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Plano de aula de microbiologia

Por:   •  14/3/2018  •  Relatório de pesquisa  •  516 Palavras (3 Páginas)  •  560 Visualizações

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Ministério da Educação[pic 1]

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Câmpus Londrina

Curso de Licenciatura em Química

[pic 2]

Disciplina: Microbiologia

Período: 8o

Alunos: Gean Zapateiro

              Julia Helena Rossieri

              Thamires da Silva Souza

Professor(a) Orientador(a): Alexandre Coelho

Local de realização do Estágio: Universidade Tecnológica Federal do Paraná

PLANO DE AULA  

Escola: UTFPR

Série: 8º semestre

Turma: Q83

Turno: Noturno

Data da aula:

Duração:

Tema

Ação desinfetante do quaternário de amônio

Conteúdos

Os assuntos abordados serão:

  • O composto quaternário de amônio;
  • Ação desinfetante;
  • Coloração de Gram.

Objetivos

Realizar uma atividade experimental com o intuito de:

  1. Manusear corretamente e com segurança equipamentos do laboratório de microbiologia;
  2. Relembrar, brevemente, os conceitos relacionados a bacteriologia e coloração de Gram;
  3. Definir, a partir do conceito, em que consiste esta técnica;
  4. Elucidar os princípios básicos desta técnica;
  5. Observar o grau de contaminação das maçanetas;
  6. Observar a presença de microrganismos em lugares expostos à comunidade acadêmica;
  7. Avaliar a eficiência do composto quaternário de amônio quanto a ação desinfetante do mesmo;
  8. Observar os diferentes tipos de colônias de microrganismos e analisar a morfologia celular através da coloração de Gram.

Procedimentos Metodológicos

A aula será realizada no laboratório de microbiologia. Num primeiro momento os alunos deverão preparar os meios de cultivo de Ágar PCA e Ágar Nutriente, além de separar os materiais e vidrarias que serão utilizados para o experimento. Depois de preparar os meios de cultivo e separar os materiais os alunos devem embrulhar os mesmos em papel Kraft e submeter à autoclave para a esterilização.

O segundo momento da aula será destinado a coleta do material que será analisado, para isso os alunos deverão ter em mãos um suabe ou cotonete e um tubo de ensaio com rosca com 3 mL de solução salina (que deve ser preparada com antecedência) e o produto que tem o quaternário de amônio em sua composição (Pinho sol), tendo isso eles irão sair do laboratório e coletar as amostras em três pontos diferentes, indicados no roteiro (apêndice A).

Após a coleta de amostras os alunos irão imediatamente para o laboratório para inserir as amostras no meio de cultivo. Depois disso, eles irão analisar por meio da técnica de coloração de Gram e definir a eficiência do composto quaternário de amônio.

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