O Dossiê Estágio II
Por: clovisariel • 10/9/2017 • Trabalho acadêmico • 5.820 Palavras (24 Páginas) • 416 Visualizações
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UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL
ÁREA DO CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA
CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: ESTÁGIO PROFISSIONAL II
PROFESSOR: DRA. VANESSA BELLANI LYRA
DOSSIÊ DE ESTÁGIO PROFISSIONAL II
CLÓVIS ARIEL ZANANDRÉA GOMES
CAXIAS DO SUL, 2017
SUMÁRIO
UNIDADE I | |
INTRODUÇÃO .................................................................... | 4 |
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1.1.1 HISTÓRICO DA MUSCULAÇÃO ..................................... | 5 |
1.1.2 LOCAL ............................................................................. | 5 |
1.1.3 RECURSOS MATERIAIS ................................................ | 5 |
1.1.4 PARTICIPANTES ............................................................. | 8 |
1.1.5 SUPERVISOR .................................................................. | 8 |
1.1.6 PROJETO PEDAGÓGICO ............................................... | 8 |
1.1.7 RECURSOS HUMANOS E FINANCEIROS..................... | 13 |
1.1.8 OBSERVAÇÕES .............................................................. | 13 |
1.1.9 ENTREVISTA ................................................................... | 15 |
| 15 |
2.1 CONFIANÇA NO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ............................................................................................ | 15 |
2.2 PERFIL DO PROFISSIONAL ATUANTE NA ÁREA DA MUSCULAÇÃO .............................................................................. | 18 |
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3.1 OBJETIVOS ............................................................................. | 19 |
3.1.1 COM O CAMPO DE ESTÁGIO ............................................. | 19 |
3.1.2 COM O PRÓPRIO ESTAGIÁRIO ......................................... | 20 |
3.1.3 COM OS PARTICIPANTES .................................................. | 20 |
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Nossos verdadeiros amigos são os livros, as barras e as anilhas de treino.
Estes nos fortalecem, por dentro e por fora.
Cauê Vazquez La Scala Teixeira
INTRODUÇÃO
Na atualidade, a sociedade busca cada vez mais a prática de atividades físicas sistematizadas para a melhora, manutenção ou reabilitação da saúde do próprio corpo. Devido as novas necessidades perante o mercado de trabalho, a divisão entre as duas áreas possíveis de atuação em Educação Física, Licenciatura e Bacharelado, foi de extrema importância. O acadêmico que visa a Licenciatura poderá atuar como professor em Educação Física escolar (educação básica), e o acadêmico que visa o bacharelado poderá atuar em diversas modalidades de exercício físico, prevenção e promoção da saúde, bem como em atividades esportivas, voltadas ao alto rendimento.
A Universidade de Caxias do Sul, na Área do Conhecimento das Ciências da Vida, ao longo do Curso de Bacharelado em Educação Física, disponibiliza a disciplina de Estágio Profissional II, oferecendo a oportunidade ao acadêmico de estabelecer contato as áreas relacionadas ao “fitness”, ampliando os conhecimentos durante a intervenção profissional.
Em primeiro momento, os acadêmicos cursando a disciplina deverão escolher o local que irão atuar e posteriormente entregando o termo de compromisso de estágio devidamente assinado. Logo após, a primeira etapa é observar o local e o profissional responsável pelo treinamento físico durante dois treinos, realizar uma entrevista com o profissional e iniciar a atuação no espaço destinado ao treinamento, auxiliando no que for necessário.
A expectativa é aumentar o conhecimento no esporte escolhido, uma melhora sobre a atuação em diferentes ambientes da Educação Física e uma melhor desenvoltura perante diferentes públicos possível, voltada à futura atuação profissional.
Diante do exposto, o presente projeto de intervenção está subdividido em plano de estágio, por meio da análise crítica e reflexiva da realidade; Fundamentação teórica, utilizando artigos científicos e livros para a base da atuação profissional; Elementos constitutivos do plano de estágio, bem como os objetivos e metodologia aplicada ao projeto; E as reflexões parciais e reflexão final, sobre cada atuação e ao térmico do estágio, respectivamente.
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