TCC MULTICULTURALISMO
Por: fafa_1313 • 22/5/2015 • Monografia • 3.821 Palavras (16 Páginas) • 1.217 Visualizações
FACULDADES MAGSUL[pic 1]
FABYANA ARAUJO FREITAS
O MULTICULTURALISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PRESENTE NA FRONTEIRA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL RAMIRO NORONHA DE PONTA PORÃ/MS
PONTA PORÃ
2013
O MULTICULTURALISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PRESENTE NA FRONTEIRA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL RAMIRO NORONHA DE PONTA PORÃ/MS
[pic 2]
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Data de aprovação: ___/____/ 2013
Local: Faculdades Magsul
Banca Examinadora:
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Orientador(a): Prof.ª MS. Andrea Natalia da Silva
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Membro:
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Membro:
AGRADECIMENTOS
Em primeiro lugar, quero agradecer a Deus que esteve e sempre estará presente em todos os momentos da minha vida, me guiando, me protegendo e olhando por mim nas minhas conquistas e nas minhas derrotas.
O meu agradecimento a todos que de alguma forma direta ou indiretamente contribuíram para a concretização de mais um sonho e projeto de investigação.
Agradeço a Faculdades Magsul pelo apoio e auxílio em todos os momentos críticos que passei.
A Professora Mestre Andréa Natalia da Silva pela sua dedicação e apoio na orientação científica, disponibilizando seu tempo precioso e muito concorrido.
A todos os meus mestres que colaboram na minha formação pessoal e profissional. Principalmente ao Professor Mestre João Antonio da Silva Barbosa, que acreditou em mim e me ajudou em todos os momentos bons e ruins que vivenciei até a conclusão da minha Licenciatura.
Aos meus colegas de profissão que colaboram de alguma forma, incentivando e trabalhando coletivamente na conclusão do curso.
A minha família, pelas atitudes de compreensão, de encorajamento e principalmente incentivo nos momentos que pensei em desistir, nas angustias e obstáculos que foram surgindo e estiveram sempre ao meu lado.
A todas as pessoas, amigos e funcionários das Faculdades Magsul que indiretamente me auxiliaram de alguma forma, vivenciando todos os momentos da minha vida acadêmica.
A todos que indiretamente e diretamente esteve presente nessa conquista da minha vida, meu muito obrigado por tudo.
FREITAS, Fabyana Araujo. O MULTICULTURALISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PRESENTE NA FRONTEIRA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL RAMIRO NORONHA DE PONTA PORÃ/MS. Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena- Curso de Educação Física, Faculdades Magsul, Ponta Porã, 2013.
RESUMO
O objetivo do presente trabalho de conclusão sobre “O Multiculturalismo nas aulas de Educação Física Escolar presente na Fronteira: um estudo de caso com o Ensino Fundamental da Escola Municipal Ramiro Noronha da cidade de Ponta Porã/MS”, têm como objetivo a análise da importância da cultura na futura formação dos alunos nas aulas de Educação Física, sendo o professor articulador de toda a aprendizagem e inserção da pluralidade cultural no cotidiano escolar.
O Multiculturalismo é um tema presente em nossa fronteira e presente nas escolas pontaporanenses, tendo como forte aliado o parâmetro curricular, sendo um tema transversal a ser trabalhado nas aulas de Educação Física.
O profissional da área não somente de Educação Física, mas da educação em geral, tem um papel importante em inserir multiculturalidade na educação.
O objetivo desse trabalho é analisar o caminho pedagógico utilizado pelos professores de Educação Física frente ao tema transversal multiculturalidade no processo educativo.
É nesse contexto que pretendo destacar a cultura de Ponta Porã versus Pedro Juan Caballero destacando a importância da cultura na vida dos alunos pontaporanenses e paraguaios. Pesquisando sobre a parte cultural do Sul- Matogrossense e suas diversidades, manifestações e características culturais. Através desse recolhimento de dados, por meio de uma pesquisa qualitativa, com estudo de caso, questionários e entrevistas, que espero verificar como esta sendo trabalhada a multiculturalidade na escola e principalmente nas aulas de Educação Física.
Palavras Chaves: Multiculturalidade, Educação Física, Fronteira
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...........................................................................................................................
CAPÍTULO - 1 MULTICULTURALISMO NO ÂMBITO ESCOLAR................................
- O que é multiculturalismo?..................................................................................................
- Revisão Literária sobre o multiculturalismo.......................................................................
1.3 Multiculturalismo e Escola .................................................................................................
CAPÍTULO - 2 EDUCAÇÃO FÍSICA e MULTICULTURALISMO...................................
2.1 Revisão Literária sobre Educação Física e multiculturalismo...........................................
CAPÍTULO - 3 ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL RAMIRO NORONHA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL: APRESENTAÇÃO, ANÁLISE DE DADOS E RESULTADOS OBTIDOS.......................
3.1 Aspectos culturais da cidade de Ponta Porã e Pedro Juan Caballero..................................
3.2 Fundação da Escola Municipal Ramiro Noronha........................................................
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