A Linguagem juridica
Por: Isabelle Grebot • 4/3/2017 • Resenha • 622 Palavras (3 Páginas) • 399 Visualizações
- O texto dissertativo: Tema e tese
 
- Tema = assunto: claro e específico
 - Tese = posição sobre o tema: pode ser contra ou a favor. Concordando plenamente ou com ressalvas.
 
- O texto descritivo
 
Descrever é: CARACTERIZAR alguém, alguma coisa ou algum lugar. Para isso, é necessário OBSERVAR e SELECIONAR as características que tornam o objeto PARTICULAR/ ÚNICO em relação a outros de sua espécie.
Descrição estática X Descrição dinâmica
Descrição estática  | Descrição dinâmica  | 
Não envolve ação e movimento  | Envolve a ação e o movimento  | 
Semelhante a uma fotografia  | Semelhante a uma filmagem  | 
Frases sem verbos ou com verbos de ligação (ser, estar, haver, parecer, continuar etc.)  | Predominantes as figuras de linguagem e os verbos de movimento  | 
Um casal simpático e apaixonado. O casal foi entrando lentamente na festa, de mãos dadas.  | Sentaram-se na mesa azul. O rapaz tomava vinho enquanto a moça experimentava os aperitivos. Eram simpáticos e cumprimentavam todas as pessoas com um sorriso. Trocaram olhares apaixonados durante a festa, e no final levantaram-se para dançar.  | 
Descrição objetiva X Descrição subjetiva
Descrição objetiva  | Descrição subjetiva  | 
O objeto é apresentado de forma concreta, deixando de lado as impressões do observador.  | O objeto é descrito da forma como ele é visto e sentido pela sensibilidade do observador  | 
Preocupa-se com a exatidão dos detalhes e com a precisão dos vocábulos  | Não há preocupação com a exatidão dos detalhes do objeto descrito, sendo importante transmitir a impressão que o objeto causa ao observador  | 
“Mônica tem 1,65 de altura e 50 kg. Branca, olhos claros, cabelos castanhos, compridos e lisos.”  | “O sujeitão, que parecia um carro de boi cruzando com trem de ferro, já entrou soltando fogo pela folga do dente de ouro.”  | 
A exploração dos sentidos no texto descritivo
Experiências sensoriais na descrição  | |
Visão Cor, forma, contornos, dimensões, linhas, etc.  | Audição Intensidade, timbre, direção, altura do som, etc.  | 
Paladar Os sabores básicos: doce, salgado, azedo, amargo.  | Olfato Odores e cheiros de comidas, flores, lugares, pessoas, etc.  | 
Tato Percepções do contato da pele com os objetos: quente, frio, áspero, liso, úmido, etc.  | 
- Argumentação e falácias
 
- Argumentos
 
- Raciocínio de causa e efeito/consequência: usa-se a argumentação em cima de uma causa que gera um efeito/consequência.
 - Exemplificação: Utilização de exemplos como argumentos.
 - Raciocínio dedutivo: Do geral pro particular.
 
- Argumento condicional: Para “A” acontecer, “B” tem que ter acontecido, obrigatoriamente.
 - Hipótese: Se “A” acontecer então “B” acontecerá.
 - Demonstração pelo absurdo: você prova que seu ponto de vista é bom, mostrando que o do outro é ruim.
 
- Raciocínio indutivo: Do particular pro geral.
 
- Enumeração/estatística: utilização de estatísticas como argumento.
 - Analogia: Ex: propaganda da Marinha com os acidentes de trânsito e os acidentes do mar.
 - Argumentação de autoridade: você reconhece uma pessoa como autoridade e argumenta como sendo importante seguir as ideias dessa autoridade. Ex: Súmula vinculante.
 - Argumento contra o homem: Ex: “cala a boca” “quem manda sou eu” (facilmente refutáveis)
 
- Falácias: Espécie de argumentação enganosa. Ilusão, sofisma.
 
- Argumento terrorista: consequências catastróficas se sua ideia não for seguida
 - Argumento contra o homem: ataca a reputação da pessoa e não os argumentos dela
 - Argumento por ignorância: a falta de provas é usada como prova
 - Falsa causa: coincidência mal interpretada
 - Falso axioma: TODOS/ SEMPRE/NUNCA. Ex: Todo corintiano é ladrão.
 - Apelo a emoção: podia estar matando ou roubando.
 - Circulo vicioso/tautologia: segunda parte explica a primeira, pleonasmo de ideias. Ex: Esta padaria vende pães.
 - Falsa analogia: “Governar um país é como gerir uma empresa. Assim, como a gestão de uma empresa responde unicamente ao lucro dos seus acionistas, também o governo deve fazer o mesmo.”
 
- Processo de formação das palavras
 
- Composição
 
Por disjunção:
(duas palavras com valores iguais)
Ex: opinião pública, guerra civil, etc.
Nomes de plantas e bichos: peixe-espada, couve-flor.
Por contraposição:
(a 2ª palavra limita a 1ª)
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