descanso durante nevasca descobre criança sequestrada não consegue contato imediato Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.997 Trabalhos sobre descanso durante nevasca descobre criança sequestrada não consegue contato imediato. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Políticas Públicas De Proteção A Saúde Da Criança E Do Adolescente
Políticas Públicas de Proteção a Saúde da Criança e do Adolescente Agenda de Compromissos para a Saúde Integral da Criança e Redução da Mortalidade Infantil Está garantido na Constituição Federal que a saúde é um direito de todos e um dever do Estado. E de acordo com os princípios que regem o Sistema Único de Saúde (SUS), a assistência deve ser universal, igualitária e eqüitativa. Não basta acolher a todos para que o tratamento seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2014 -
EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS
TRABALHO – EDUCAÇÃO INFANTIL Literatura Infantil / Linguagem Oral Escrita O ensino da língua materna e a formação da criança leitora não é uma tarefa fácil e ainda se caracteriza como um entrave na prática de muitos professores, quando objetivam formar alunos leitores. Sendo a literatura infantil um objeto da cultura direcionado à criança, pode ser considerado, quando utilizada de forma consciente pelo professor, como um importante instrumento no processo de aprendizagem da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2014 -
ECA - Estatuto Da Criança E Do Adolescente
A mão de Anita é usuária de drogas e começa a negligenciar profundamente sua filha. Com base nisso, a menina é encaminhada ao Conselho Tutelar. Como medida protetiva, é colocada em uma instituição de acolhimento. Dias depois, apresenta-se à justiça da infância e juventude a tia de Anita, pessoa idônea, com grande afinidade e afetividade com a menina. Joanita, tia de Anita, requer a tutela da sobrinha. Deve o Juiz da Infância e Juventude julgar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
2. DESENVOLVIMENTO - CONCEITO DE SUJEITO NA SOCIEDADE ATUAL Sujeito na tradução literal, é algo ou alguém que está à disposição, acessível, aberto a qualquer que seja o propósito. O que faz com que muitas pessoas conceituem sujeito como um ser inferior, que tem como único objetivo de vida servir aos outros e/ou serem pessoas manipuláveis, já que a palavra sujeito também é sinônimo de sugestão, ou seja, parte do principio de que as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
Amamentação E Desenvolvimento Psicológico Da Criança
Amamentação e desenvolvimento Psicológico da criança O surgimento de uma nova vida é algo divino. A chegada de um bebê em uma família é uma experiência muito intensa. A relação mãe e filho e o vínculo entre eles iniciado na gestação e se concretizado no nascimento é visto de forma muito especial por diversos profissionais, especialmente os da psicologia. Um aspecto central deste vínculo é a amamentação, que além da importância nutricional, traz também influências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Maus Tratos Em Crianças
Maus-tratos> Art. 136 - Expor a perigo a vida ou a saúde de pessoa sob sua autoridade, guarda ou vigilância, para fim de educação, ensino, tratamento ou custódia, quer privando-a de alimentação ou cuidados indispensáveis, quer sujeitando-a a trabalho excessivo ou inadequado, quer abusando de meios de correção ou disciplina: Pena - detenção, de dois meses a um ano, ou multa. § 1º - Se do fato resulta lesão corporal de natureza grave: Pena -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
SINDROME DA CRIANÇA MALTRATADA RESUMO
SÍNDROME DA CRIANÇA MALTRATADA Artigo: Apesar de estar em vigor, através de Lei Federal n§ 8069 desde 10 de outubro de 1990, o Estatuto da Criança e o adolescente como sujeitos de direitos, convivemos nos dias de hoje com frequentes denúncias de maus tratos na infância e na adolescência com grande ignorância quanto a sua existência na população em geral. Este artigo visa servir de alerta aos médicos, professores, e todos aqueles que no exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
INSERINDO UMA CRIANÇA QUE FUNCIONA NA CLASSE DE AUDIÇÃO DA CRIANÇA: FOCANDO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
A INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS OUVINTES: FOCALIZANDO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Cristina Broglia Feitosa de Lacerda Curso de Fonoaudiologia Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP SURDEZ, LÍNGUA DE SINAIS E INCLUSÃO Desde cedo a criança ouvinte tem a oportunidade de conviver com a língua utilizada por sua família. O interlocutor adulto colabora para que a linguagem da criança flua, oportunizando atitudes discursivas que favoreçam a aprendizagem e a identificação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.851 Palavras / 24 PáginasData: 7/4/2014 -
O FUTEBOL COMO UMA PRÁTICA PSICOMOTORA EM CRIANÇAS DE 4 A 8 ANOS
Estratégias e fundamentos do futebol Aproveite o conhecimento prévio dos alunos sobre a modalidade para ensinar a origem, as regras básicas, o passe de bola e as táticas de defesa e ataque no futebol Objetivos - Conhecer a origem do futebol (em que ano surgiu, em que país, onde e por quem era praticado, quais eram as regras básicas da modalidade). - Analisar diferentes estratégias de jogo. - Praticar o futebol, aproximando-o de elementos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2014 -
