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A ORGANIZAÇÃO SETE DE SETEMBRO DE CULTURA E ENSINO LTDA

Por:   •  27/2/2019  •  Trabalho acadêmico  •  303 Palavras (2 Páginas)  •  252 Visualizações

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FACULDADE SETE DE SETEMBRO – FASETE

Credenciada pela Portaria/MEC nº 206/2002 – D.O.U. 29/01/2002

ORGANIZAÇÃO SETE DE SETEMBRO DE CULTURA E ENSINO LTDA

CNPJ: 03.866.544/0001-29 e Inscrição Municipal nº 005.312-3

PLANO DE AULA

Curso: LICENCIATURA/BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: JORGE PAULO G. DE CARVALHO.

Período Letivo:  2018.2

NOME: Alfredo vieira do nascimento

Anderson Santos

Leandro Leal do Nascimento

Lucas Ramon Bezerra Saturnino

Mácio Júnior do Nascimento Barbosa

Marcelo Klismann Brito Silva

Disciplina: TEORIA E METODOLOGIA DO ATLETISMO

Créditos:

04

Carga Horária:

60H

  1. OBJETIVO GERAL DA AULA:
  • Vivenciar fundamentos e técnicas do salto em distancias.
  1. OBJETIVO ESPECÍFICO:
  • Trabalhar a coordenação motora e execução correta dos movimentos.
  • Desenvolver a flexibilidade, força, velocidade, impulsão e aterrissagem.
  1. MATERIAS DIDÁTICOS:
  • Quadra poliesportiva, cones, bambolê, colchonete.
  1. TEMPO TOTAL DE AULA:  
  • 60 minutos
  1. PÚBLICO ALVO - SÉRIE, GÊNERO E NÚMEROS DE ALUNOS:
  • Ensino médio e superior, meninos e meninas, 30 alunos.
  1. ATIVIDADES OU ESTRUTURAS DA AULA:
  • Organizar as atividades em partes: início, meio e fim.
  1. AVALIAÇÃO:
  • Serão avaliados os alunos de acordo com o desenvolvimento durante as aplicações das atividades propostas, Levando em conta os pontos significativos e negativos.
  1. ESTRUTURA DA AULA:

1ª parte:

  • Em círculos, o professor fará a chamada, apresentará os objetivos da aula e dará início às atividades de alongamento e aquecimento.

2ª parte:

Atividade 1

  • Os alunos formarão fila única, irão realizar saltos entre arcos em utilizando duas vezes apenas uma perna e a ultima vez com as duas em movimentos alternados.

Atividade 2  

  • Os alunos formarão fila única, irão realizar saltos entre arcos utilizando as duas pernas. 3x

Atividade 3

  • Em fila única os alunos realizarão simulação do salto em distancia, com medidas reduzidas, saindo da inercia, ganhando velocidade, atingindo a velocidade máxima para impulsão do salto. 3x

3° parte:

  • Neste momento, os alunos alongarão os grupos musculares que foram trabalhados durante as atividades . Após esse momento, o professor comentará sobre a aula.

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