As Habilidades oral e escrita do aluno para a comunicação

[pic 1]	INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA PARAÍBA
CURSO:	Central de Aulas
DISCIPLINA:	Português Instrumental
PERÍODO:	1º	C.H.: 60hs/aula	SEMESTRE: 2015.2	2015.1
PROFESSORES:	Jefferson Cardoso Oliveira
PLANO DE CURSO
1. EMENTA
Aprofundar o contato sistemático do aluno com as diversas modalidades de uso da Língua Portuguesa, em diferentes situações de sua atividade profissional. Estudar a Língua Portuguesa com ênfase na linguagem e comunicação, técnicas de leitura, interpretação de textos como prática interdisciplinar e análise das questões de textualidade, lastreado nas normas gramaticais.
2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
Desenvolver as habilidades oral e escrita do aluno para a comunicação em situações específicas da sua área. Capacitar os alunos para a leitura, compreensão e produção de textos técnicos, inerentes ao exercício profissional. Preparar os alunos para identificar as funções da linguagem nos mais variados tipos de textos.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO Linguagem, Língua e Fala: conceitos e diferenças. Variação linguística e níveis de linguagem. Funções e tipos de linguagem. LEITURA E TEXTO Conhecimento prévio da leitura. Atividades e estratégias de processamento textual. Os elementos e os problemas de comunicação. Gêneros e tipologias textuais A construção dos sentidos do texto: coesão e coerência.
4. ATIVIDADES PROGRAMADAS
Aula 1 - 04/08: Apresentação da disciplina, ementa e conteúdo programático. Dinâmica; Aula 2 - 11/08: “O que quer. O que pode esta língua?” Aula 3 - 18/08: Linguagem, comunicação e variantes linguísticas; Aula 4 - 25/08: Linguagem e comunicação: Ruídos; TED 01: Produção textual  Aula 5 - 01/09: Funções da Linguagem; Aula 6 - 08/09: Funções da Linguagem (continuação); TED 02: Produção textual Aula 7 - 15/09: Conhecimento prévio da leitura, atividades e estratégias de processamento textual. TED 03: Leitura de texto teórico e produção textual. Aula 8 - 22/09: Estratégias de leitura, análise e interpretação de textos na universidade: da decodificação à leitura crítica; Aula 9 - 29/09: Exibição, análise e discussão: “Minhas Tardes com Margueritte”. França, 2010. Direção: Jean Becker (82 min.) Cor. TED 04: Leitura de texto teórico e produção textual Aula 10 - 06/10: 1ª AVALIAÇÃO; Aula 11 - 13/10: Correção da prova. Otimizando o processo de Leitura: Análise, interpretação e discussão de texto teórico; Aula 12 - 20/10: Qualidades e vícios de linguagem: Problemas da língua culta; Aula 13 - 27/10: “Lutar com Palavras: Coesão e Coerência”; Aula 14 - 03/11: “Lutar com Palavras: Coesão e Coerência” (continuação); Aula 15 - 10/11: Gêneros Acadêmicos: Fichamento e Resumo. Organização do corpo do texto, citações e referências; TED 05: Produção textual Aula 16 - 17/11: Redação no âmbito profissional: conceitos, estrutura, normas e modelos; TED 06: Produção textual Aula 17 - 24/11: Intertextualidade: A construção de sentido entre textos; Aula 18 - 01/12: 2ª AVALIAÇÃO; Aula 19 - 08/12: PROVA DE REPOSIÇÃO; Aula 20 - 15/12: PROVA FINAL.

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