Mitos e verdades durante a gravidez
Mitos e Verdades na Gravidez Tomar cerveja preta melhora a produção de leite? Mito. Não há nenhum estudo científico que comprove a relação entre o alimento consumido e o aumento da produção do leite. O que pode acontecer é o sabor do leite sofrer alteração de acordo com a alimentação da mãe. Comer canjica e fubá melhora a produção de leite? Mito. O aumento ou diminuição da produção de leite não possui relação com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Maria Deu à Luz A João Em 10 De Maio De 2013. No Entanto, Uma Fatalidade Aconteceu, Emocionado O Pai Da Criança (José) Acaba Enfartando E Morrendo Em 11 De Maio De 2013. No Momento Do Parto, Houve dúvida Se A Criança Nasceu Com Vida Ou Morta. Expliq
Maria deu à luz a João em 10 de maio de 2013. No entanto, uma fatalidade aconteceu, emocionado o pai da criança (José) acaba enfartando e morrendo em 11 de maio de 2013. No momento do parto, houve dúvida se a criança nasceu com vida ou morta. Explique em no máximo cinco linhas porque é fundamental determinar se esta criança nasceu com vida ou não e como esta prova poderia ser produzida? Se o nascituro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Criança hospitalizada
INTRODUÇÃO A criança, ao ser admitida em uma unidade hospitalar, é cuidada por uma equipe multidisciplinar de acordo com as suas necessidades e dos recursos humanos disponíveis. No mínimo, ela receberá a assistência de membros da equipe médica e de enfermagem, por isso, ao refletir sobre as responsabilidades quanto à recuperação da criança, seria injusto atribuir toda ela ao enfermeiro. Ocorrem três tipos de abordagem que embasam a assistência à criança hospitalizada, podendo ser centrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA INSERÇÃO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA INSERÇÃO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA Cristiane Scherer Ferreira ProfªLuz Mary Padilha Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED 9351) Trabalho de Graduação 14/06/2012 RESUMO A escola apresenta alguns problemas na questão da inserção das crianças na escola. Quando falo da inclusão não me refiro apenas a inserção de crianças com necessidades especiais, mas daquelas que encontram dificuldades de se adequar ao grupo escolar. Inserir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.163 Palavras / 17 PáginasData: 9/4/2014 -
DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: TAREFA DE TODOS E RESPONSABILIDADE DE CADA UM
ADELMANA MARIA SANTOS ANNE VANESSA MELO GOMES EDNA BENEDITA LÔBO TENORIO ESY ELISÂNGELA RODRIGUES DE SOUZA DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: TAREFA DE TODOS E RESPONSABILIDADE DE CADA UM Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Currículo Escolar e As Tecnologias em educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e seminário III. Professores: Cyntia Simioni França. Raquel Franco, Edilaine Vagula, Profª Laura Célia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014 -
GRAMÁTICO DA LITERATURA DAS CRIANÇAS
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO: AVA AULA 3 - UMA GRAMÁTICA DE LITERATURA INFANTIL. Aline Stefani dos Reis RA: 5826162087 Semestres: 4 1- O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário é na realidade um movimento de escrita que envolve as produções literárias atuais como exemplo Percy Jackson & the Olynpus exemplos como esses livros de séries que surgem para os jovens hoje, causa um impacto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
RESPOSTA QUESTIONÁRIO DA LITERATURA DAS CRIANÇAS
RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Politica De Atencao A Crianca E Adolescente
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO: PAU DOS FERROS – RN DISCIPLINA: POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO A CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO PROFESSOR EAD: ANTONIA MARIA DA SILVA SOUZA – 293481 ARIELLE APARECIDA COSTA – 296725 ÉRICA MARIA MAIA – 293497 MARIA APARECIDA DE QUEIROZ BEZERRA – 293521 MARIA JOVELI DA SILVA GOMES – 293531 RONICLEIDE GOMES DE FREITAS – 293490 ALCOOLISMO NA ADOLESCENCIA PAU DOS FERROS – RN 2013 ANTONIA MARIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 PáginasData: 9/4/2014 -
Estatuto Da Criança E Doadolescente
INTRODUÇÃO O ECA garante à criança e ao adolescente todos os direitos constantes na Convenção sobre os Direitos da Criança e destaca o princípio democrático da participação e do controle da sociedade civil na formulação e na execução das ações públicas de promoção e de defesa de direitos. O Estatuto propõe-se a instituir um novo modelo de políticas públicas voltadas para a garantia dos direitos da infância e da adolescência, baseado em ações intersetoriais orientadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2014 -
A importância da amizade para a formação da personalidade das crianças
As amizades exercem enorme influência sobre nós, especialmente na adolescência e juventude. É na infância que as bases da vida devem ser construídas. A presença e orientação dos pais são de vital importância. O clima no lar deve ser saudável, permeado de aceitação, compreensão e amor. Os filhos precisam de um terreno fértil para colher segurança e confiança nos pais. É fundamental que o ambiente na igreja onde os pais frequentam seja propício às crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 10/4/2014 -
