Plano de aula Ciências 6° ano - SOLO

Universidade Federal de Santa Catarina

Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências I

Plano de aula Turma 61 (EEB Getúlio Vargas)

Cecilia Gabriela Pereira

Myrna Faria Hornke

Tema: Erosão

Justificativa:

Em continuação à parte teórica, será realizado um experimento prático do processo de erosão em diferentes conformações de solos.

“A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade”.

3° semana - 2° encontro

Conteúdo: Erosão em diferentes configurações de solos (1 h/a)

• Aula em laboratório

1. Como os processos de erosão atuam em diferentes configurações de solo (1 h/a).

Metodologia:

Logo do preparo da experiência (previamente preparada pelas professoras), será despejado 250 ml de água em cada recipiente. Logo, será observado como e em que quantidade a água escorreu para seu recipiente correspondente.

Materiais

• Água (750 ml)
• Barbante
• 3 fundos de garrafas PET de 2 L
• 3 Garrafas PET de 2 L cortadas em sua lateral e com 3 tipos de solos em seu interior (vide imagem)

1. Terra
2. Terra com matéria orgânica
3. Terra com grama

Procedimentos:

1. Preparar as garrafas na mesa e fixar os fundos de garrafa com o barbante (vide imagem).
2. Despejar em cada uma 250 ml de água.
3. Verificar como e quanta água foi escorrida para cada fundo de garrafa.
4. Completar roteiro (em anexo).

[pic 1]

Imagem representativa do experimento

Avaliação:

Participação e entrega de roteiro.

Compreensão da ação erosiva em solos desprotegidos, parcialmente protegidos e associados à vegetação.

EEB Getulio Vargas

Nome____________________________________________série/turma 6º/61

Data__/__/___                                                Disciplina: Ciências

Atividade:

1. Observe o experimento realizado e complete o quadro:

	1. Terra	2. Terra com material orgânico	3. Terra com vegetação
Coloração da água
Presença de sedimentos
Quantidade de água escorrida

Conclusão:

Qual terra você acha que sofreu maior erosão? Explique.

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