LICENCIATURA EM LETRAS LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS
Por: Saraiva1997 • 16/11/2018 • Trabalho acadêmico • 1.147 Palavras (5 Páginas) • 295 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
LICENCIATURA EM LETRAS
LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS
Claudio Henrique Pinheiro da Costa
Relatório de Estágio Supervisionado II
(Corregência)
Manaus
2018
Claudio Henrique Pinheiro da Costa
Relatório de Estágio Supervisionado II
(Coregência)
Relatório apresentado ao Curso de Letras – Língua Inglesa como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado II, relacionado à etapa de Corregência, sob orientação do Profa. Mes. Daniela Branquiho.
Manaus
2018
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4
2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A) 4
2.2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 4
2.2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA TURMA 4
2.3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) REGENTE 4
3 CAMPO DE ESTÁGIO 6
3.1 ASPECTOS HISTÓRICOS 6
3.2 ASPECTOS GEOGRÁFICOS 6
3.3 ASPECTOS FÍSICOS 6
3.4 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 6
3.5 ASPECTOS PEDAGÓGICOS 6
3.6 ASPECTOS SOCIAIS 6
4 QUESTÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICOS 7
4.1 SOBRE O PROFESSOR E SUA AULA 7
4.2 SOBRE A TURMA 7
5 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 8
5.1 RELATÓRIO GERAL ..............................................................................................................8
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9
REFERÊNCIAS 10
APÊNDICE 11
ANEXOS 12
1 INTRODUÇÃO
Comece a digitar aqui...
Aqui, você vai levar o leitor ao mundo de seu trabalho/estágio. Como você organizou seu trabalho e o que você abordou em cada parte dele.
Exemplo:
O estágio supervisionado tem como objetivo vincular a formação teórica à vivência profissional, defrontando-as com os problemas concretos do processo ensino aprendizagem, da organização do trabalho pedagógico, da dinâmica do espaço escolar, do ambiente socioeducativo e da ética profissional. Pimenta e Gonçalves (1990) consideram que a finalidade do estágio é propiciar ao aluno uma aproximação à realidade na qual atuará.
A escolha da escola se deu em função da necessidade ....
O estágio foi realizado no período de...
A oportunidade do estágio me proporcionou...
Este relatório abordará aspectos de observação do ambiente escola, na área física e em sala de aula no âmbito de ensino-aprendizagem, e está dividido em itens e subitens os quais abordará: 2 os dados de identificação, 3 campo de estágio, 4 questões didático-pedagógicas, 5 relatório de observação com detalhes do dia a dia em sala de aula.
A seguir tratarei o primeiro item com os dados de identificação do campo de estágio.
2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
N
2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
Clauido Henrique Pinheiro da Costa, matrícula 16008197, acadêmico do curso de Letras – Língua Inglesa e suas literaturas deste Centro Universitário, da turma LIM06S1, do turno Matutino
2.2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
Missão Batista de Fé (Razão Social) – Centro Educacional Batista da Américas tem como corpo técnico-pedagógico: Ranaah Paul Hatcher – Diretor; Ivete Aguiar de Vasconcelos – Pedagoga; Márcia Freitas de Belém - Supervisora Pedagógica; Norma Alencar de Araújo – Secretária.
2.2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA TURMA
O estágio foi realizado na 7ª Sério do ensino fundamental, do turno matutino e foram observadas 25h devidamente registradas na ficha de estágio.
2.3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) REGENTE
A disciplina de Língua Inglesa tem como professor o Sr. Alcenir da Silva Maquiné Filho, que é graduado em Letras – Língua Inglesa e suas literaturas (CLLI de agora em diante) pelo Centro Universitário do norte Uninorte – Laureate International Universities em 2013, tem especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal do Amazonas em 2014, é professor de inglês há 8 anos apesar da formação ser em menos tempo, mas atua na educação básica desde 2010 quando estava ainda no Primeiro Período do CLLI; É professor de 40h na escola selecionado via Concurso Público/Processo Seletivo e ministra tantos tempos diários do 6º ao 3º ano do Ensino Médio (EM doravante).
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