Desenvolvimento de Habilidades e Capacidades Motoras

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – PLANILHA DE

REGISTRO DAS ATIVIDADES MATRIZ EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO: Amanda de Souza

RA:

TURMA: 2019

CURSO: Educação Física INSTITUTO: Unip

1º Semestre

Disciplina:

Atividade realizada: Desenvolvimento de Habilidades e Capacidades Motoras

Carga horária: 53 horas

Este trabalho teve como finalidade buscar esclarecer alguns conhecimentos acerca

do Desenvolvimento de Habilidades e Capacidades Motoras. Capacidade motora é

uma qualidade geral do indivíduo relacionada com o seu desempenho como também

as mais diversas habilidades e tarefas. Contudo, as habilidades motoras são

padrões de movimentos, com o intuito de serem executados de maneira correta.

Essas habilidades são classificadas em: manipulativa, estabilizadora e locomotora.

A habilidade motora escolhida para a realização da atividade, foi a estabilizadora, e

o movimento de pular. Esse movimento envolve um elemento fundamental que é o

ato de se equilibrar, assim para executar atividades ou tarefas, é preciso ter um

certo equilíbrio. Na execução desta atividade foram escolhidos um adulto e uma

criança. Foi verificado após a realização da atividade, que a criança obteve maior

facilidade na realização do movimento. Entretanto, os dois possuem, a prática de

atividade física em seu cotidiano. Desse modo, pode-se afirmar que a criança tem

características físicas mais resistentes, facilitando assim a execução desta tarefa.

As capacidades motoras são medidas treináveis e são constituídas de pressupostos

para o rendimento necessário de uma aprendizagem e desenvolvimento

significativos da atividade física. Porém, essas medidas dependem de fatores

hereditários e também da forma que se desenvolvem perante o treino. As

capacidades se diferem entre si, mesmo que haja um trabalho diferente, dificuldade

ou facilidade para atingir o objetivo, será sempre diferente.

Durante a prática de todo e qualquer exercício físico, nota-se a importância do

cuidado e da orientação adequada feitos pelo profissional de educação física, afim

de evitar qualquer eventualidade, por exemplo, como uma fratura da ulna. O

profissional deve sempre tomar todas as medidas adequadas perante

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