O Projeto Celula
Por: Farley Soares • 24/8/2019 • Trabalho acadêmico • 1.956 Palavras (8 Páginas) • 359 Visualizações
FARLEY SOARES PEREIRA DE CASTRO
PORTFÓLIO
(PROJETO DE PRÁTICA)
Batatais/SP
2019
FARLEY SOARES PEREIRA DE CASTRO
PORTFÓLIO
(PROJETO DE PRÁTICA)
Atividade de Portfólio 3º Ciclo de Aprendizagem da Disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino da Biologia Celular, Tecidual e Genética, Prof.ª Maria Isabel da Silva.
Batatais/SP
2019
1.0 Introdução
As células vegetais e animais possuem várias diferenças e semelhanças em sua estrutura. As células animais não têm parede celular ou cloroplastos, que por sua vez existem nas células vegetais. Seu formato também é diferente, pois as células animais são redondas e têm forma irregular, enquanto as células vegetais possuem formas fixas e retangulares.
Tanto as células vegetais como as animais são eucarióticas. É por isso elas apresentam várias características em comum, como a presença de uma membrana celular e de organelas como o núcleo, as mitocôndrias e o retículo endoplasmático. O estudo das células eucarióticas, na maioria das vezes, é considerado vago pelos alunos. Como não é possível observar as organelas celulares em um laboratório de ciências, muitas vezes o professor se prende apenas à função desempenhada por cada uma delas. A construção das maquetes tem o objetivo de tornar as aulas mais interessantes e motivadoras.
Para construção da célula animal e vegetal utilizamos os seguintes materiais: biscuit, tinta de tecido, bola de isopor, isopor quadrado, eva, pérolas, cola branca, cola para biscuit, cola para eva, tesoura, estilete, pincel.
1.1 Descrições do Projeto:
Está prática visa familiarizar você, aluno, com a elaboração, execução e aplicação de maquetes didáticas de células eucarióticas para o ensino de Biologia Celular. Este tipo de atividade deverá fazer parte da vida do futuro profissional
docente, sendo importante para o desenvolvimento de suas habilidades.
1.2 Objetivos:
• Desenvolver maquetes didáticas de células eucarióticas para o ensino de conceitos de Biologia Celular.
• Mostrar a estudantes do Ensino Fundamental e Médio que a Biologia Celular pode ser facilmente compreendida de uma maneira alternativa, dinâmica e lúdica.
1.3 Público-alvo:
Professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio; alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas.
1.4 Metodologia:
Produção de duas maquetes de células eucarióticas, sendo uma célula animal e uma célula vegetal. Utilizamos os seguintes materiais: biscuit, tinta de tecido, bola de isopor, isopor quadrado, eva, pérolas, cola branca, cola para biscuit, cola para eva, tesoura, estilete, pincel.
2.0 DESENVOLVIMENTO
1ª etapa do projeto:
Data de início do projeto: 29/04/2019
Materiais utilizados para produção das células vegetal e animal: biscuit, tinta de tecido, bola de isopor, isopor quadrado, eva, pérolas, cola branca, cola para biscuit, cola para eva, tesoura, estilete, pincel.
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2ª etapa do projeto:
Construção das células eucarióticas (vegetal e animal).
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Célula Animal
Massa de Biscuit: utilizamos para modelar e criar as organelas e o citoplasma da célula animal.
Massa de Biscuit: na criação do núcleo da célula, utilizamos bolinha de isopar e para produzir o envelope nuclear utilizou o biscuit.
Meia Bola de Isopar: utilizamos para estrutura da célula.
Tinta de Tecido: Utilizamos para colorir a massa de biscuit.
Célula Vegetal
Massa de Biscuit: utilizamos para modelar e criar as organelas.
E.V.A: utilizamos para produzir o citoplasma e a parede celular.
Massa de Biscuit: na criação do núcleo da célula utilizamos bolinha de isopar e para produzir o envelope nuclear utilizou o biscuit.
Isopar Quadrado: utilizamos para estrutura da célula.
Tinta de Tecido: utilizamos para colorir a massa de biscuit.
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