Introdução a Engenharia Florestal

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

(UFRN)

CURSO: ENGENHARIA FLORESTAL

DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DE                       PESQUISAS (EFL0301)

PROFESSORA: DAMIANA CLEUMA DE MEDEIROS

AS PARALISAÇÕES E OCUPAÇÕES NAS ESCOLAS E UNIVERSIDADES

DISCENTE:

NATAL, RN

 2016

Tópicos:

1. Objetivo da pesquisa............................................................................1
2. Metodologia aplicada............................................................................2
3. Publico alvo............................................................................................3
4. Questionário...........................................................................................4
5. Conclusão...............................................................................................5

1. Objetivo da pesquisa

O objetivo da pesquisa consiste em obter opiniões e construir dados percentuais acerca das paralisações na UFRN. No entanto, através do questionário, podemos obter uma noção de como os alunos estão reagindo a todo esse processo no meio acadêmico. Além disso, podemos determinar qual o pensamento acerca das paralisações e inferir o que a maioria compreende mediante esse cenário político atual em que estamos vivenciando.

1. Metodologia aplicada

A ferramenta principal para obter tais resultados, foi o uso do questionário, enviado por email, para alguns estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Nesse ínterim, o questionário foi composto por dez questões objetivas, na qual era constituído por perguntas em que serviu para traçar o perfil do discente e demonstrar um pouco do seu raciocínio acerca do tema proposto.

1. Público alvo

O público alvo foram os alunos do curso de engenharia florestal, matriculados na disciplina de métodos e técnicas de pesquisas, topografia, física geral e experimental, estatística florestal e desenho técnico. Ademais, incluindo outros alunos que não faziam parte do mesmo curso, mas que pagavam tais disciplinas.

1. Questionário

1. Idade:

( ) Abaixo de 18 anos  ( ) 18 a 20 anos  ( ) 21 a 22 anos  ( ) 23 a 24 anos

( ) 25 a 26 anos ( ) 27 a 28 anos ( ) 29 a 30 anos ( ) acima dos 30

1. Sexo

( ) Feminino( ) Masculino

1. Onde cursou o Ensino Fundamental?

( ) Escola Pública

( ) Escola Privada

( ) Um período em Escola Pública e outro em Escola Privada

( ) Outros, qual? ___________________________________

1. Onde cursou o Ensino Médio?

( ) Escola Pública

( ) Escola Privada ( ) Um período em Escola Pública e outro em Escola Privada

( ) Outros, qual? ___________________________________

1. Ao longo da sua vida escolar, houve algum debate que abordasse a ciência política?

( ) Não, quando teve a oportunidade de participar?__________________ ( ) Sim, qual?_______

1. Você está satisfeito com o cenário político atual?

( ) Sim ( ) Não, por qual motivo? ____________

1. Você é a favor das ocupações nas universidades/ escolas?

( ) Sim ( ) Não, por qual motivo?

1. Você concorda com a paralisação dos professores na universidade?

( ) Sim ( ) Não, por qual motivo?

1. Sobre o Enem, você acha que os estudantes saíram prejudicados com as ocupações?

( ) Sim, por qual motivo? ( ) Não

1. Você faz parte dos jovens/ adultos em que estão participando das ocupações?

( ) Sim ( )Não, por qual motivo?

1. Conclusão

Não existem métodos fáceis para solucionar problemas difíceis, segundo René Descartes. Portanto, a problemática que envolve as ocupações/paralisações nas escolas e universidades se trata de um assunto delicado em que envolve diversos pensamentos distintos que precisam ser analisados. Com isso, na pesquisa exposta, 25 pessoas foram entrevistadas, sendo 15 homens e 10 mulheres. Dessa forma, podemos concluir que a média da faixa etária das pessoas as quais foram entrevistadas foi de 19 até 25 anos de idade. Nesse ínterim, 98% dos estudantes afirmaram que não estavam satisfeito com o cenário político atual, alegando a falta de democracia.

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