Vicios De Linguagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.383 Trabalhos sobre Vicios De Linguagem. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Desenvolvimento de Algoritmo utilizando a Linguagem C
Desenvolvimento de Algoritmo utilizando a Linguagem C. • Estrutura de um Programa Um programa de computador nada mais é do que um grupo de comandos logicamente dispostos com o objetivo de executar determinada tarefa. Esses comandos são gravados em um arquivo texto que é transformado em uma linguagem executável por um computador através de um processo chamado compilação. A compilação substitui os comandos de alto nível (que os humanos compreendem) por instruções de baixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2013 -
Função De Linguagem
Funções da linguagem são recursos de ênfase que atuam segundo a intenção do produtor da mensagem, cada qual abordando um diferente elemento da comunicação. Elementos da comunicação Explicando funções de linguagem: 1- Emissor: o que emite a mensagem 2- Receptor: Indivíduo ou grupo que decodifica (recebe) a mensagem. 3- Mensagem: O próprio texto transmitido pelo Emissor e recebido pelo Receptor. 4- Canal: É o meio fisico por onde circula a mensagem entre o emissor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 6/6/2013 -
Linguagem HTML
3 - DESENVOLVIMENTO 3.1 CRIAÇÃO DO SITE Para a criação do site utilizaremos a linguagem HTML que é a abreviação para a expressão inglesa HyperText Markup Language, que significa Linguagem de Marcação de Hipertexto, que para desenvolver essa linguagem precisamos apenas de editor simples de texto e um browser. Que tem como estrutura básica: Cada nome que está fechado entre as chaves são chamados de tag e toda tag que é aberta tem que ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2013 -
Comunicação E Linguagem
Proceda a leitura do texto a seguir: “Capacidade humana de transmitir informações por meio de signos. Refere-se não apenas à utilização de signos já existentes, mas à capacidade de criar novos signos e novas combinações de signos.” A definição acima refere-se à Alternativas: 1 - Interação. 2 - Leitura. 3 - Escrita. 4 - Linguagem. 5 - Interpretação. Sua resposta: 3 - Escrita. Questão 2: Nota: Não gerada Assinale a alternativa CORRETA. “É um produto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2013 -
Características: Crítica Subjetiva, Linguagem Informal, Narração De Um Fato E Crítica Bem Humorada E Relevante Com Assinatura. Você Está Lendo:
A educação que temos e educação que queremos Em nosso pais, a realidade esta bem longe dos projetos, Apesar de muitas melhorias ainda estamos bem carentes na hora do educar acreditamos que tudo depende da união de profissionais e governo, na junção de carinho, atenção, amor, paixão pelo trabalho com responsabilidade, compromisso, patrocínio a mistura gera uma educação de qualidade. O numero de pessoas não alfabetizadas para um país tão requisitado gera vergonha perante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 7/6/2013 -
Av2 Comunicação E Linguagem
Questão 1: Comunicação e linguagem Nota: Não gerada Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços.“_____________ é o nome que se dá a um texto ou trabalho escrito. Significa também o exercício escolar que consiste em redigir um texto, geralmente dissertativo. Alternativas 1 - Parágrafo. 2 - Escrita. 3 - Início. 4 - Redação. 5 - Contexto. Sua resposta : Redação Questão 2: Nota: Não gerada Assinale a alternativa CORRETA. O primeiro passo para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2013 -
COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO GILMAR OLIVEIRA DE QUEIROZ TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM SOCIOLOGIA FILOSOFIA Montes Claros MG 2012 GILMAR OLIVEIRA DE QUEIROZ TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM SOCIOLOGIA FILOSOFIA Trabalho apresentado ao Curso de Administração - Bacharelado da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Teorias da Administração I, Comunicação e Linguagem, Sociologia e Filosofia. Orientadores: Profs. Samara Headley, Marcelo Silveira, Wilson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.409 Palavras / 10 PáginasData: 7/6/2013 -
Linguagem PHP
1-Dizer que a linguagem PHP é baseada no servidor significa dizer que: Escolha uma: a. Quando você acessa uma página PHP por meio de seu navegador, o código PHP é executado no lado do cliente e as informações exibidas no navegador.. b. Nenhuma das alternativas. c. O código PHP é identico ao código JavaScript, pois ambos são executados no servidor. d. Quando você acessa uma página PHP por meio de seu navegador, o código PHP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2013 -
Conceitos de Algoritmos. Esenvolver um algoritmo em Linguagem C
