Gesiane de Salles Cardin Denzin

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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DESAFIO

Sempre foi um grande desafio para a maioria das

pessoas controlarem suas finanças. Hoje em dia, é

comum ver pessoas “cuidando” de suas finanças

somente pelo acompanhamento do saldo bancário,

usando para isso cálculos simples de adição e

subtração. Porém, gerir as finanças desta forma é

insuficiente. Para renovar e aperfeiçoar a vida

financeira, tornando-a mais organizada e próspera,

faz-se necessário o domínio dos conceitos da

matemática do dinheiro, conhecida por todos como

Matemática Financeira. O conhecimento teórico

somado a uma ferramenta computacional, como uma

planilha em Excel, tem ajudado milhares de pessoas a

encontrarem caminhos mais sensatos e ponderados,

tanto para as pequenas como para as grandes

decisões financeiras de suas vidas.

Marcelo e Ana estão casados há seis anos e planejam ter um bebê no próximo ano. O

casal se encontra, atualmente, com uma vida financeira organizada, mas entendem que suas

vidas mudarão no momento em que Ana engravidar.

Há cinco anos, imersos em inúmeras dívidas e gastos impensados, passaram a estudar

uma maneira de se relacionarem bem com o dinheiro. Para isso, resolveram adotar bons

hábitos financeiros e passaram a alimentar, semanalmente, uma planilha do Excel com os

ganhos e despesas referentes ao período.

A planilha desenvolvida contemplava duas colunas: na primeira, seriam lançadas

todas as entradas, como o salário do casal; na outra, seriam lançadas todas as despesas

referentes a alimentação,transporte, cuidados pessoais, despesas financeiras, habitação, lazer,

saúde, empréstimos, vestuário etc.

Com esse programa de reeducação financeira a que se submeteram, passaram a

“enxergar” a quantidade de dinheiro que realmente estava entrando e saindo de seus bolsos.

Com o orçamento realista, saldaram suas dívidas seguindo uma ordem de prioridade (as

dívidas que geravam mais juros eram pagas primeiramente) e transformaram a relação

desastrosa que possuíam com o dinheiro no passado em uma situação atual de multiplicação

e qualidade de vida.

Motivado pelo desejo do casal de estudar “o quanto custa ter um filho em nossos dias”

e a necessidade que temos de adquirir bons hábitos financeiros, o desafio proposto nesta

atividade é responder a: “Qual a quantia aproximada que Marcelo e Ana deverão gastar,

para que consigam criar seu filho, do nascimento até a idade em que ele terminará a

faculdade?”.

Para tanto, oito desafios são propostos. Cada desafio, após ser devidamente realizado,

deverá ser associado a um número (0 a 9). Esses números, quando colocados lado a lado e na

ordem de realização das etapas, fornecerão os algarismos que irão compor a quantia que

deverá ser gasta pelo casal Marcelo e Ana, para a criação de seu filho. Os seis primeiros

números,