DEFINIÇÕES PRELIMINARES: Objetivos Do Cliente E Da Obra
Por: mariakeke • 4/4/2016 • Monografia • 3.367 Palavras (14 Páginas) • 405 Visualizações
- DEFINIÇÕES PRELIMINARES
 
- Objetivos Do Cliente E Da Obra
 
Para atender as necessidades do cliente será elaborado o projeto de uma escola Pública, contendo 4 (quatro) salas de aula com capacidade para 120 (cento e vinte) alunos do Ensino Médio por período, sendo esta localizada na região Sul de Cuiabá, no Bairro Parque Cuiabá, na Avenida Um, sem número.
O projeto tem como objetivo atender as necessidades mínimas de educação do bairro, o qual apresenta uma deficiência devido à superlotação das salas de aula. Deverá trabalhar com uma política que apresente soluções voltadas para sustentabilidade e acessibilidade.
- Prazos E Recursos Disponíveis Para O Projeto E A Obra
 
Para fins acadêmicos, o prazo disponível de elaboração do projeto será de 10 (dez) meses. Entretanto, tratando-se dos projetos que serão colocados em prática, será necessária a realização de um planejamento mais apurado, onde será levado em consideração os dados geoclimáticos da região, que poderão afetar diretamente o prazo da obra. Para que isso não ocorra de forma prejudicial ao andamento da obra, um planejamento prévio deverá ser feito.
Tratando-se de uma obra de escola pública, os recursos disponíveis para a obra serão do Governo em conjunto com financiamento da Caixa Econômica Federal.
- Padrões De Construção E Acabamento Pretendidos
 
O padrão adotado para o projeto em questão é o médio, o que se caracterizapela utilização de materiais construtivos convencionais e pela aplicação de acabamentos de boa qualidade, porém padronizados e fabricados em série, tais como: pisos de cerâmica esmaltada 40cm x 40cm;Portas externas e internas sociais de madeira compensada lisa, com 3,5 cm de espessura, pintura esmalte acetinado fosco, batente e guarnição de madeira para pintura esmalte, ferragens de ferro cromado médio e Pintura de paredes com tinta à base de PVA sobre massa corrida.
- Normas De Apresentação Gráfica Do Cliente/Contratante
 
Para atender as normas estabelecidas pela NBR 6492 - Representação de projetos de arquitetura e NBR 10068 - Folha de desenho - leiaute e dimensões, os memoriais serão entregues em folha A4 e os demais projetos serão entregues em folha A0, A1, A2 e/ou A3, de forma que serão impressos no papel que melhor se enquadrarem na escala e tipo de projeto.
As escalas a serem utilizadas serão as de redução de 1:50, 1:100, 1:200 e 1:500.
- ELABORAÇÃO DO PROGRAMA DE NECESSIDADES/ DIMENSIONAMENTO DA OBRA
 
O programa de necessidades é desenvolvido para seguir todos os objetivos do cliente, visa pré-dimensionar e descrever todas as funções presentes no projeto.
- Características Funcionais
 
As características funcionais descreve a principal função de cada ambiente do projeto, ou seja, para que dado ambiente foi projetado.
Tratando-se de uma escola, são necessários vários ambientes para atender todas as atividades desenvolvidas na mesma, logo cada um foi projetado para atender uma função específica, conforme o quadro1 abaixo.
Quadro 1 - Características funcionais por cômodo
Cômodo  | Função  | 
Almoxarifado  | Armazenamento de produtos e equipamentos.  | 
Auditório  | Reuniões, palestras e aulas audiovisuais.  | 
Banheiro  | Necessidades fisiológicas.  | 
Biblioteca  | Armazenar livros, pesquisa e estudo dos alunos e professores.  | 
Coordenação  | Orientar alunos e professores.  | 
Cozinha  | Preparo das Refeições.  | 
Diretoria  | Administrar a escola.  | 
Laboratório de Informática  | Pesquisas e aula de informática.  | 
Quadra Poliesportiva  | Prática de esportes.  | 
Refeitório  | Refeições.  | 
Sala de Aula  | Lecionar.  | 
Sala dos Professores  | Reunir o corpo docente, para reuniões, planejamento etc.  | 
Secretaria  | Realizar matrículas, armazenar documentos do corpo docente bem como dos alunos.  | 
- Atividades Que Irá Abranger
 
Descreve as atividades principais dos ambientes bem como quais atividades secundárias poderão ser realizadas nos mesmos conforme quadro 2, a seguir.
Quadro 2 – Atividades que os cômodos irão abranger
Cômodo  | Função  | 
Almoxarifado  | Armazenamento de produtos e equipamentos e controle de estoque.  | 
Auditório  | Reuniões, palestras, aulas audiovisuais, apresentação de trabalhos e seminários.  | 
Banheiro  | Necessidades fisiológicas, troca de roupas.  | 
Biblioteca  | Armazenar livros, pesquisa e estudo dos alunos e professores.  | 
Coordenação  | Orientar alunos e professores, atender os pais.  | 
Cozinha  | Preparo das Refeições.  | 
Diretoria  | Administrar a escola, atender pais e alunos.  | 
Laboratório de Informática  | Pesquisas e aula de informática.  | 
Quadra Poliesportiva  | Prática de esportes, festas comemorativas, reuniões, palestras e conferências.  | 
Refeitório  | Refeições, reuniões, apresentações e palestras.  | 
Sala de Aula  | Lecionar, pequenos seminários e apresentações e sala de estudos.  | 
Sala dos Professores  | Reunir o corpo docente, para reuniões, planejamento e palestras.  | 
Secretaria  | Realizar matrículas, armazenar documentos do corpo docente bem como dos alunos, sala de espera, xerox.  | 
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