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PIM III - Projeto do Plano de ngocios

Por:   •  24/4/2015  •  Ensaio  •  2.123 Palavras (9 Páginas)  •  499 Visualizações

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UNIP- Universidade Paulista

Cursos Superiores de Tecnologia

PLANO DE NEGÓCIOS

                                                      Danilo de Moraes Paranhos RA C18HAA-8

                                                      Gisele Leonel de Santana RA C184FB-0

                                                      Maria Adiene Guedes RA C17581-1

                                Marlete Alves de Mattos Pereira RA C1679B-3

                               Walquiria Gonçalves de Oliveira RA C297CF-0  

                                                Gestão de Recursos Humanos

                                                                             3º Semestre        

São Paulo

2015

4. Descrição da empresa

 A empresa foi fundada em 09 de junho de 1987, com o nome de Berçário e Recreação Cantinho da Gente S/C Ltda. Na época a escola foi sediada em um imóvel alugado na Rua Galdino Rosa, 68, Vila Miriam – Freguesia do Ó.  

Em 1997, por reivindicação de pais e pela necessidade de crescimento que se sentia, decidiu-se dar entrada na Diretoria de Ensino para ampliação da Escola com o Ensino Fundamental.

A aprovação foi conseguida, considerando-se o prédio que estava sendo construído para as novas instalações, alterando-se o nome da escola para COLÉGIO GUSTAVO AMARAL S/C LTDA. Em abril de 1999 a escola foi mudada para a sede própria onde se encontra até hoje.

Com o aumento no número de alunos, em outubro de 2000, foi alugado um imóvel na  mesma rua número 515, para que fosse montada uma segunda unidade onde funcionaria a pré escola. Na mesma época deu-se entrada na documentação para aprovação do curso Ensino Médio. Em 2010, foi comprado o imóvel em uma rua próxima da unidade principal para a instalação da Educação Infantil.

Hoje o Colégio conta com duas unidades próprias onde uma tem suas instalações voltadas a crianças  de 2 a 10 anos. Já o segundo prédio, tem nele a parte administrativa e toda uma estrutura com salas de aula, laboratório de informática, laboratório cientifico, quadra de esportes, lanchonete tudo adaptado para atender alunos desde o ensino fundamental II ao ensino médio.

Localização das unidades

Unidade Matriz - Rua Moinho Velho, 313 - Freguesia do Ó

                  São Paulo - SP - CEP: 02929-000

                  Telefone: (11) 3976-9018

                           

Unidade Baby - Rua: Ângelo Oriente, 148 -Freguesia do Ó

                 São Paulo - SP - CEP: 02929-040

                 Telefone(11) 3104-1379

5. Serviço

Nossos cursos preparatórios  tendem a ajudar os alunos a se prepararem para os exames de entrada nas universidades, faculdades ou  concursos públicos. Hoje em dia, como os vestibulares e concursos públicos estão cada vez mais difíceis e os alunos querem mesmo estar preparados, é um negócio extremamente lucrativo para investimento, visando que o sistema de aprovação por vestibular e concursos ainda vai demorar anos para ser extinto.

O investimento maior será em funcionários, ou seja, os professores, pois são eles os responsáveis por todo o sucesso do curso com aulas bem elaboradas e bom conteúdos.

Não exige regularização, não passa de uma espécie de reforço e por isso não precisa ser cadastrado em órgãos relacionados à educação no Brasil.

 O material didático do curso será disponibilizado também pelo próprio colégio valor já será incluso na matricula

Os simulados online  serão realizados no próprio laboratório da escola sem a necessidade de gastos.

Visamos oferecer oportunidades de crescimento conhecimento e desenvolvimento aos alunos que em seus últimos anos do ensino médio possam juntamente com o curso preparatório se qualificarem para suas próximas escolhas

5.1 Análise SWOT

Instrumento gerencial útil e flexível para inúmeros segmentos de negócio, para o desenvolvimento do presente estudo fez-se uso da análise SWOT convencional, sendo identificados: 6 oportunidades de negócio, 3 ameaças, 10 pontos fortes; e  pontos fracos. Conforme o quadro a seguir.

Quadro 1 – Análise SWOT do Colégio Gustavo Amaral

Análise Externa 

Oportunidades

  1. Boa imagem perante a comunidade;
  2. Ofertas de novos cursos;
  3. Diversidade de clientes;
  4. Concorrência estável;
  5. Grande parte da população tem interesse em ter  sucesso e estabilidade profissional.
  6. Ótima localização  

Ameaças

  1. Desenvolvimento dos concorrentes;
  2. Grande numero de concorrentes na região
  3. Taxa de inadimplência moderada;
  4. O publico alvo é na sua maioria dependentes de seus responsáveis;

Análise Interna 

Pontos fortes

  1. Forte concorrente no mercado;
  2. Serviços de boa qualidade;
  3. Boa rentabilidade dos serviços;
  4. Bom relacionamento com os clientes;
  5. Professores qualificados (graduação e experiência  como pré-requisito);
  6. Espaço físico superior à demanda atual, e com possibilidade para ampliação;
  7. Desenvolvimento de campanhas e projetos voltados ao bem comum;
  8. Manutenção frequente e modernização das edificações
  9. Tabela de preços para negociação;
  10. Investimento em propaganda em marketing.

Pontos Fracos

  1. Integração funcional insatisfatória ( individualidade de alguns funcionários );
  2. Alta rotatividade de funcionários;
  3. Inovação tecnológica;
  4. Falta de um plano estratégico, apesar de intuitivamente existir;
  5. Há serviços  sem clientes;

De acordo com o levantamento do Quadro , as oportunidades, ou seja, fatores que podem ser aproveitados, incidem principalmente na imagem positiva que o empreendimento projeta, na diversidade da clientela e na existência de clientes fixos. Enquanto os pontos ameaçadores, fatores a serem mitigados, relacionam se ao comportamento perante a assiduidade de uso e de pagamento dos clientes, como também a possibilidade de desenvolvimento e conquista do mercado por concorrentes. Os pontos fortes, características a serem mantidas, envolvem características amplas como o relacionamento com cliente, marketing, espaço físico, manutenção de equipamento e política de preço justo e fixo. Os pontos fracos, fatores a serem eliminados, por sua vez tangem a falta de comunicação interna, como também  no quesito inovação tecnológica.

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