Os valores estão se perdendo

Projeto: Os valores estão se perdendo.

Projeto: Os valores estão se perdendo. O que está acontecendo?

JUSTIFICATIVA:

A qualidade de uma instituição escolar depende em grande parte do modo pelo qual ela enfoca o processo de condução das atividades que se desenvolvem nas classes, pois ali não é somente o lugar onde realiza o processo de ensino-aprendizagem, como também, o lugar que traz sempre o momento oportuno para desenvolver e promover os valores humanos nos alunos. Essa qualidade depende sobretudo também da capacidade dos professores em estimularem nos alunos atitudes de respeito, companheirismo e solidariedade.

OBJETIVO:

Oportunizar na escola ações de resgate aos valores morais na família e escola.

Desenvolver atividades no processo ensino aprendizagem relacionando-as com os valores morais.

BLOCOS DE CONTEÚDOS:

Colocar nesse espaço o planejamento do bimestre de todas as séries, inclusive Educação Física adptáveis ao tema. Sugiro esse projeto para o 1° bimestre, pois os conteúdos são mais adequados e realizar o projeto no início do ano ajudará a escola a ter melhores resultados no decorrer do mesmo.

METODOLOGIA:

A busca por alternativas que melhorem o rendimento do aluno está inteiramente ligada à aquisição de valores morais que refletem no comportamento do mesmo em sala de aula.

Para tanto é necessário atividades que envolvam alunos, pais e escola.

As sugestões dessas atividades, as quais estão relacionadas às ações do projeto e atividades do cotidiano como: conversas de sensibilização diariamente, pesquisas, filmes, entrevistas, passeios, realizar ações em que os alunos possam descobrir atitudes em si mesmo de solidariedade(doações, companheirismo...)promover atitudes de valorização e respeito ao próximo no cotidiano escolar e para isso o professor precisa astá atento a cada ato ou fato que ocorrer.

É importante o trabalho em equipe e principalmente dentro da escolas as pessoas devem demonstrar esses valores no tratamento com todos da comunidade escolar.

CRONOGRAMA DAS AÇÕES

26/01- Lançamento do projeto através da 1ª reunião de pais na escola.

Com dramatização, teatro, palestra realizada pela equipe escolar.

02/02- Carnaval e os blocos dos valores

Cada bloco representará através de fantasias, faixas dois valores morais, escolha da melhor fantasia, escolha da garota super valores, painel de atividades sobre pontos positivos e negativos do carnaval, desfile no bairro com a participação de escola de samba local.

22/02- Eleição para representante de turma.

Trabalhar cidadania e ética através das eleições.

07/03- Dia Internacional da Mulher

Trabalhar o respeito, valorização através de Serviços beneficientes na area da saúde,beleza, lazer e diversão.

15/03- Páscoa

Trabalhar com corais, dramatização,torneio de redação com tema Solidariedade, doação de cestas básicas para alunos carentes de cada turma.

31/03- Circo e Educação para o Trânsito

Trabalhar a alegria e paz por conta do dia do circo, atrvés de um passeio no circo e no percurso para o circo utlizar faixas, entrega de panfletos sobre a conscientização no trânsito.

AVALIAÇÃO

A avaliação será de forma contínua no decorrer do projeto, atrvés de observação, fichas de acompanhamento e outros registro que se fizerem necessáris, levando em consideração o acompanhamento do aluno e da família.

A equipe precisará a cada ação refletir sobre a continuidade do projeto e executar as outras ações.

O projeto será executado no 1º bimestre, porém não esquecer de trabalhar o tema durante todo ano letivo.

PROJETO: Aluno Educado. Patrimônio Preservado!

 PÚBLICO ALVO: Alunos de 1° ao 5º ano / E.J.A/ adaptável

PERÍODO DE EXECUÇÃO: 02/09 a 30/09

 JUSTIFICATIVA:

As constantes depredações do espaço escolar confirmam que os nossos alunos não estão conscientes de sua participação na conservação do Patrimônio Escolar.

Compreendemos que de nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação ambiental, sem partir de questões conhecidas e vivenciadas pelos alunos como: sujar as paredes, quebrar as carteiras, torneiras...destruir o patrimônio escolar.

O grande desafio atualmente consiste em conscientizar alunos e pais, pois a preservação do Patrimônio está inteiramente ligada à educação familiar e escolar.

OBJETIVO GERAL

Conscientizar os educando e comunidade escolar da importância de conservação do Patrimônio Escolar.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Fazer com que o aluno perceba a necessidade de conservação do ambiente a sua volta.

Tornar o ambiente escolar mais atrativo e agradável.

Incentivar os alunos a adotarem atitudes conscientes de Conservação do Patrimônio Escolar.

METODOLOGIA

As ações e atividades serão desenvolvidas buscando envolver o aluno em atitudes de preservação com responsabilidade e respeito ao Patrimônio Escolar.

Devemos então criar um ambiente que reúna os elementos de motivação para incentivar as atividades diárias: leituras, produções, interpretações, situações matemáticas, músicas, danças, dramatizações e etc.

O lançamento do projeto acontecerá na semana da Pátria o que é perfeitamente adequado, considerando que Civismo é a devoção pelo interesse público pelo bem público, pelas causas e interesses de toda sociedade pelo bem comum.

Iniciaremos expondo para os pais e alunos o projeto. Com os pais será através de uma reunião. Com os alunos será no pátio da

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