Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Praticas Pedagógicas dos esportes
Por: mariagilga • 21/10/2019 • Trabalho acadêmico • 337 Palavras (2 Páginas) • 953 Visualizações
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CAROLINA BARBOSA FRANÇA - 8058103
ATIVIDADE NO PORTFÓLIO CICLO 2
Centro Universitário Claretiano
Licenciatura em Educação Física
Praticas Pedagógicas dos esportes
Tutor Robson Amaral da Silva
BATATAIS/SP
2019
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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
Curso: Licenciatura em Educação Física | |
Disciplina: Práticas Pedagógicas dos Esportes | |
Tutor: Robson Amaral da Silva | R.A.: 8058103 |
Aluno: Carolina Barbosa França | Turma: DGEFL1801BTTA0S |
HISTÓRIA, FUNDAMENTOS E PRATICAS DO HANDEBOL
- Este projeto será desenvolvido com alunos do primeiro ano do ensino médio.
- Objetivos
- Conhecer a origem do handebol, aspectos históricos e seu desenvolvimento e quem praticava.
- Regras básicas do handebol.
- Além da Educação Física, História e Português podem participar deste projeto.
- Conteúdos:
- História e Origem do Handebol
- História Olímpica do Handebol e suas regras
- O Handebol no Brasil
- Para o desenvolvimento do projeto serão necessárias quatro aulas, cada uma com duração de 45 minutos.
- Desenvolvimento das aulas.
1° aula; O professor irá explicar para os alunos a história do Handebol e toda sua trajetória até os dias de hoje, vai dividir a turma em três equipes de 10 alunos, cada equipe ficará responsável por apresentar um tema para os demais.
2° aula; Desenvolvimento dos trabalhos na sala de aula. Pesquisas em livros, montagem de cartazes e estudo dos conteúdos.
3° aula; apresentação da primeira e segunda equipe. História e origem do handebol, História Olímpica do Handebol e suas regras
4° aula; apresentação da ultima equipe: O Handebol no Brasil e praticar o esporte na quadra.
- Recursos e materiais
Para o desenvolvimento dessa aula foram utilizados, cartazes, livros, materiais de pesquisa, bolas de handebol, cones, coletes, camisetas e quadra de esportes.
- Avaliação
O professor deve fazer uma roda de conversa e perguntar o que todos acharam do projeto, deve avaliar o desenvolvimento de cada equipe, como: Trabalho em grupo, desempenho coletivo e individual de cada discente.
Referencias Bibliográficas
KAWASHIMA, L.B.; GOMES, L. A. Handebol. Batatais: Claretiano, 2015. Unidade 1.
OLIVEIRA, F. I. S.; COLPAS, R. D. Futebol. Batatais: Claretiano, 2014. Unidades 1 e 2.
GEMENTE, F. R. F.; SOUZA, N. P. Atletismo. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 2.
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