O Projeto de Beisebol

FACULDADE UNIDA DE SUZANO - UNISUZ

 CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA

CARINA MARIA SAMPAIO DO NASCIMENTO

          

BEISEBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

SUZANO – SP

2013

CARINA MARIA SAMPAIO DO NASCIMENTO

GEOVANE DE OLIVEIRA

MICHELLY REBECHI

RAFAEL H. C. MORAES

BEISEBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Projeto didático apresentado como avaliação parcial da disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Educação Física, da Faculdade Unida de Suzano, ministrada pelo Professor Claudio Borges.

SUZANO – SP

2013

SUMÁRIO

                                                                        

1. DADOS .................................................................................        03

1.1 Título ...............................................................................        03

1.2 Equipe .............................................................................        03

1.3 Tempo previsto ...............................................................        03

1.3 Professor Orientador ......................................................        03

      2        JUSTIFICATIVA ....................................................................        03

      3        OBJETIVO GERAL ...............................................................        04

      4        DESENVOLVIMENTO ..........................................................        05

      5        RECURSOS ..........................................................................        06

      6        AVALIAÇÃO ..........................................................................        07

      7        REFERÊNCIA .......................................................................        07

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1 DADOS

1.1 Equipe

Todos os alunos dos 9º anos do Ensino Fundamental II da Escola Estadual Helena Urbano Nagib.

1.2 Tempo previsto

18 aulas.  

1.3 Professor Orientador

Carina Maria Sampaio do Nascimento

2 JUSTIFICATIVA

Buscamos através deste projeto, aproximar mais os alunos dos esportes mais conhecidos e praticados fora do Brasil, e conhecer mais profundamente o Beisebol e suas regras, através de jogos similares e brincadeiras.

Segundo Melo (2008), o beisebol pode ser capaz de contemplar a inclusão, a oportunidade de apropriação de novas culturas e a valorização das regras.  E através desta pratica do Beisebol, é possível transformar em uma modalidade praticada por todos e desta formar será um elemento positivo para a presença deste esporte nas aulas de Educação Física, excluindo as possibilidades de que a introdução do Beisebol não é possível, pois não há espaços específicos para a prática.   

Sendo assim o projeto não só esta apto para o conhecimento de uma nova modalidade, mas também para o conhecimento de novas culturas, para o desenvolvimento do trabalho em equipe, os valores sociais e morais, que o esporte em si pode contemplar, como afirmam Pereira e Armbrust:

Como um dos fatores de inclusão social, o esporte é um poderoso mecanismo de integração entre crianças e adolescentes, sendo uma ferramenta pedagógica na escola ou mesmo fora do contexto escolar, dependendo das ações desencadeadas pelo processo educativo. (2010, p. 33). 

Sendo assim através desse projeto esperamos chegar aos objetivos esperados e diminuir um pouco da rotina nas aulas de Educação Física, que muitas vezes ficam restritas aos esportes como o Vôlei, Futebol, Basquete e Handebol. E através da introdução do Beisebol nas aulas de Educação Física, podemos ampliar o repertorio com um esporte que não é comum no Brasil, mas em outros países é praticado constantemente. Podendo então ser uma ferramenta pedagógica para motivar os alunos nas aulas de Educação Física a praticar o Beisebol, e conhecer melhor o esporte e suas regras, através de jogos similares e recreativos.

3 OBJETIVO GERAL

- Desenvolver o conhecimento sobre o beisebol, uma modalidade esportiva pouco desenvolvida e conhecida no ambiente escolar brasileiro.

- Desenvolver a coordenação motora grossa

- Conhecer alguns elementos que compõe essa modalidade, popular em outros países.

- Desenvolver a cooperação através da modalidade esportiva.

 

4 DESENVOLVIMENTO

1ª etapa:

Apresentar o projeto para os alunos, explicando o Beisebol como esporte, e fazer um dialogo com os alunos em sala sobre o esporte, quem conhece a modalidade, se já assistiram algum jogo de Beisebol, se sabem algumas regras, etc. Logo após a conversa, verificar as respostas e levar os alunos para a sala de informática para assistir vídeos do jogo e depois fazer uma breve reflexão em sala com os alunos sobre os vídeos assistidos se apresenta alguma similaridade com o que foi debatido em sala e se todos entenderam um pouco sobre o jogo e suas regras. Sugerir que registrem através de cartazes ou anotações sobre o que foi discutido em sala, e sobre o vídeo assistido sobre o Beisebol.

2ª etapa:

Feito as anotações e o registro dos cartazes, levar os alunos para a sala de informática e dividir em grupos de 6 pessoas. Eles pesquisaram sobre alguns temas do beisebol, que serão: Regras principais, história do Beisebol, materiais utilizados no jogo, vestimentas usadas e suas funções, países onde é mais praticado o beisebol, curiosidades, beisebol o Brasil e funções dos jogadores. Na ausência de internet na escola, pedir para que os alunos façam a pesquisa em casa e tragam em forma de apresentação Power point. Depois da socialização das pesquisas, realize uma roda de conversa com os alunos para sistematizar as informações. Pergunte quais chamaram mais atenção. Coloque-se à disposição para esclarecer eventuais dúvidas.