PLANO DE ENSINO 2018/1
Por: orleifofo • 14/5/2018 • Monografia • 682 Palavras (3 Páginas) • 168 Visualizações
[pic 1] INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS − AM
PLANO DE ENSINO 2018/1
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Curso Ensino Médio
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Componente curricular
Queda Livre
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Carga horária 16 h aula
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Professor Orlei Garcia
Titulação Licenciado em Física.
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Bimestre 1o.
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Ementa
Dinâmica. Queda Livre.
Cinemática. Movimentos dos corpos.
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Competência geral Compreender os processos que ocasionam a queda dos corpos e a relação com a primeira lei de Newton.
- Relacionar os objetos que caem em direção a Terra e quando são lançados para cima contrário à direção do centro da Terra.
- Interpretar e resolver problemas que contemplem a, dinâmica.
Competências específicas
- Ser capaz de pesquisar tópicos relacionados com o desenvolvimento de atividades experimentais para o ensino da dinâmica e sintetizá-los de forma oral e escrita.
- Compreender a importância do estudo da dinâmica no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos atuais.
_ (5) Ser assíduo. Movimento retilíneo: movimento e sistema de referência; posição; deslocamento; velocidade; aceleração; movimento com aceleração constante; queda livre
Conteúdos
Os conceitos inerentes a cada assunto serão abordados de forma
Procedimentos
didáticos
expositiva no quadro branco, com uso de pincel atômico e diálogo com o uso de data show, através de aulas teóricas, de resolução de
exercícios e experimentais. Os alunos resolverão exercícios e apresentarão seminários sobre atividades experimentais.
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O aluno será avaliado em função do seu desempenho, considerando, para o componente curricular, os seguintes instrumentos: (a) 3 provas; (b) 3 seminários; (c) 1 avaliação da assiduidade. O aluno poderá substituir a menor nota das 3 provas através de uma única prova de recuperação,
Avaliação
que contemplará o conteúdo avaliado nas 3 provas. A prova de recuperação é obrigatória para o caso em que o conceito de pelo menos 1 das provas tenha sido inferior a C. O conceito final do componente curricular será definido em função dos conceitos obtidos nos instrumentos de avaliação. Será aprovado o aluno que obtiver conceito final igual ou superior a C e frequência mínima de 75% das aulas programadas.
Bibliografia
básica
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Ramalho. Os Fundamentos da Física, v. 1: Mecânica. Editora Moderna.
D. Halliday, R. Resnick e J. Walker. Fundamentos de Física, v. 1:
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