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Desenvolvimento Econômico

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Por:   •  22/11/2013  •  7.507 Palavras (31 Páginas)  •  259 Visualizações

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Introdução

Ao longo da história do sistema capitalista, pode-se afirmar que, explicita ou implicitamente, os intelectuais que se dedicaram ao estudo do desenvolvimento econômico procuravam explicações para as seguintes questões, por que algumas nações são tão ricas e outras são tão pobres.

Nenhuma questão me obcecou tanto como esta, porque eles encontraram o caminhamento certo, o do desenvolvimento, e nós o errado, o do subdesenvolvimento: eu compreendo, a partir da análise dessa estrutura, que o Brasil era uma constelação de formas do subdesenvolvimento, com mais de dois terços da população vivendo em condições de extrema pobreza.

Hoje o País desenvolve um programa social melhor, com base no desenvolvimento e no investimento de capital, ainda um pouco distante dos países desenvolvidos, mas alcançando patamares históricos, em relação a educação, saúde e renda.

PIB

O produto interno bruto (PIB) por habitante

O produto interno bruto é o principal medidor do crescimento econômico de uma região, seja ela uma cidade, um estado, um país ou mesmo um grupo de nações. Sua medida é feita a partir da soma do valor de todos os serviços e bens produzidos na região escolhida em um período determinado. PIB é o produto interno bruto, dividido pela quantidade de habitantes de um país. O PIB é a soma de todos os bens de um país, e quanto maior o PIB, mais demonstra o quanto esse país é desenvolvido; e podem ser classificados entre países pobres, ricos ou em desenvolvimento.

O PIB é um dos indicadores mais utilizados na macroeconomia com o objetivo de mensurar a atividade econômica de uma região. Na contagem do PIB, consideram-se apenas bens e serviços finais, excluindo da conta todos os bens de consumo de intermediário. Isso é feito com o intuito de evitar o problema da dupla contagem, quando valores gerados na cadeia de produção aparecem contados duas vezes na soma do PIB.

O PIB per capita avalia a renda média da população de um país. Mas para a análise do desenvolvimento, o conceito de PIB per capita precisa ser complementado por outros elementos.

• os indicadores sociais deste país.

• os aspectos distributivos da renda neste país.

Fórmula para cálculos do PIB.

A fórmula para o cálculo é a seguinte: PIB = consumo privado + investimentos totais feitos na região + gastos do governo + exportações – importações

São medidas as produções na indústria, na agropecuária, no setor de serviços, o consumo das famílias, o gasto do governo, o investimento das empresas e a balança comercial.

Como é calculado o PIB per capita?

Para se chegar à renda per capita de uma região, basta dividir o valor PIB pelo número de habitantes dessa área em estudo. No caso do Brasil, teríamos o seguinte:

PIB (2, 889 trilhões de reais*) / 190 milhões de habitantes** = 15.205 reais / habitante

Isso significa que, em um ano, cada brasileiro seria responsável em média pela produção de riquezas correspondentes a 15.205 reais.

* Dado relativo a 2008 (IBGE)

** Estimativa para junho de 2009 (IBGE)

Índice de Gini

O Índice de Gini é uma medida de desigualdade desenvolvida pelo estatístico italiano Corrado Gini, e publicada no documento, Variabilita e mutabilidade, (Variabilidade e mutabilidade) em 1912. É comumente utilizada para calcular a desigualdade de distribuição de renda, mas pode ser usada para qualquer distribuição. Ele consiste em um número entre 0 e 1, onde 0 corresponde à completa igualdade de renda (onde todos têm a mesma renda) e 1 corresponde à completa desigualdade (onde uma pessoa tem toda a renda, e as demais nada têm). O índice de Gini é o coeficiente expresso em pontos percentuais (é igual ao coeficiente multiplicado por 100).

Enquanto o coeficiente de Gini é majoritariamente usado para mensurar a desigualdade de renda, pode ser também usado para mensurar a desigualdade de riqueza. Esse uso requer que ninguém tenha uma riqueza líquida negativa.

O Coeficiente de Gini na Educação estima a desigualdade nesta área de uma dada população1. É utilizado para discernir tendências em desenvolvimento social através da escolaridade ao longo do tempo. Em um estudo de 85 países, foi estimado que Mali tivesse o maior índice Gini de educação, com 0,92 em 1990 (implicando uma desigualdade muito alta na escolaridade em toda população), enquanto os Estados Unidos tinha a menor desigualdade no índice Gini, com 0,14. Entre 1960 e 1990, Coréia do Sul, China e Índia tiveram a queda mais rápida em desigualdade de educação, de acordo com o mesmo índice. Os Estados Unidos teve o índice Gini ligeiramente aumentado em relação ao período de 1980-1990.

Curva de Lorenz

A Curva de Lorenz é uma representação gráfica construída a partir da ordenação da população pela renda, em termos práticos, para obter a curva de Lorenz, seguem os seguintes passos:

Ordena-se a população por renda domiciliar per capita.

No eixo de 0% a 100.

No eixo vertical, acumula-se a porcentagem da renda detida pela população.

Demonstração da curva de Lorenz.

Acumulada

1 5 5 1 1 1 1 10 10 0 0

2 6 11 2 3 1 2 10 20 0 0

3 7 18 3 6 1 3 10 30 0 0

4 8 26 4 10 9 12 10 40 0 0

5 9 35 5 15 9 21 10 50 0 0

6 11 46 15 30 15 36 10 60 0 0

7 12 58 16 46 15 51 10 70 0 0

8 13 71 17 63 15 66 10 80 0 0

9 14 85 18 81 15 81 10 90 0 0

10 15 100 19 100 19 100 10 100 100 100

IDH

Índice de Desenvolvimento Humano

Índice

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