A Leitura

A Leitura é uma atividade essencial na nossa vida, deve fazer parte do nosso cotidiano. Objetivando compreender um pouco mais sobre essa atividade e sua importância, abordaremos algumas concepções de leitura.

Foco no autor: Nessa concepção a leitura é entendida como atividade de captação das idéias o autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, a interação autor-texto-leitor com propósito constituídos sociocognitivo-interacionalmente.O foco de atenção é, pois, o autor e suas intenções, e o sentido está centrado no autor, bastando tão somente ao leitor captar essas intenções.

Foco no texto: a leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, em sua linearidade, uma vez que “tudo está dito no dito”. Se na concepção anterior, ao leitor cabia o reconhecimento das intenções do autor, nesta concepção, cabe-lhe o reconhecimento do texto. Em ambas, porém, o leitor é caracterizado por realizar uma atividade de reconhecimento, de reprodução.

Foco na interação autor-texto-leitor: nesta concepção a leitura é, pois, uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza evidentemente com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes no interior do evento comunicativo. Assim, a leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor.

• A importância da leitura e a necessidade de se cultivar o hábito da leitura e o papel da escola na formação de leitores competentes.

• O que é ler? Para que ler? Como ler?

Foco no autor

• A concepção de língua como representação do pensamento do sujeito individual.

• O texto como um produto do pensamento.

• As concepções de leitura: atividade de captação das idéias do autor.

• Não levam em conta as experiências e conhecimento do leitor.

• A interação autor-texto leitor com o objetivo socio-cognitivo-interacionalmente.

• O reconhecimento das intenções do autor.

Foco no texto

• A concepção de língua como código como um instrumento de comunicação.

• O texto como produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte.

• A leitura é uma atividade que exige do leitor foco no texto para reconhecimento do sentido das palavras e estrutura dos textos.

Foco na interação autor-leitor-texto

• A concepção interacional dialógica da língua, os sujeitos como atores construtores sociais, sujeitos ativos que dialogicamente se constroem e são construídos no texto.

• O sentido de um texto é construído na interação texto-sujeito.

• A leitura é uma atividade interativa alatamente complexa de produção de sentidos.