APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR
Por: Leticia Gonçalves • 7/6/2016 • Trabalho acadêmico • 578 Palavras (3 Páginas) • 1.060 Visualizações
universidade estadual do centro oeste – unicentro
CAMPUS UNIVERSITÁRIO CEDETEG
SETOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – SES/G
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – DEDUF/G
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR
Professor: Thiago Medeiros
Acadêmica: Leticia Gonçalves
CONCEITOS
O Prof. Dr. PALAFOX (20??) define três conceitos em seu artigo comumente utilizados no ramo da saúde, especificamente na área de Educação Física, sendo os descritos abaixo:
- Aprendizagem motora: melhoria permanente do desempenho do individuo, a partir de um melhor domínio motor. Ex.: Equilibrar-se.
- Capacidade motora: são habilidades que se desenvolvem a partir de um treinamento. Ex.: Tempo de reação.
- Habilidade motora: ações que devem ser aprendidas para que tenham a sua execução correta, com máxima performance, tempo rápido, sendo resultado da prática. Ex.: lançar, arremessar.
Complementando a abordagem dos conceitos acima, MORROW (et al, 2014) define o desempenho motor como sendo a habilidade do indivíduo em realizar determinadas atividades físicas específicas, requerendo um desempenho muscular na execução das tarefas. Ex.: força, agilidade.
CAPACIDADES MOTORAS E COGNITIVAS NO BADMINTON
Conforme Ivan AMANAJÁS (2010) as funções motoras são: força, velocidade, flexibilidade, coordenação, coordenação óculo-manual, coordenação visio-motora, equilíbrio, coordenação motora fina e grossa, e ritmo.
De acordo com o artigo de Gustavo ZANI (2011) as funções cognitivas podem ser expressas por atenção, concentração, percepção, aprendizagem, raciocínio e tempo de reação.
CLASSIFICAÇÃO
- PETECA SEM DESLOCAMENTO
APRENDIZAGEM MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
CAPACIDADE MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
HABILIDADE MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X | ||
DESEMPENHO MOTOR | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
- PETECA COM DESLOCAMENTO
APRENDIZAGEM MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
CAPACIDADE MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
HABILIDADE MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
DESEMPENHO MOTOR | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
- PETECA DE BADMINTON SEM DESLOCAMENTO
APRENDIZAGEM MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
CAPACIDADE MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
HABILIDADE MOTORA | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
DESEMPENHO MOTOR | |||
BAIXO | MÉDIO | ALTO | |
Leticia | X | ||
Milena | X | ||
Rair | X |
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