Coordenação Regional De Ensino De Ensino De Samambaia

Governo Do Distrito Federal

Secretaria De Estado De Educação

Coordenação Regional De Ensino De Ensino De Samambaia

TRABALHO

DE

RECUPERAÇÃO

Centro De Ensino Fundamental 412

Nome: Ester Maria De Oliveira Paz

Turma: 7 ’F’

Professor: Auro Otaviano

Data:03/12/2018

TEMA 01

Em nosso planeta, a Terra, há uma grande biodiversidade, isto é, uma ampla variedade de formas de vida, que inclui plantas, aves, mamíferos, insetos e microrganismos. O número de espécies conhecidas atualmente é de 9 milhões. Embora apresentem diferenças entre si, todos os seres vivos tem características comuns que os distinguem da máteria bruta(sem vida). O corpo de um ser vivo é formado por células, que são suas unidades básicas. Há seres vivos formados por apenas uma célula e seres formados por muitas células.Uma bactéria, por exemplo, é formada por uma única célula; já o corpo humano é formado por trilhões de células. As células apresetam tamanhos variados, mas quase todas são tão pequenas que somente podem ser vistas por meio de um microscópio. São elas as responsáveis por realizar as principais funções para manter o organismo vivo. Em 1665, o cientista Robert Hooke, ao observar o microscópio lascas finas de cortiça da casca de uma árvore, verificouque elas apresentavam uma estrutura semelhantes a favos de colmeia de abelhas, ou seja, uma rede de cavidades preenchidas por ar. Hooke desenhou o que viu pelo microscópio e publicou essa ilustração em sua obra Miocrograpia, de 1665. Ele denominou as cavidades de ”pequenas celas’’, nome que vem do latim cella, que por sua vez siguinifica “pequena sala’’. Originou-se , assim, o termo célula, embora a cortiça não tena células vivas,mas apenenas o contorno que restou delas. Existem dois tipos básicos de células: a procariótica e a eucariótica. As principais diferenças entre elas são a localização do material genético e os tipo de organela que apresentam. Além da organização célular, um ser vivo apresenta várias outras características, por exemplo a necessidade de alimento. Todos os organismos passam por um ciclo vital, uma sequência de modificações ou fases que se estende desde o nascimento até a morte. Para isso, eles precisam de energia, obtidados alimentos, ou seja, pela nutrição. Reprodução é a capacidade de gerar descedentes. Ela não é necessária para que um indivíduo viva. No entanto, se não deixar descedentes, á medida que os indivíduos mais idosos morrem, a espécie tende a desaparecer. Por isso a reprodução é importante a manutenção da espécie.Os vírus são tão pequenos que só podem ser visualizados com o axiílio de microscópio ele eletrônicos. Embora existem vários, todos apresentam uma cápsula feita de proteína, na qual fica alojado o material genético(DNA ou RNA). Na superfície dessa cápsula, encontramos os antígenos, proteínas que provocam, nos seres contaminados, a produção de anticorpos específicos. Os vírus são sempre dependentes das células parasitadas, já que eles não tem atividades metabólicas, não captam nutrientes. Na reprodução dos bactereriófagos- vírus que parasitambactérias-uma das formas de reprodução apresentam as etapas descritas a seguir.

QUESTIONARIO TEMA 01

Tema 1: Características e classificação dos seres vivos

1) Em que ano foi descoberta a célula?

a) 1664

b) 1663

c) 1665

d) 1662

e)1661

2) O que significa citologia?

a) Ramo da biologia que estudas as plantas

b) Ramo da biologia que estuda as células

c) Ramo da biologia que estuda os animais

d) Ramo da biologia que estuda as bactérias

e) Ramo da biologia que estuda os fungos

3) Qual é a principal diferença entre as células procarióticas e eucarióticas?

a) O citoplasma

b) A membrana plasmática

c) O material genético

d) A carioteca

e) O núcleo

4) O conjunto de células com estrutura e funções semelhantes recebe o nome de:

a) Órgão

b) Organela

c) Tecido

d) Organismo

e) Molécula

5) De acordo com a maneira de obter sua nutrição, os seres vivos podem ser classificados em.

a) Carnívoros e Onívoros

b) Vivíparos e Carnívoros

c) Herbívoros e Autótrofos

d) Heterótrofos e Onívoros

e) Heterótrofos e Autótrofos

6) Qual é o instrumento capaz de aumentar várias vezes a imagem de um vírus?

a) Lente

b) Microscópio

c) Óculos

d) Lupa

e) Binóculos

7) Qual é o significado da palavra vírus em latino?

a) Toxina ou Veneno

b) Veneno ou Substância

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