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Resumo Psiquiatria

Por:   •  1/10/2020  •  Abstract  •  541 Palavras (3 Páginas)  •  165 Visualizações

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Resumo:

  • Psiquiatria infantil

Muitos transtornos começam a surgir na infância, e são bastantes comuns, como os transtornos de humor e ansiedade. Além desses, os que são mais característicos nessa fase da vida, como o autismo e o retardo mental, podem ser diagnosticados em adultos.

        Uma estimativa razoável é de que 5% e 15% vão experienciar algum transtorno mental grave o suficiente que necessitará de tratamento ou comprometer seu funcionamento por um ano.

        Há alguns transtornos adultos que podem ser percebidos na infância, como: Depressão grave, transtorno bipolar e esquizofrenia.

  • Trajetórias do desenvolvimento

O ritmo do crescimento e desenvolvimento e o efeito dos eventos da vida são muito maiores nas crianças do que nos adultos. Por isso, que é importante na avaliação da criança enfatizar uma abordagem com foco no desenvolvimento. Porém, é necessário que o avaliador tenha conhecimento sobre o que cada criança é capaz de fazer em cada fase da sua vida. Tendo em mente que o ambiente pode influenciar uma criança não conseguir realizar uma atividade que habitualmente outras crianças na mesma faixa etária conseguiriam fazer, pois pode ser devido os pais não as estimularem em casa, por exemplo, e não necessariamente ser um problema mental. Dessa forma, o profissional tem que possuir, além de conhecimento, discernimento sobre como agir e chegar a um possível diagnóstico.

  • Quem é o paciente?

Mesmo quando a criança é o paciente identificado, os pais em geral são entrevistados e avaliados. Pois, não é raro que os próprios pais tenham problemas sérios que podem complicar mais ainda a situação. Nesses casos, pode ser necessário reavaliar e sugerir tratamento dos pais além daquele da criança.

  • Peculiaridades da entrevista psiquiátrica
  • Além da avaliação da própria criança, há a obtenção de dados de outros informantes, como os pais e professores;
  • O entrevistador deve ter ideia clara de seus principais objetivos;
  • Um bom contato inicial facilita o vínculo com a criança e a família, fazendo com que eles se sintam mais seguros para relatar seus problemas durante a entrevista.
  • É importante explicar aos pais sobre o que é o problema e sensibilizá-los sobre a importância do tratamento.
  • Aplicação de normas e critérios para a entrevista
  • O que é normal para uma criança em uma certa idade pode não ser para outra, as crianças não são todas iguais, a forma de cada uma se comportar vai depender, principalmente, do ambiente que ela está inserida.
  • Há diferença de desenvolvimento entre sexos;
  • É importante manter a confidencialidade das informações que o adolescente relatar na entrevista, caso ele solicite. Essa regra será quebrada se houver risco a sua própria vida ou de outras pessoas.
  • Áreas de maior relevância

Essas são as áreas que devemos avaliar durante a entrevista:

  • Controle esfincteriano;
  • Controle da atenção e atividade física
  • Discurso e linguagem;
  • Habilidades motoras;
  • Rendimento escolar
  • Brincadeiras
  • Entrevista com a criança
  • Observá-la durante a entrevista;
  • Atividade e atenção;
  • Contato social;
  • Reação ao exame;
  • Nível de desenvolvimento;
  • Perguntar por sintomas emocionais;
  • Investigar abusos e traumas;
  • Percepção sobre a própria vida.
  • Entrevista com os pais
  • Detalhamento do problema;
  • Desenvolvimento da criança;
  • Entendimento sobre as queixas;
  • Como estão abordando o problema;
  • Expectativas sobre o acompanhamento psiquiátrico;
  • Obtenção de informações que facilitem a abordagem global da criança.

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