As Manifestações Aquáticas

Manifestações Aquáticas	Conceito	Adequada para          aulas De  Educação Física  Escolar?	Por que?
Nadar	É o ato de move-se na agua ou sustenta-se sobre ela usando recursos do proprio corpo.	( x)Sim ( ) Não	Nadar é muito impôrtante e também aumenta o equilibrio,a postura corporal, a concentração e a cordenação motora, desde que seja com a ajuda do  professor especializado.
Natação	Possui um caracter desportivo,que ultiliza movimentos técnicos preestabelecidos,usando ao rendimento,ao desempenho e aos elevados resultados rumo á vitória.	( x)Sim ( ) Não	Com a natação o aluno tende a desenvolver inumeros aspectos que irão ajudar no seu desenvolvimeto, como respiração e os  vários tipos de nados.
Atividades Aquáticas	Atividade que englbam todas as manifestações corporais realizadas no meio aquiaticos dentro de diferntes âmbitos: Ultilitarios,educacionail,desportivo,saúde,recreacional e terapêutico.	(x )Sim ( ) Não	Desenvolvê-las nas aulas proporcionam  aos alunos diversos beneficos quando  praticamos atividades na agua  desenvolvemos em disversos aspectos  sendo eles cognitivos,psicomotor,social, afetivo, entre outros benefcios a saúde.

2- As atividades aquáticas podem proporcionar muitas vantagens aos praticantes, como o desenvolvimento das qualidades físicas. Assim, o meio aquático tornou-se de grande importância para aprimorar, principalmente, a resistência, a velocidade, a força, a agilidade e o equilíbrio do homem (KRUG; MAGRI, 2012).

Arribas (2002) cita que as atividades aquáticas podem proporcionar às crianças o prazer de se mover e de brincar dentro da água; a experimentação de movimentos diferentes; a melhoria do desenvolvimento físico e a forma diferente de se relacionar com os colegas e com os professores.

Segundo Marín (2004), as principais vantagens em desenvolver uma proposta de atividades aquáticas no conteúdo da disciplina de Educação Física escolar são:

• Contribui no desenvolvimento das capacidades físicas básicas (força, velocidade, resistência e  flexibilidade) de acordo com a idade dos alunos;
•  Contribui em relação às qualidades motrizes: coordenação, equilíbrio, agilidade e∙ habilidades básicas;  
• Favorece o correto e harmônico desenvolvimento motor dos alunos;
• Possibilita melhoras em diversos parâmetros e elementos do organismo: construção muscular, configuração e mobilidade osteoarticular, engrossamento de tendões, aumento de reservas energéticas, melhora da resposta cardiovascular ao exercício (melhora da circulação sanguínea e das funções pulmonares);  
• Desenvolve as funções intelectuais: análise, entendimento, decisão, memória;
• Melhora os aspectos volitivos: esforço, vontade, constância;
•  Desenvolve as capacidades psicomotrizes: lateralidade, ritmo, percepção espacial e temporária, desenvolvimento do próprio esquema corporal, relaxação.

Nesse contexto uma das atividades mais adequadas para ser desenvolvida em sala de aula para trabalhar as manifestações aquáticas nas aulas de Educação Física são os esportes em geral. Como exemplo pode citar o Voleibol. Nesse esporte existem algumas regras que podem ser trabalhadas antes na sala, como trabalho em equipe, quantidade de jogadores, tempo de jogo, etc. Nessa atividade objetiva-se a comunicação com a equipe e a estratégia usada para marcar o ponto no jogo, com as dificuldades dos movimentos que a água proporciona.