Plano de aula - Ensino especial

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Data:                                                  Horário:

Escola:

Acadêmico:

Professoras Supervisoras:

Professora Orientadora:

PLANO DE AULA N.

1. Tema: Jogos e Brincadeiras

2. Objetivogeral:

- Reforçar conceitos (dentro, fora, alto, baixo, frente, atrás etc.) através de práticas motoras

3. Identificação da atividade: Jogo dos bambolês

- Desenvolvimento da atividade: O professor formará uma grande círculo com os bambolês no meio da quadra. Cada aluno ficará atrás de um bambolê. O professor irá pedir para que os alunos entrem no bambolê, saiam, coloquem apenas uma perna dentro do bambolê, a outra perna, as duas pernas. Coloquem o bambolê acima do corpo, abaixo etc. Que girem o bambolê na mão, no braço, que o joguem pra cima, que o façam girar no chão etc. Porém com enfoque nos conceitos de cada atividade.

3.1 Identificação da atividade: Bambolês nos cones

- Desenvolvimento da atividade: O professor irá formar uma fila de cones no meio da quadra, e pedirá para que os alunos arremessem seus bambolês e tentem acertá-los dentro dos cones.

3.2 Identificação da atividade: Amarelinha

- Desnevolvimento da atividade: O professor irá formar uma amarelinha com bambolês, onde os alunos irão brincar normalmente. Lembrando que cada pé num bambolê, e os dois pés nas casas duplas da amarelinha. Podendo haver variações.

4. Avaliação:

A avaliação será feita de forma diagnóstica, afim de verificar o aproveitamento da aula e a participação mediante a execução das atividades propostas de forma efetiva e satisfatória.

5. Materiais:

- 8 cones e 8 bambolês.