Passo 3 (Equipe) Utilizar os conceitos de Algoritmos, desenvolver um algoritmo em Linguagem C que seja capaz de realizar a conjugação baseada nos parâmetros e fazer o cálculo de aproveitamento da Bobina Jumbo: a. Criar uma função para receber os pedidos: quantidade em quilos, largura das bobinas e altura das bobinas (unidade de medida milímetros). b. Criar uma função que combine a informação de largura de todos os pedidos informados e resulte em um valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2013 -
Linguagem de Programação Comercial
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 5ª Série Linguagem de Programação Comercial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2013 -
O uso da linguagem oral em diferentes situações dessa interação na vida cotidiana
OBJETIVOS 1º 2º 3º - Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação, de expressão interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos, participando de situações de intercâmbio social nas quais possa contar suas vivências e responder perguntas; - Expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos – tanto orais como escritos – coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2013 -
Linguagem cmodularização de algoritmos
1 LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO – LINGUAGEM CMODULARIZAÇÃO DE ALGORITMOS 1 INTRODUÇÃO: Definição: Conjunto de comandos agrupados em um bloco que recebe um nome e através deste pode ser ativado. Objetivo : Reduzir a complexidade dos problemas através da modularização de algoritmos, ou seja, da decomposiçãode problemas em partes menores, simplificando as soluções. Vantagens Permitem o reaproveitamento de código já construído;Evitam que um trecho de código que seja repetido várias vezes dentro de um mesmo programa;Permitem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
O desenvolvimento de algoritmos em linguagem de programação C
Desenvolva os seguintes algoritmos em linguagem de programação C: 1. Escreva uma função para calcular a média dos elementos de um vetor. Retornar a média. 2. Escreva uma função que receba um vetor numérico unidimensional como parâmetro e verifique se há algum número negativo no vetor. Se houver, retornar 1; se não houver, retornar 0. 3. Escreva uma função que receba um array unidimensional de 100 posições como parâmetro e retorne o menor elemento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Qual a vantagem de se usar uma linguagem de programação para autoria de multimídia?
1. Qual a vantagem de se usar uma linguagem de programação para autoria de multimídia? Esta ferramenta apresenta a vantagem de se ter maior flexibilidade para a construção do produto, permitindo a construção de comportamento dinâmico e adicionando maior interatividade ao produto multimídia criado 2. Qual a principal linguagem para produção de títulos hipermídia? HTML Qual a diferença entre um site estático e um site dinâmico? Sites estáticos oferecem pouca interatividade com o usuário e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2013 -
De Teoria Geral Da Administração, Comunicação E Linguagem, Homem, Cultura E Sociedade, Comportamento Organizacional.
SUMARIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................6 2 DESENVOLVIMETO...............................................................................................7 2.1 Diante das necessidades de empregados temporários........................................7 2.1.1 A IBM fica sendo uma referência mundial mediante.........................................8 2.1.1.1 A diferença nos serviços temporários ............................................................9 2.1.1.1.1As diferenças nos serviços temporários.........................................................9 2.1.1.1.1 As vantagens do emprego temporário.......................................................10 3 EXEMPLO DE APOIO AO TEXTO 3.1 Evolução do desemprego...........................................................................................11 3.2 Considera-se trabalho temporário............. ........................................................12 4 CONCLUSÃO........................................................................................................13 5 REFERENCIAS......................................................................................................14 6 APÊNDICES............................................................................................................15 APÊNDICE A 6.1Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados..................15 7 ANEXOS.................................................................................................................16 INTRODUÇÃO A nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 14/6/2013 -
Noção de Algoritmos. Pseudo Linguagem