Atps De Politica De Atenção A Criança Adolescente E Idoso
UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO- GRAJAU- MA CURSO- SERVICO SOCIAL DISCIPLINA – POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO Á CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO PROFESSOR-EAD-MA. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA TUTOR PRESENCIAL- IVANDA MARIA DE LIMA CORTEZ ACADÊMICAS: MARIVALDA MORAIS BARROSRA: 299563 MAYARA DINIZ DOS SANTOS RA: 304080 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÍTIO NOVO-MA 2013 MARIVALDA MORAIS BARROS RA: 299563 MAYARA DINIZ DOS SANTOS RA: 304080 POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO Á CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO. TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA DE POLITICA SOCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2014 -
DESENVOLVIMENTO DE DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL EM CRIANÇAS
EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA PRÁTICA ESCOLAR DESENVOLVENDO A INTELIGÊNCIA EMOCIAL NA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresen- tado á Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. SÃO CAETANO DO SUL 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................04 2. EDUCAR EMOCIONALMENTE É... .…...........................................07 2.1 O PAPEL DA CRIANÇA..................................................................08 2.2 AS INFLUÊNCIAS NA VIDA DA CRIANÇA.....................................09 2.3 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA EDUCAR EMOCIONALMENTE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................11 2.4 DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DA CRIANÇA.......................13 3. METODOLOGIA................................................................................15 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.065 Palavras / 41 PáginasData: 10/4/2014 -
Violência Contra Crianças E Adolescentes
Percebeu-se que a família não necessariamente é o centro e o núcleo de proteção de crianças e adolescentes, podendo ser a origem de agressões. A violência contra a criança e o adolescente é produto de múltiplos fatores: - Dificuldades cotidianas; - Pobreza; - Separação do casal; - Crises financeiras; - Características individuais (temperamento difícil, retardo mental, hiperatividade, entre outros); - Influências familiares; - Aspectos sociais e culturais. Não há uma única causa, assim como não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
CRIANÇA NA SEGUNDA INFÂNCIA - MODIFICAÇÕES
A CRIANÇA NA SEGUNDA INFÂNCIA – MODIFICAÇÕES A segunda infância, “uma fase mais saudável e menos ameaçadora”[1] da vida, compreende um período sensivelmente entre os 3 e os 5 anos, idade pré-escolar. Nesta fase, ocorre um desenvolvimento franco das capacidades motoras (grossas e finas), e das capacidades mentais (memória, inteligência, linguagem e aprendizagem). (PAPALIA, 2000, p.184) Relativamente ao aspecto físico, é menos acelerado do que na primeira infância. Não obstante, o esqueleto da criança torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 10/4/2014 -
Tornando vísivel A Aprendizagem Das Crianças
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Elaine Perondi Bevilaqua RA: 1401526 Gabriely Klein Wronski RA: 1421405 Patricia Grapski RA :1401368 Vanessa Inelve Previdi RA :14080 Unip interativa São Miguel do Oeste 2014 SUMARIO 1.1Resumo...................................................................................................................................2 2.1 Introdução..............................................................................................................................3 3.1Desenvolvimento Físico.........................................................................................................4 4.1Desenvolvimento Cognitivo..................................................................................................5 5.1Desenvolvimento Social........................................................................................................5 6.1Desenvolvimento Afetivo.....................................................................................................6 7.1Importância da Educação.......................................................................................................6 8.1 Conclusão.............................................................................................................................8 RESUMO Não nascemos sabendo nos relacionar, embora sejamos biologicamente sociais, precisamos no convívio, aprender as formas de relacionamento. Essa é a grande tarefa da educação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 10/4/2014 -
SAUDE DA CRIANÇA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – CCS FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS – FACIME DISCIPLINA: SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I PROFESSORA: ROSÂNGELA CAMPELO DE OLIVEIRA TOURINHO ALEITAMENTO MATERNO ÉRICA DE QUEIROZ SALES (1043306) TERESINA-PI, MARÇO DE 2014 O aleitamento materno é sinônimo de sobrevivência para o recém-nascido, portanto um direito inato. É uma das maneiras mais eficientes de atender os aspectos nutricionais, imunológicos e psicológicos da criança em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2014