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A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Por:   •  29/9/2013  •  9.154 Palavras (37 Páginas)  •  802 Visualizações

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PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ – FIJ

ALLETHÉIA DOS SANTOS JACÓ

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA

NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

BOM DESPACHO

2012

ALLETHÉIA DOS SANTOS JACÓ

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA

NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Monografia apresentada às Faculdades Integradas de Jacarepaguá – FIJ – como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia.

Orientador: Andréia Oliveira Vicente

BOM DESPACHO

2012

ALLETHÉIA DOS SANTOS JACÓ

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA

NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Monografia apresentada às Faculdades Integradas de Jacarepaguá – FIJ – como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia.

Trabalho aprovado em __________de ___________________ de 2012

Título acadêmico e nome do Orientador

Faculdades Integradas de Jacarepaguá

Título acadêmico e nome do membro da Banca Examinadora

Faculdades Integradas de Jacarepaguá

Título acadêmico e nome do membro da Banca Examinadora

Faculdades Integradas de Jacarepaguá

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser

encorajado.

RUBEM ALVES

RESUMO

O referido trabalho apresenta a importância da música no processo de ensino aprendizagem, sua aplicação e seus benefícios no desenvolvimento do indivíduo. A partir do ano de 2012 todas as escolas brasileiras, públicas e privadas, devem, obrigatoriamente, incluir o ensino de música em suas grades curriculares. Trata-se da lei nº 11.769, sancionada no dia 18 do mês de Agosto do ano de 2008, que determina a música como conteúdo cogente em toda a educação básica. A música com maior ou menor intensidade está na vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma. O interesse pelo desenvolvimento cognitivo musical tem crescido muito nos últimos tempos. Descobertas recentes da neurociência, psicobiologia, psicologia do desenvolvimento, educação e psicologia da música vêm aumentando o interesse crescente acerca do desenvolvimento cognitivo musical do ser humano. O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde o útero materno, adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. O objetivo deste, é mostrar que a música não é somente uma associação de sons e palavras, mas

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