ETAPA 1 – PASSO 2 Noção de Algoritmos A noção de algoritmo é central para toda a computação. A criação de algoritmos para resolver os problemas é uma das maiores dificuldades dos iniciantes em programação em computadores. Isto porque não existe um conjunto de regras, ou seja um algoritmo, que nos permita criar algoritmos. Caso isto fosse possível a função de criador de algoritmos desapareceria. Claro que existem linhas mestras e estruturas básicas, a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2013 -
Desenvolvimento de Algoritimo utilizando a Linguagem C
Passo 2 Etapa 2 Desenvolvimento de Algoritimo utilizando a Linguagem C O objetivo deste texto é mostrar alguns programas em C, dando uma breve descrição de seu funcionamento para que o leitor possa se “acostumar” com a forma dos programas nessa linguagem. A explicação sobre o funcionamento e uso de cada recurso da linguagem será visto ao longo do curso. O C é uma linguagem de alto nível de uso genérico desenvolvida por programadores para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
Linguagem C
21/08/12 Linguagem de Programação II (C) Tranformar o Algoritmo Fibonacci em Pascal Program Pzim; Var N1, n2, i, Fibonacci, n: integer; Begin (entrada de dados) Write (“Éntre com n: “); Readln (n); {inicialização de variáveis} n1:=1; n2:=1; Fibonacci:=1; {é o primeiro termo?} if (n=1 or n=2) then write (‘0”, n, “termo da serie de fibonaci vale 1”) else {nao é o primeiro termo} begin for i:=3 to n do begin Fibonacci:=n1+n2; N2:=n1; N1:=Fibonacci; End; Write
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 15/6/2013 -
Comunicação E Linguagem
INTRODUÇÃO O Brasil é o país da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo-a na unidade. A escola tem o desafio de educar para a diversidade cultural. A escola terá que inovar sua prática pedagógica para produzir saberes significativos capazes de quebrar as barreiras do preconceito e discriminação ainda presente. A escola não pode isentar-se dos compromissos com os mais necessitados e fragilizados por um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2013 -
Programação Estruturada: Desenvolvimento de algoritmo utilizando a Linguagem C
Relatório 2 – Programação Estruturada Desenvolvimento de algoritmo utilizando a Linguagem C Desenvolver um algoritmo é realizar uma receita para um processo computacional que consista em uma série de operações primitivas, interconectadas devidamente, sobre um conjunto de objetos. Os objetos manipulados por essas receitas são as variáveis. No desenvolvimento de um projeto, quanto mais tarde um erro é detectado, mais dinheiro e tempo se gasta para repará-lo. Assim, a responsabilidade do programador é maior no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 23/6/2013 -
Comunicação E Linguagem
Questão 1: Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas: I, II, III e IV. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. III e IV, apenas. I e II, apenas. Questão 2: Estudamos em nossas web
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2013 -
Av2-ped-sem1-comuquicação E Linguagem
Questão 1: Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas: I, II, III e IV. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. III e IV, apenas. I e II, apenas. Questão 2: Estudamos em nossas web
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 27/6/2013 -
Avaliação De Linguagem
AVALIAÇÃO DE LIMGUAGEM Escola Santo Antônio Data___/____/_____ Professora:_____________________________________________________ Aluno (a):________________________________________________________ 1) Leia o texto e responda: A casinha da Vovó A casinha da vovó Cercadinha de cipó. O café está demorando Com certeza não tem pó. a) Qual é o título do texto?______________________________________ b) Quem é a personagem do texto?_______________________________ c) De que é cercadinha a casinha da vovó?_________________________ 2) Leia as palavras e complete o quadro: 1ª LETRA ÚLTIMA LETRA VOGAIS CONSOANTES TOTAL DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 3/7/2013 -
Função De Linguagem
Copie do trecho abaixo as orações subordinadas, classificando-as: "Repetia docilmente as palavras de Sinhá Vitória, as palavras que Sinhá Vitória murmurava porque tinha confiança nele". (Graciliano Ramos) Assinale a alternativa que apresenta a função da linguagem no texto abaixo (pode ser mais de uma): Dê-me um cigarro Diz a gramática Do professor e do aluno E do mulato sabido Mas o bom negro e o bom branco Da Nação Brasileira Dizem todos os dias Deixa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2013 -
Filosofia da linguagem comum de John Austin
Análise de artigo Esta atividade envolve a leitura e interpretação de um trecho de uma tese de doutorado sobre Teoria do Conhecimento e Ceticismo. O texto se relaciona a dois assuntos que você estudou em seu livro didático: - Os argumentos céticos de Descartes acerca da dúvida sobre a existência do mundo exterior. - A filosofia da linguagem comum de John Austin. Passo 1 Leia abaixo os trechos selecionados do texto de Austin e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.941 Palavras / 12 PáginasData: 4/8/2013