A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: julianazvalandro • 8/5/2016 • Trabalho acadêmico • 5.375 Palavras (22 Páginas) • 736 Visualizações
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA
CARLITO SARAIVA DE BRITO
MARIA NIZAN DE SOUSA
INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TUCUMÃ-PA
2013
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA
CARLITO SARAIVA DE BRITO
MARIA NIZAN DE SOUSA
INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TUCUMÃ-PA
2013
INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA
CARLITO SARAIVA DE BRITO
MARIA NIZAN DE SOUSA
INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Trabalho Acadêmico de Conclusão de Curso apresentado ao Colegiado Específico de Informática do Instituto Federal do Pará – IFPA, como requisito para a obtenção do Grau em Licenciatura Plena em Informática, sob orientação do Professor Vander Augusto Silva.
TUCUMÃ-PA
2013
INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA
CARLITO SARAIVA DE BRITO
MARIA NIZAN DE SOUSA
INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Data de Defesa: ___/ ___/ ___
Conceito: ________________
Banca Examinadora
___________________________________
Prof. orientador: (nome completo, instituição)
_____________________________________
Prof. (nome completo – instituição)
_____________________________________
Prof. (nome completo – instituição)
A minha família pela força em todos os momentos de minha vida, ajudando assim enfrentar o desafio de realizar um sonho.
Aos meus filhos, por me esperarem, quando precisei de mais esta espera.
A Deus pela infinita bondade em permitir enfrentarmos mais esta jornada em nossas vidas.
Ao professor orientador, que além de professor se mostrou um grande amigo e nos ajudou de forma exemplar em todas as etapas desse trabalho.
A minha família, pela força, confiança e motivação que depositaram em nós.
“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”.
Nelson Mandela
RESUMO
Este trabalho abordará sobre o processo educacional e a inclusão da Informática na Educação Infantil, como uma educação diferenciada e seu auxílio pedagógico nas escolas e suas implicações diante da formação adequada dos professores para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem de crianças desta faixa etária. Trará também sugestões de projetos a serem realizados com crianças da pré-escola, os quais devem ser aplicados nas séries iniciais das escolas do município de São Felix do Xingu-PA.[a]
Palavras Chaves: Processo educacional; educação diferenciada, professores qualificados.
ABSTRACT
This paper will discuss about the educational process and the inclusion of Computing in Childhood Education, as a differentiated education and his teaching aid in schools and its implications on the proper training of teachers for the development of teaching and learning of children in this age group. Will also bring suggestions for projects to be conducted with children of pre-school, which should be applied in the initial series of schools of São Felix do Xingu-PA.
Key Words: Educational process; differentiated education, qualified teachers.
SUMARIO
INTRODUÇÃO[b]
Este trabalho abordará sobre o processo educacional e a inclusão da Informática na Educação, como uma educação diferenciada e seu auxílio pedagógico nas escolas e suas implicações diante da formação adequada dos professores para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem de crianças da educação infantil. Trará também sugestões de projetos a serem realizados com crianças da educação infantil, os quais devem ser aplicados nas séries iniciais das Escolas Municipais de São Felix do Xingu-PA.[c]
Vive-se em uma sociedade onde a informação é fundamental, e quanto mais rápida e melhor tratada esta informação melhor, para isso novas tecnologias vêm surgindo a passos largos, e isso requer de cada cidadão o conhecimento destas tecnologias para se sobressair profissionalmente e/ou intelectualmente.
Surge ai a escola como principal promotora de conhecimento, com um papel primordial na construção de oportunidades para inclusão da comunidade escolar nesse processo tecnológico. Diante do exposto, surgiu a necessidade de observar como o docente desenvolve suas metodologias e com que frequência utiliza as novas tecnologias em seu cotidiano.
Observamos que quando trabalhado o ensino da informática desde cedo, a criança tem maior facilidade de desenvolver o conhecimento da computação, como nas demais áreas. Trazer o ensino da informática para a educação pré-escolar facilitará a sua aplicação nas demais séries, assim como também possibilitará que este aluno já tenha um contato direto com o computador, o que ajudará seu desenvolvimento cognitivo, lógico e motor.
A necessidade de se fazer o trabalho de capacitação dos educadores da Educação Infantil no município de São Felix do Xingu, surgiu articulada à presença, nas unidades escolares, de laboratórios de informática, utilizado apenas pelos alunos do Ensino Fundamental e pela comunidade local.
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