Relatório de Bioquímica

1. INTRODUÇÃO:

Na primeira aula prática, do dia 09 de agosto de 2019 foi apresentado para nós alunos o laboratório de bioquímica, onde foi dito pelo professor as normas de segurança e apresentado as vidrarias que vão ser usadas nos experimentos realizados nas próximas aulas.

Na segunda aula prática, do dia 16 de agosto de 2019 foi objetivado que os alunos realizassem medições utilizando as vidrarias corretas para cada tipo de experimento para que não haja erro.

1. DESENVOLVIMENTO:

Aula: 01 – Normas de segurança e reconhecimento de vidrarias

Material usado:

• Água destilada
• Béquer de 50 ml
• Pipeta de 10 ml
• Pipetador
• Tubos de ensaio
• Proveta (somente para reconhecimento dos alunos)
• Balão volumétrico (somente para reconhecimento dos alunos)
• Erlenmeyer (somente para reconhecimento dos alunos)
• Quitassato (somente para reconhecimento dos alunos)
• Colheres de porcelana (somente para reconhecimento dos alunos)

Aula: 02 – Volumetria, medições e erros

Material usado:

• Água destilada
• Béquer de 50 ml
• Pipeta de 10 ml
• Proveta de 50 ml
• Erlenmeyer
• Pipetador
• Cloreto de Sódio (NaCl 1,8%)
• Tubos de ensaio
• Balança
• Placa de petri
• Cloreto de Sódio (NaCl 1,8%)

Metodologia:

Aula 01:

1. Transferir 3,6 e 9 ml de água do béquer para os tubos de ensaio utilizando pipeta de 10ml aferindo o menísco;
2. Transferir 2,4 e 10 ml de água do béquer para os tubos de ensaio utilizando o procedimento manual aferindo o menísco;

Aula 02:

1. Em uma proveta de 50 ml acrescentar água e medir um volume inferior a 10 ml e um volume superior a 30 ml. O valor escolhido foi de 5 ml e o instrumento para realizar o a medição da água do experimento foi a pipeta de 10 ml. Após as escolhas, foi medido 5 ml de água na pipeta e passamos para a proveta, sempre averiguando o menisco da água
2. Em uma pipeta de 10 ml, pipetar água acima do traço de referência (zero), em seguida acerte o zero. Transfira a água para um recipiente de armazenamento. Foi utilizado uma pipeta de 10 ml para pegar a água destilada que estava armazenada no béquer de 100 ml e foi transferido para um béquer de 50 ml.
3. Pesar 1g de NaCl e diluir em 25 ml de água, utilizando a melhor vidraria. Primeiramente, foi tarado o peso da placa de petri na balança para depois medir 1g de NaCl que foi transferido diretamente para o erlenmeyer de 250 ml, foi utilizado a pipeta de 10 ml para medir o volume pedido pois sua porcentagem de erro é menor, primeiramente medimos 5ml e passamos para o erlenmeyer junto com o NaCl e misturou, depois foi medido o volume de 10 ml duas vezes e transferido para o mesmo erlenmeyer e só depois que colocamos na proveta para aferição do volume que deveria ser 25ml.
4. Transferir 3,6 e 9 ml de água do béquer para os tubos de ensaio utilizando a pipeta. Foi pipetado diretamente do béquer para os tubos de ensaio coma pipeta de 10ml. Sempre aferindo o menisco.
5. Transferir 2,4 e 10 ml de água do béquer para os tubos d ensaio utilizando procedimento manual. Foi medido manualmente utilizando a proveta de 10 ml, medindo 2,4 e 10 ml e depois passado para cada tubo de ensaio respectivamente.

1. RESULTADOS:

Aula 01:

Os procedimentos realizados foram executados de forma não errônea e com muita precisão, de acordo com as instruções do professor.

Aula 02:

1.  O primeiro experimento o menísco da água foi um pouco abaixo de 5 ml, já o segundo o menisco da água ficou exatamente no valor de 70ml.
2. O experimento foi executado de forma não errônea.
3. O valor obtido na proveta foram de 25 ml, o qual deveria ser.
4. Os valores obtidos nas pipetações foram corretos e transferidos para os tubos de ensaio.
5. Os valores obtidos na medição manual foram corretos

1. CONCLUSÃO:

A partir das duas aulas práticas dados, foi possível que aprendêssemos a forma correta de se manusear os objetos do laboratório e quais usar em cada caso específico para que não haja erro em experimentos mais complexos.

1. BIBLIOGRAFIA

http://www.vidrariasdelaboratorio.com.br/vidrarias-de-laboratorio-2/ 

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