Plano de Aula Atletismo

PLANO DE AULA

Dados de identificação:

LOCAL	Lar Escola da Criança	TURMA	9 – 12 anos
HORÁRIO	13:15 / 14:30	DIA DA SEMANA	Quinta-feira	DATA	12/09/2019

UNIDADE TEMÁTICA

Atletismo

OBJETO DE CONHECIMENTO

HABILIDADE (CÓDIGO)

ESPECIFIQUE O TEMA CENTRAL DA AULA

Atletismo: Corridas de Revezamento

ESPECIFIQUE OS CONTEÚDOS DA AULA

Atividades recreativas com a modalidade de corrida de revezamento Queimada de formiga Pega-pega corrente Corrida Passa-bola Corrida de Revezamento Telefone sem fio

OBJETIVO DA AULA

Desenvolver elementos técnicos para a corrida de revezamento

RECURSOS MATERIAIS

2 bolas, 2 bastões de revezamento

CONTEÚDO DA AULA

PARTE INICIAL / AQUECIMENTO

Objetivos Específicos	Conteúdos/Atividades	FEEDBACK DAS AÇÕES INTERVENTIVAS
Preparar o corpo para as atividades que serão propostas na aula	Conversa sobre a corrida de revezamento, apresentar a modalidade Alongamento dos membros superiores e inferiores Queimada de formiga: Material: 2 bolas Dois queimadores segurando uma bola cada deverão queimar os corredores lançando a bola. Se o corredor for queimado ele vira uma formiga, e só poderá se locomover em plano baixo até que alguém salve ele com um toque. Pega-pega corrente: Dois alunos iniciarão a brincadeira sendo os pegadores, ao pegar um corredor o mesmo deverá dar a mão ao pegador e ajudar a capturar a próxima pessoa. Vence a equipe que tiver a maior corrente.  Duração: 25 minutos

PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO / CONTEÚDOS / ATIVIDADES

Objetivos Específicos	Conteúdos/Atividades	FEEDBACK DAS AÇÕES INTERVENTIVAS
Realizar atividades que simulam as corridas de revezamento	Corrida Passa-bola: Material: 2 bolas Serão divididas duas equipes, cada equipe deverão formar uma fila. A corrida se inicia com o último da fila passando a bola para o penúltimo e assim sucessivamente até chegar no primeiro. O primeiro correrá pelo circuito proposto pelo professor e voltará para o final da fila se tornando o ultimo e repetindo o processo. Vence a equipe que terminar primeiro revezando a bola por todos os corredores.  Explicação prática sobre a passagem do bastão para a atividade de corrida de revezamento Corrida de Revezamento: Material: Dois bastões de revezamento A turma será dividida em dois times para a corrida. Cada time vai se dividir em grupos de 3 pessoas para competir com a outra equipe. Considerando a quadra, os alunos serão posicionados em: um na linha de largada (ao lado do gol, cada equipe de um lado), um do outro lado da quadra (ao lado do outro gol), do outro lado do gol, e este correrá até a linha de chegada. Cada equipe iniciará a corrida em lados opostos, e deverá passar o bastão para o próximo corredor posicionado, e este para o próximo que correrá até a linha de chegada. Ao passar pela linha de chegada, o próximo corredor na linha de largada iniciará o percurso novamente. Vence a equipe que finalizar o percurso com todos os corredores. Duração: 35 minutos PAUSA PARA ÁGUA

PARTE FINAL / VOLTA A CALMA

Objetivos Específicos	Conteúdos/Atividades	FEEDBACK DAS AÇÕES INTERVENTIVAS
Promover atividades de  Relaxamento	Telefone sem fio:  Os alunos formarão um círculo, e um será escolhido para passar a palavra pelo telefone sem fio. O objetivo é que o ultimo aluno diga o que o primeiro falou. Brincadeira Reserva: O que mudou: Os alunos formarão um círculo e um aluno será escolhido para observar todos que estão sentados. Depois este aluno será afastado do grupo enquanto o professor muda alguma coisa do que estão sentados, pode ser: mudar dois alunos de lugar, trocar acessórios entre eles, etc. Quando o aluno voltar o desafio será adivinhar o que mudou. Terá 3 tentativas, e se acertar ou errar, o aluno que foi mudado vai ser o próximo a descobrir.   Duração: 15 minutos Diálogo com os alunos sobre a aula.

AVALIAÇÃO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM / AÇÕES INTERVENTIVAS REALIZADAS NO DIA:

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OBS. Avaliar as dimensões conceituais (saber sobre), procedimentais (saber fazer) e atitudinais (saber, ser e conhecer).

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