A OBSERVAÇÃO DE BRINCADEIRA INFANTIL

Nome dos integrantes: Henrique Batista Gottschalk

Turma/ turno: Psicologia 1 semestre/ Manhã

1-PRÉ-AULA: OBSERVAÇÃO DE BRINCADEIRA INFANTIL

(idade entre 0 a 15 anos por 15 minutos)

IDADE APROXIMADA DA CRIANÇA: 4 anos aproximadamente.        

LOCAL DA BRINCADEIRA: Minuto Pão de Açucar, esperando a pão ficar pronto (kkkkkkkkk).        

OBJETOS DA BRINCADEIRA: Caixinha de Tic-Tac.

COMO A CRIANÇA BRINCOU: A criança ficava colocando o objeto em cima dos lugares mais altos, e depois ela ficava tentando quebrar os “tic-tacs” pisando neles. (Ele ficou fazendo isso por 15 minutos kkkkkk era a coisa mais fofa do mundo).          

ANOTAÇÃO SE HOUVE INTERAÇÃO COM OUTRA CRIANÇA OU ADULTO: Não ocorreu interação com adulto.         

2-PÓS-AULA: ANÁLISE DA BRINCADEIRA INFANTIL

PROVÁVEL ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO PARA PIAGET: Pré-operatorio.        

Justificativa: Pelo fato da criança ter entre 2-7 anos de idade, e também porque a criança estava no início de suas ações motoras, brincando com a caixinha e se bem me lembro ela não queria devolver seu “brinquedo” para o supermercado, já que o “brinquedo” a pertencia. (pensamento egocentrico).

PROVÁVEL TIPO DE JOGO: Jogo simbólico.         

Justificativa: Ao realizar a brincadeira pude perceber que a criança fala muito consigo mesma como se ela estivesse dentro daquele mundo que ela inventou, levando pra cima e para baixo a caixa de tic-tac aquilo para ela era considerado um avião e ela era o piloto e seu pai minutos mais tarde era seu copiloto (kkkkk foi muito fofo).

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