Projeto final

Crescimento e Desenvolvimento Humano Aplicado à Educação Física II

Prof. Dr. José A. Barela    –     Semestre I - 2016

Nome:                                RGM:

P R O J E T O     F I N A L

        O projeto final deve ser elaborado individualmente e entregue impresso. Preencha os espaços definidos com as informações ou atividades. Use tanto espaço for necessário para apresentar sua proposta.

1 -  Período das Habilidades Motoras Fundamentais

(2 a 6 anos)

1. - Objetivo Geral para o período de 2 a 6 anos: Adquirir as habilidades motoras fundamentais realizando-as nas variadas condições estabilizadoras, manipulativas, locomotoras.

1. – Justifique o objetivo apresentado para o período de 2 a 6 anos (1 parágrafo):Embora sejam adquiridas naturalmente, a oportunidade de prática destas habilidades motoras é muito importante para que haja a aquisição de movimentos e desenvolvimento motor e como conseqüência futura, garantir a maior facilidade de execução de gestos esportivos

Aula 1

Objetivo da aula: Desenvolver o Saltar

Informação a ser fornecida ao aluno (2 itens específicos):

•  Manter os braços à frente do corpo durante agachamento preparatório para o salto.
• Saltar com precisão tirando os dois pés do chão ao mesmo tempo ao executar o movimento. Realizar saltitos alternando os pés.

 

Aquecimento (10 minutos): atividades básicas

Parte principal (20 minutos) (máximo de 5 linhas): Um circuito com duas estações: Estação1: haverá bambolês postos no chão de forma paralela um ao lado do outro, onde, os alunos deverão pular dentro deles com os pés alternados. Estação 2: os alunos pularão sobre uma fila de caixotes de forma que tire os dois pés do chão ao mesmo tempo.

Encerramento/aplicação do conceito desenvolvido (10 minutos):

Pular amarelinha, corrida de saco.

Aula 2

Objetivo da aula: desenvolver o correr

Informação a ser fornecida ao aluno (2 itens específicos):

•     Os braços tendem a balançar para os lados horizontalmente
•     Passada rígida, desigual.

Aquecimento (10 minutos): jogos básicos, brincadeiras.

Parte principal (20 minutos) (máximo de 5 linhas): circuito 2 estações: 1° na quadra colocar uma corda no chão em linha reta onde todos devem seguir correndo ate que chegue na 2º estação onde haverá cones posicionados em zig zag , todos devem percorrer para finalizar o circuito.

Encerramento/aplicação do conceito desenvolvido (10 minutos): brincadeira pega-pega.

2 -  Período das Habilidades Motoras Fundamentais

(6 a 7 anos)

2.1 - Objetivo Geral para o período de 6 a 7 anos:

Refinar as habilidades motoras fundamentais , tornando os alunos proficientes na execução das habilidades motoras fundamentais, estabilizadoras, manipulativas e locomotoras

2.2 – Justifique o objetivo apresentado para o período de 6 a 7 anos (1 parágrafo): Trabalhar a consciência corporal dos alunos, a utilização dos espaços e a lateralidade.

Aula 1

Objetivo da aula:

Informação a ser fornecida ao aluno (2 itens específicos):

•    
•  

Aquecimento (10 minutos):

Parte principal (20 minutos) (máximo de 5 linhas):

Encerramento/aplicação do conceito desenvolvido (10 minutos):

Aula 2

Objetivo da aula:

Informação a ser fornecida ao aluno (2 itens específicos):

•    
•  

Aquecimento (10 minutos):

Parte principal (20 minutos) (máximo de 5 linhas):

Encerramento/aplicação do conceito desenvolvido (10 minutos):

3 -  Período das Habilidades Específicas ao Contexto

(8 a 10 anos)

3.1 - Objetivo Geral para o período de 8 a 10 anos:

Desenvolver as habilidades motoras fundamentais combinadas em situações específicas.

3.2 – Justifique o objetivo apresentado para o período de 8 a 10 anos (1 parágrafo):Refinar os movimentos e aplica – lós em situações de habilidades esportivas que envolvem diversos padrões de movimentos em situações variadas.

Aula 1

Objetivo da aula: Desenvolver a habilidade de correr e chutar ao mesmo tempo.

Informação a ser fornecida ao aluno (2 itens específicos):

• Verificar a movimentação de pernas, braços e postura a cada movimento realizado.  
•    Fase de vôo limitada, porém observável

Aquecimento (10 minutos):jogos.

Parte principal (20 minutos) (máximo de 5 linhas): Organiza – se duas filas com as crianças, uma fileira de um lado da quadra, e a outra fileira na outra ponta da quadra. Uma criança de cada fila vem correndo com a bola nos pés até chegar próximas a outra fila, e tocar a bola para a criança que estiver à frente de sua fileira, e essa devera repetir o mesmo movimento, até que todas as crianças realizem os movimentos.