O Diário Reflexivo

Diário Reflexivo de Estágio IV

Aluna: Tatiane Santos Santana

Durante este período de atuação do estágio na escola, estou tento a oportunidade de vivenciar uma experiência bastante enriquecedora e, ao mesmo tempo, desafiadora. No início, senti uma mistura de preocupação e entusiasmo ao atuar no ambiente escolar. A preocupação decorrida do desejo de corresponder às expectativas, de conseguir estabelecer uma conexão com os alunos e de colocar em prática tudo o que estudei até então. Por outro lado, o entusiasmo crescia à medida que percebia a importância do meu papel na formação dos estudantes e a possibilidade de aprender na prática.

Ao longo das aulas, percebi que estratégias de planejamento bem estruturadas, como a elaboração de objetivos claros e atividades diversificadas, estão sendo fundamentais para o bom desenvolvimento das aulas. No entanto, também identifiquei a necessidade de ajustes constantes, especialmente na adaptação do ritmo das atividades às diferentes necessidades dos alunos.

Algumas estratégias que funcionaram bem envolveram o uso de recursos visuais e atividades interativas, que facilitaram o engajamento e a compreensão do conteúdo. Por outro lado, percebi que, em certas ocasiões, precisei flexibilizar o planejamento, permitindo mais espontaneidade e espaço para a participação dos estudantes.

Os principais desafios que venho enfrentando estão relacionados à gestão do tempo e ao manejo de situações imprevisíveis, como alunos desmotivados ou distraídos. Nesses momentos, procurei manter a calma, refletir rapidamente sobre a melhor abordagem e, sempre que possível, busquei o apoio da professora supervisora do estágio com mais experiencia. Esses momentos me ensinaram a importância de ser flexível e de aprender a lidar com o imprevisto de forma construtiva.

Houve momentos marcantes que jamais esquecerei: uma delas foi o sorriso de um aluno que, se expressou em forma de desenhos o que tinha conseguido entender das aulas, pois o mesmo não costuma expressar sua satisfação verbalmente. Essa experiência reforçou minha vocação e o impacto positivo que podemos exercer na vida dos estudantes. Além disso, momentos em que consegui estabelecer uma conexão genuína com os alunos, percebendo que eles se sentem acolhidos e motivados, foram especialmente gratificantes.

Tenho aprendido muito sobre mim como futura profissional da área de educação. Descobri que sou mais paciente do que imaginava, e que a minha postura influencia diretamente a atmosfera da turma. Também percebi a importância de continuar estudando e buscando novas estratégias para tornar as aulas mais significativas e inclusivas. Este estágio tem sido uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, e reforçou minha paixão pela educação. Estou confiante de que, com dedicação e reflexão contínua, poderei evoluir e contribuir positivamente para a formação de meus futuros alunos.

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