TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Curso de Técnico em Edificações a disciplina de Estabilidade

Por:   •  4/7/2019  •  Ensaio  •  525 Palavras (3 Páginas)  •  166 Visualizações

Página 1 de 3

Conteúdo

Prezado aluno, bem-vindo à disciplina Estabilidade, do Curso de Técnico em Edificações!

 

Iniciaremos agora dentro do Curso de Técnico em Edificações a disciplina de Estabilidade onde veremos a importância da Análise Estrutural para dimensionamento e cálculo das estruturas que irão dar suporte às edificações.

O objetivo geral da disciplina é conceder aos alunos os conhecimentos teóricos/práticos sobre comportamento e pré-dimensionamento de estruturas de concreto armado bem como dar noções de desenho estrutural.

 

Os objetivos específicos:

 

  • Calcular os esforços em vigas;
  • Conhecer os principais elementos e sistemas      estruturais;
  • Saber pré-dimensionar vigas e lajes;
  • Determinar armaduras para vigas e lajes.
  • Compreender e saber “ler” projetos estruturais.

 

 

Serão disponibilizados textos, vídeos e material de apoio relacionados ao assunto, para leitura e observação visando complementação dos estudos, além de auxiliar no desenvolvimento das atividades e exercícios propostos durante o curso.

 

Os arquivos e atividades propostas podem ser encontrados dentro do ambiente de atividades do moodle. Não deixe de ler, assistir ao vídeo e ver os textos e arquivos disponibilizados. Eles são de suma importância para que você atinja o desempenho esperado nesta disciplina.

 

 

Avaliação: Critérios

A avaliação do ensino e da aprendizagem, entendida como processo contínuo e sistemático para obtenção de informações, análise e interpretação da ação educativa, deverá subsidiar as ações de todos os envolvidos nesse processo, visando à melhoria de seu desempenho gradativamente.

Os alunos serão avaliados em diferentes momentos pelos critérios e normas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, considerando: a participação do aluno em fóruns de discussão, comunicação com seus tutores; controle de acesso dos alunos na plataforma da disciplina; discussões de conteúdo, realização dos exercícios propostos e a pontualidade.

Serão observados:

- Participação;
- Reflexão crítica;
- Coerência com o assunto e conteúdo abordado;
- Leitura dos textos;
- Participação nos fóruns e chats;
- Entrega de atividades dentro dos prazos;
- Realização de todas as atividades (para um ótimo aproveitamento do curso);
- Interatividade com colegas e tutores;
- Sugestões de melhorias para o processo de ensino;
- Interesse.

 

No conjunto da disciplina, os 100 pontos serão distribuídos da seguinte maneira:

 

Atividades presenciais: 20 pontos, sendo 05 pontos no primeiro encontro, 07 no segundo e 08 no terceiro.

 

Atividades à distância: 30 pontos, sendo 12 pontos para primeira semana, 10 pontos para segunda semana e 08 pontos para última semana.

 

Avaliação presencial: 50 pontos.

 

Caso o aluno atinja 60 pontos estará aprovado na disciplina, caso não atinja está pontuação deverá fazer uma avaliação de recuperação. Caso não seja aprovado mesmo assim poderá fazer uma avaliação de dependência no final do semestre.

 

Referências

BORGES, Alberto de Campos (1975). Práticas das pequenas construções. V.1. São Paulo: Edgard Blucher;

...

Baixar como (para membros premium)  txt (3.8 Kb)   pdf (81 Kb)   docx (9 Kb)  
Continuar por mais 2 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com