 2014 Sumário INTRODUÇÃO 1. Objetivo 3 1.1 Objetivos Específicos 4 2. Disciplinas relacionadas a esta APS 4 3. Etapas para a realização da APS - Atividade Prática Supervisionada 6 4. Roteiro do Conteúdo da APS – Atividade Prática Supervisionada 6 5. Conclusão................................................................................................8 6. Roteiro para Apresentação da APS 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2014 -
O que distingue a história da pedagogia e da história das ciências, como a química e a física?
1- O que diferencia a história da pedagogia e a história de ciências como Química e Física? O que diferencia a história da Pedagogia e a história de ciências como Química e Física é que,não se pode por em causa a utilidade da história pedagógica por se tratar de uma das fontes da pedagogia definitiva, equanto a história de ciências como Física e Química não passam de assuntos de instrução e curiosidade,nas ciências filosóficas, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Provas Interpretação De Textos UNIP
1 – A cabra e o asno: Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida..... Na fabula “A cabra e o asno”, de esopo, encontramos: A – A narração, a qual é marcada por sucessão de ações. 2 – Leia o trecho poético de Analfabeto político, de Bethord Brecht: “ O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.857 Palavras / 12 PáginasData: 28/3/2014 -
ATPS PEDAGOGIA
2. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. O aluno Carlos Eduardo, estudante do ensino fundamental da 7° série da Escola Estadual Eda Mantoanelli , localizada em São Caetano do Sul .Estava na aula da Professora Maria Silva , portando o uso de aparelho celular , a professora que por sua vez , estava explicando a matéria para a sala , não estava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Processos Decissórios - Unip
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Ao estudar os princípios do processo decisório, seguindo seus preceitos básicos e aprendendo sua metodologia, você visualizará todas as etapas que envolvem esse processo com clareza e terá a oportunidade de usufruir e de se beneficiar de cada conceito dessa importante área da ciência da administração. Dito isso, pergunta-se: O que significa decidir? Resposta Selecionada: Corretae. As alternativas “a”, “b”, “c” e “d” estão corretas. Respostas: a. “Tomar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2014 -
Pedagogia
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho acadêmico da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do curso de graduação em Pedagogia apresentado como exigência na obtenção de nota entregue à Universidade Anhanguera – Uniderp centro de educação à distância, realizado sob a orientação da Profª Milene Silva. CAMPO GRANDE 2012 SUMÁRIO Pág. Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- 04 As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------- 06 Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira -------------------------- 09 Mapa Conceitual ---------------------------------------------------------------------------------
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.784 Palavras / 12 PáginasData: 28/3/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
Universidade ade Anhanguera- UNIDRP Centro de educação a distancia • Dalciane AP. Ferreira dos Santos – RA 7981717801 • Fabiana A. Martins Severo –RA 6393237916 • Joice C. Revelho Florentino – RA 6659395780 • Silmara Cristina da Silva –RA 6504288743 • Zilda Guemra da Silva -RA 63229462 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – RELATÓRIO Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, tele aula com a Profa. Helenrose A. da S.Pedroso Coelho sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 28/3/2014 -
Interpretação E Produção De Texto-Unip
Interpretação e Produção de Texto: 1- Essa frase é um ótimo título para uma literatura da Pedagogia, por essa profissão entender cada problema de seu paciente e sabe aconselharem da forma correta, é uma conquista se o tratamento da certa e um desafio para cada tratamento dar certo. • Alternativa A 2- No título ele adianta o assunto sobre o texto e o ele que irá falar. • Alternativa A 3- É uma linguagem híbrida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2014 -
PEDAGOGIA DE AUTONOMIA: o conhecimento necessário para a prática educacional
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários à prática educativa. Paulo Freire. Introdução Na introdução do livro ,Freire, esclarece o público alvo (docentes formados ou em formação), insistindo que formar um(a) aluno(a) é muito mais que treinar e depositar conhecimentos simplesmente e, ainda que, para formação, necessitamos de ética e coerência que precisam estar vivas e presentes em nossa prática educativa, pois esta faz parte de nossa responsabilidade como agentes pedagógicos. Ele fala da esperança e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.861 Palavras / 12 PáginasData: 29/3/2014 -
Ponte De Macarrão Unip Bauru
Sumario 1. Introdução 2. Objetivo do trabalho 3. Funcionamento 4. Regras 5. Projeto 6. Construção do projeto 7. Conceitos físicos utilizado no projeto 8. Competição 9. Conclusão 10. Fotos da ponte 11. Bibliografia 1. Introdução As pontes são uma das estruturas mais antigas inventadas pelo homem. Foram criadas pela necessidade de se atravessar obstáculos, como rios ou vales, na tentativa de encontrar alimentos ou abrigos. Ganharam grande notoriedade na arquitetura após a revolução industrial, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2014 -
ED's Ciências Sociais UNIP
As contribuições de Émile Durkheim e Max Weber O objetivo desta unidade é compreender as diferentes contribuições teóricas das Ciências Sociais para a compreensão da sociedade moderna. É importante compreender como estes conceitos permanecem atuais e podem ser aplicados para estudar os fenômenos contemporâneos. Outro elemento importante deste conteúdo é compreender que existem diferentes princípios explicativos para a sociedade capitalista, evidenciando o grau de complexidade do mundo moderno. Os três teóricos clássicos da sociologia: Durkheim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Paradigmas De Linguagem Unip DP
João da Silva é um cientista da computação recém formado e foi contratado por uma grande empresa de desenvolvimento de software. Como primeiro projeto na empresa ele precisou implementar um componente de software capaz de realizar cálculos de expressões matemáticas simples para as operações básicas (soma, subtração, multiplicação e divisão). João optou por utilizar o paradigma de programação orientado a objetos na linguagem Java, e o resultado foi a especificação da seguinte classe: public class
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.450 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
Pedagogia da autonomia: o conhecimento necessário para a prática educacional
Livro : Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa – Paulo Freire Referência : FREIRE , Paulo . Pedagogia da autonomia : Saberes necessários a pratica educativa . 30º ed . São Paulo , SP : Paz e Terra S/A , 2004. Lançamento de 1996 (ver com a profe) Resumo do livro : Na introdução do livro -"PRIMEIRAS PALAVRAS" (FREIRE, 2003, p.13-20) – Freire esclarece que formar um aluno é muito mais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
ATPS PEDAGOGIA
A discussão em torno da extensão do Ensino na educação básica do pais já é um tema antigo e muito discutido no âmbito educacional ,acadêmico e político,prova deste fato é que desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de , Lei nº. 9.394 (BRASIL, 1996), e no Plano Nacional de Educação - PNE,lei n°.10.172 (Brasil,2001) Já previam a expansão do ensino. E de acordo com dados do Ministério da Educação antes da promulgação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Homem E Sociedade Unip Unidade 1
[Enter Post Title Here] Questionário I - Homem e Sociedade - Unip Pergunta 1 A partir da antropologia moderna o ser humano pode ser definido como: Resposta Resposta Selecionada: D. O animal que mais que elabora, ensina e recorda, amparado na sua racionalidade, e que mais sofre os efeitos da cultura. Pergunta 2 A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014