Leitura E Interpretação De Texto

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PROGRAMA SALAS DE APOIO À APRENDIZAGEM

ATIVIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

ATIVIDADE 1

Leia a tira de Ziraldo:

Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de outubro de l932 em Caratinga, Minas

Gerais. Começou sua carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como

Jornal do Brasil, O Cruzeiro, etc. Além de pintor é cartazista, jornalista, teatrólogo,

chargista, caricaturista e escritor. Em l969 publicou seu primeiro livro infantil Flicts e em

1980 publicou um dos livros infantis mais vendidos no Brasil

O Menino Maluquinho que apresenta as histórias e invenções de uma criança

alegre e sapeca, “maluquinha”

A respeito da tira, responda:

1- Quem são as personagens da história narrada na tira.

2-Em que cenário (lugar) a. história acontece.

3-Qual é o assunto da história.

4- Nos três quadrinhos as personagens falam em avião. Esta palavra possui a mesma

significação nas três situações?

5-Em que quadrinho a palavra avião é usada com sentido diferente. O que ele quis dizer?

6- E você é também um(a) menino(a) maluquinho(a)? Justifique.

ATIVIDADE 2

O Leão e o Javali

Num dia muito quente, um leão e um javali chegaram juntos a um poço. Estavam

com muita sede e começaram a discutir para ver quem beberia primeiro. Nenhum cedia a

vez ao outro. Já iam atracar-se para brigar, quando o leão olhou para cima e viu vários

urubus voando.

- Olhe lá! – disse o leão. – Aqueles urubus estão com fome e espera para ver qual

de nós dois será derrotado...

- Então é melhor fazermos as pazes – respondeu o javali. – Prefiro ser seu amigo a

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ser comida de urubus.

Moral: Diante de um perigo maior, é melhor esquecermos as pequenas rivalidades.

(Esopo. Fábulas de Esopo.)

Responda:

1) O que aconteceu ao leão e ao javali num dia muito quente?

2) Por que os dois começaram a discutir?

3) O que o leão viu ao olhar para cima?

4) O que o leão achou que os urubus iam fazer?

5) O que eles resolveram fazer?

6) Qual a moral da história?

7) Você já passou por uma situação semelhante?

A fábula que você leu é de Esopo, um escravo grego que viveu há muitos e

muitos anos.

Fábula é uma narração fantástica, cujas personagens geralmente são animais.

Nas fábulas os animais pensam, falam e agem como seres humanos. Toda

fábula encerra com uma lição de moral.

Encaminhamentos para a aula:

1º O professor lê o texto para os alunos;

2º Após a leitura o professor propõe que alguns leiam também em voz alta;

3º Na seqüência discute-se o que foi compreendido a partir da leitura

4º Os alunos respondem as questões.

Referência Bibliográfica

NEVES, Débora Pádua Mello. Caligrafia e ortografia. Coleção Eu Gosto. 1ºEd. São

Paulo: IBEP, 2006. p.72-73.

ATIVIDADE 3

Fábula: O Leão e o Ratinho

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de

uma árvore.

Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguiram fugir,

menos um, que o leão prendeu debaixo da pata. Tanto o

ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que ele fosse embora.

Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não

conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus uivos de raiva.

Então apareceu o ratinho, que, com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o

leão.

Moral da história: Uma boa ação ganha outra.

Leitura interativa

 Explicar aos alunos o que é uma fábula, descrevendo suas características

 Procurar o verbete fábula no dicionário e ler a definição para os alunos.

Em seguida, ler para eles, de forma interativa, o texto da fábula acima: O leão

e o ratinho.

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Texto coletivo

Reescrever com os alunos um texto coletivo da fábula: os alunos ditam e a

professora reescreve a história na lousa. Durante a reescrita da fábula, a

professora deverá aproveitar a oportunidade para trabalhar as seguintes questões

relacionadas com as regras gramaticais:

• A função do parágrafo.

• A utilização da letra maiúscula no início das frases.

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