Resenha Teoria Neoclássica de Trabalho

Sala de Montagem de Terminais

• Um grupo de trabalhadores foi colocado em uma sala segregada com condições idênticas às da produção.

• Um sistema de pagamento baseado na produção do grupo e um pagamento mínimo no caso de interrupção desta.

• Verificou-se que o grupo desenvolveu uma estratégia para manter uma produção que eles julgavam aceitáveis.

• O grupo se protegia caso houvesse dificuldade de um dos membros.

• Não permitiam que um membro do grupo aumentasse a produção em detrimento do grupo.

• Os trabalhadores desenvolveram certa uniformidade de sentimentos e uniformidade de grupo.

• Evidenciou a existência de uma organização formal e de uma organização informal e suas consequências para a administração.

Comportamento social dos empregados

• Os trabalhadores não atuam ou relacionam isoladamente como indivíduos, mas como membros de grupos

Recompensas e sanções sociais

• O comportamento dos trabalhadores é condicionado por normas e padrões sociais. Aqueles que produzem mais ou menos do que foi estabelecido pelo grupo perde o respeito e a consideração dos demais

Importância do conteúdo do cargo

• Observaram que os operários mudavam a posição para evitar a monotonia.

• Os trabalhos simples e repetitivos se tornam monótonos e chatos, o que afeta negativamente a atitude do trabalhador reduzindo a sua satisfação e eficiência.

Considerações

• Não é possível substituir todas as pessoas da sua organização da noite pro dia, é necessário se importar com os trabalhadores. Função social da organização

Diferenças das escolas:

• No primeiro caso, Fayol e Taylor, tratam a organização como uma máquina e outros como grupo de pessoas.

• Linhas claras de autoridade no outro autonomia do empregado.

• No limite, uma escola visualiza a fábrica muito mais do ponto de vista de produção e o outra vê como um grupo de pessoas que fazem com que aconteçam a produção

Teoria Neoclássica da Administração

• Escola operacional ou escola do processo administrativo

• Surgiu na necessidade de juntar os conceitos das duas escolas e propor um modelo que juntem as duas

• Carateriza-se ppela enfase na pratica da adm e pela afirmação relativa

• O adm deve conhecer os aspectos ténicos e sociais

• 4 funções básicas:

○ Planejamento

○ Organização

○ Direção

○ Controle

• O que é planejar? É um exercicio de abstração

○ Planejamento resultado em um plano, que é o produto do planejamento, sendo o evento intermediário entre o processo de planejamento e o processo de implementação do planejamento

○ Um curso predeterminado de ação

○ Tem como propósito a previsão, a programação e a coordenação de uma sequência lógica de eventos que deverão conduzir à obtenção