DESENVOLVIMENTO DE UMA REDE SOCIAL EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO COM ÊNFASE EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS

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UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA

EDUARDO HEINZEM

SÉRGIO JEREMIAS

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM INFORMÁTICA I

DESENVOLVIMENTO DE UMA REDE SOCIAL EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO COM ÊNFASE EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS

Tubarão

2012

EDUARDO HEINZEM[pic 2]

SÉRGIO JEREMIAS

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM INFORMÁTICA I

DESENVOLVIMENTO DE UMA REDE SOCIAL EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO COM ÊNFASE EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS

Relatório técnico apresentado ao curso de Graduação em Ciência da Computação como requisito para a disciplina de TCC em Informática I da Universidade do Sul de Santa Catarina.

Orientador: Profº Rafael Ávila Faraco

Tubarão

2012

RESUMO[pic 3]

A expressão redes sociais é empregada para definir as relações existentes entre as pessoas. Com as possibilidades de alcance da internet e da expansão exponencial das redes sociais no mundo, usadas principalmente como ferramenta de contato e disseminação de conteúdos a mesma expressão tomou outras proporções e hoje é a ponte de conexão entre os mais variados tipos de pessoas que compõe o vasto universo da internet. Embasado neste cenário o presente relatório técnico traz como objetivo a descrição do processo de criação de uma rede social educacional baseada no conceito de Recursos Educacionais Abertos, integrando docentes e discentes do ensino médio que compõe a rede de ensino estadual. Para tanto procurou-se contemplar  a devida revisão teórica da literatura existente sobre a evolução da educação no Brasil após o século XVI,  mais especificamente no estado de Santa Catarina correlacionando os dados históricos e atuais com base nas informações existentes no Ministério da Educação, assim como os atuais sistemas de ensino vigente, sejam eles municipais e/ou estaduais e da qualificação atribuída pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Discorremos sobre as redes sociais existentes bem como as mais acessadas. Ainda foi alvo pertinente deste relatório a descrição do termo Recursos Educacionais Abertos (REA), fator determinante para que a efetivação da implementação da rede social educacional EducaWeb, atinja seu objetivo: a produção, adaptação, partilha e disseminação destes recursos colaborativamente e assim inovar nas formas de aprender. Sendo assim, para a elaboração do presente relatório técnico adotou-se procedimentos metodológicos qualitativos e práticos.

Palavras-chave: Redes sociais. Redes de Ensino. REA.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES[pic 4]

Figura 01 – Modelo proposto da Rede Social Educacional EducaWeb ..................................33

Figura 02 – Fluxo REA ............................................................................................................35

Figura 03 – Diagrama de caso de uso da Rede Social Educacional EducaWeb ......................37

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LISTA DE TABELAS E GRÁFICOS

Tabela 01 – Relação quantitativa e comparativa das matrículas  .............................................13

Gráfico 01 – Gráfico das 10 redes sociais mais acessadas no mundo .....................................24

Tabela 02 – Quantitativo da população em idade escolar ........................................................18

Tabela 03 – Taxa de distorção entre a idade e ano de conclusão (idade-conclusão) ...............18

Tabela 04 – Taxas de aprovação, abandono, evasão, promoção, repetência, reprovação e distorção idade-série ................................................................................................................19

Tabela 05 – Tabela com as principais licenças Creative Commons ........................................29

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS[pic 6]

AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem

DTDIE - Diretoria de Tratamento e Disseminação de Informações. Educacionais

IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Inep - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

IP – Internet Protocol

MEC – Ministério da Educação

MSN – Microsoft Service Network

REA – Recursos Educacionais Abertos

TIC - Tecnologias da Comunicação e da Informação

UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

UNICEF - Fundo das Nações Unidas para a Infância

SUMÁRIO[pic 7]

RESUMO        

LISTA DE ILUSTRAÇÕES        

LISTA DE TABELAS E GRÁFICOS        

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS        

1 INTRODUÇÃO        

1.1 OBJETIVOS        

1.1.2 Geral        

1.1.2 Específicos        

1.2 JUSTIFICATIVA        

1.3 METODOLOGIA DE PESQUISA A SER UTILIZADA        

1.4 ESTRUTURA DO TRABALHO        

2 REVISÃO TEÓRICA        

2.1 REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO        

2.1.1 A História da Educação no Brasil        

2.1.2 A Escola e a Internet        

2.1.2.1 Aplicações Educacionais Web 2.0        

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