Questionario

A Constituição Federal de 1988 reconhece a educação como um direito social e tem como princípios para o ensino o acesso e permanência na escola, a escola pública obrigatória e gratuita e a importância do respeito e reconhecimento da diversidade. Como esses princípios orientam as políticas públicas de educação?

a.

São as orientações gerais que podem ou não ser seguidas.

b.

São as finalidades da educação nacional como garantia do direito de cidadania.

c.

São fins que serão alcançados em dez anos.

d.

São orientações discutidas e que serão organizadas pelo MEC.

e.

São somente atualizações das ações na área educacional.

0,5 pontos

Pergunta 2

A concepção de política pública na visão social-democrata – que, diferente da concepção liberal, está preocupada com a liberdade individual –, pensa numa política de atuação com benefícios sociais, e podemos entender que ela se organiza a partir:

I. da proteção dos mais fracos, como maneira de promover a igualdade de condições a todos.

II. da elaboração de programas com fins populistas.

III. da concepção de Estado de bem-estar social, pois preocupa-se com as diferenças econômicas promovidas pela sociedade capitalista.

IV. da determinação do que é bom para todos e do que cada um deve receber.

Escolha a alternativa correta:

a.

I e II.

b.

II e IV.

c.

I, II e III.

d.

I,II, III e IV.

e.

III e IV.

0,5 pontos

Pergunta 3

A discussão sobre o planejamento educacional e a compreensão de sua abrangência estão cada vez maiores, o que gera sua inserção e ligação com todas as esferas sociais, principalmente a partir da globalização e dos processos de internacionalização econômica, que repercutem diretamente na vida das pessoas, e está relacionada:

a.

ao ajuste dos problemas educacionais aos problemas econômicos de interesse das grandes potências.

b.

ao paradigma liberal que está voltado à concepção de Estado-provedor.

c.

ao acerto dos investimentos em educação que estão corrigindo as distorções nos processos de distribuição da riqueza nacional.

d.

ao ajuste nos investimentos sociais que privilegiam os aspectos econômicos em detrimento das necessidades educacionais e que interferem diretamente nas políticas públicas de educação.

e.

à agenda educativa internacional, que privilegia a formação para o trabalho, numa concepção tecnicista de política pública educacional.

0,5 pontos

Pergunta 4

A legislação constitucional define para a educação escolar recursos provenientes dos impostos e da transferência de um ente federativo para outro, sendo que há um mínimo que a União, os Estados, os Municípios e o Distrito Federal devem utilizar. Escolha a alternativa correta:

a.

A União deve aplicar 20%, os Estados e o Distrito Federal, 18%, e os Municípios, 20%.

b.

A União deve aplicar 18%, os Estados e o Distrito Federal, 20%, e os Municípios, 20%.

c.

A União deve aplicar 18%, os Estados e o Distrito Federal, 25%, e os Municípios, 25%.

d.

A União deve aplicar 25%, os Estados e o Distrito Federal, 18%, e os Municípios, 20%.

e.

A União deve aplicar 20%, os Estados e o Distrito Federal, 20%, e os Municípios, 25%.

0,5 pontos

Pergunta 5

A visão neoliberal, a qual atualmente está fundamentando a concepção das políticas públicas educacionais, defende os seguintes princípios:

I. defende a ação mínima do Estado.

II. acredita que o equilíbrio social é resultante do livre funcionamento do mercado.

III. a sociedade civil é chamada a decidir sobre o encaminhamento das políticas públicas de educação.

Escolha a alternativa correta:

a.

I.

b.

II.

c.

III.

d.

I, II e III.

e.

II e III.

0,5 pontos

Pergunta 6

O ato de planejar está presente em todos os níveis da educação escolar brasileira, seja nos sistemas de ensino federal, estadual ou municipal, nos seus órgãos administrativos e também na unidade escolar. Podemos identificar