Autodesenvolvimento 3

asso 4: A partir de sua reflexão sobre a complexidade do setor educacional no Brasil, elabore um texto, de no máximo 2 laudas (fonte arial 12, espaçamento 1,5), respondendo:Você acessou como FABIANA QUIRINO DE OLIVEIRA SAIR

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Graduação / GRAPE_20141 / Tarefas

Orientações

Fórum Geral

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Protocolo de Envio

Aula-tema 01: Fundamentos da política educacional: as noções de política e política educacional

Aula-tema 02: Políticas públicas e o campo educacional

Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a educação

Resumo

Web Aula

Orientação sobre Plágio

Atividade de Autodesenvolvimento

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Saiba Mais

Aula-tema 04: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96)

Aula-tema 05: Os PCN’s para o Ensino Fundamental e as DCN’s para o Ensino Médio

Aula-tema 06: Financiamento da educação e políticas educacionais no Brasil: Fundeb e FNDE

Aula-tema 07: Sistema Nacional de Avaliação Educacional: Saeb, Prova Brasil, Enem e Sinaes

Aula-tema 08: Características Estruturais do Campo da Política Educacional Brasileira

Atividade Colaborativa

Políticas Educacionais

Atividade de Autodesenvolvimento

Grupos separados

Tamanho da Fonte:

-AA+A

Você realiza essa atividade individualmente por meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados.

Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF”.

IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página.

Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página.

Dúvidas? Entre em contato com seu tutor.

Bom trabalho!

Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a educação

Essa atividade consiste em uma reflexão sobre a Constituição Federal de 1988 e sua relação com o contexto educacional, o que é importante para que

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