A Manual da Conciliação
Por: Vladimir Xavier • 6/12/2018 • Artigo • 332 Palavras (2 Páginas) • 81 Visualizações
Roteiro de atividades
Considerando as aulas ministradas e os conteúdos apreendidos em cada uma delas, CADA ALUNO deverá realizar as atividades propostas para cada tópico relacionado abaixo:
Conteúdo |
Desafios Lógicos |
Pensamento Lógico e Razoabilidade |
Lógica e inferência (dedução, indução e abdução) |
Atividades individuais:
- Descrever o que é um desafio lógico;
- Descrever como jogos podem ser considerados desafios lógicos;
- Apontar, considerando cada jogo, como os mesmos se relacionam com as situações cotidianas;
- Qual a relação dos jogos citados nas aulas (e outros jogos) com os desafios da vida real? Pode utilizar exemplos de jogos especificos para fazer a correlação. (Ex: Como o jogo da velha pode contribuir para vida pessoal e/ou profissional de um cidadão?).
- Reescrever frases/falas identificadas em meios de comunicação que representem Logos, Ethos e Pathos. Não esquecer de citar a fonte.
- Criar uma sequência “inédita” de 5 premissas, no mínimo, para permitir a chegada a conclusões (Silogismo).
- Descrever como superar um desafio.
- Concluir sobre os benefícios de se estudar Pensamento Lógico.
Atividades em grupo (até 8 alunos):
- Desafio final (EM GRUPO) - Elabore um jogo de desafios envolvendo questões conceituais da disciplina INSTITUCIONAL I, abordando os conteúdos estudados. Priorize as três últimas mas, não se esqueça das primeiras. Seja criativo e extraia ao máximo o nível de conhecimento.
- Parágrafo reflexivo sobre compilando/resumindo como compreender a lógica de situação cotidiana efetivamente.
Reforço que:
a) O trabalho deverá ser entregue individualmente, escrito e enviado para o e-mail (tatiane.nascimento@prof.una.br) até o dia 07/12/2018. O aluno deverá ter a resposta da professora por e-mail constando a frase OK. RECEBIDO.
b) A entrega da atividade deverá obedecer o roteiro, prazo e deverá conter basicamente a identificação do aluno, as conclusões das atividade individuais de “a” a “h”.
c) A entrega da atividade em grupo será feita no dia 11/05/2018 através da apresentação dos grupos, com desenvolvimento dos jogos e leitura do parágrafo proposto e redigido pelo grupo. Neste encontro ocorrerá a apresentação dos trabalhos, onde o aluno terá a oportunidade de discutir, refletir e opinar sobre um item relativo a um tópico.
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