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Por:   •  3/6/2014  •  620 Palavras (3 Páginas)  •  225 Visualizações

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Pacientes surdos utilizam o sistema de saúde de modo diferente dos pacientes ouvintes e relatam dificuldades representadas por medo, desconfiança e frustração. A conseqüência é buscarem assistência médica com menos freqüência

. É inegável a necessidade de uma melhor comunicação dos médicos com os pacientes surdos, no entanto a comunicação com as pessoas surdas continua negligenciada nos sistemas de saúde8. Por isso, a linguagem não-verbal é um recurso de comunicação que precisa ser conhecido e valorizado na prática das ações em saúde. Mesmo que não se conheça a Língua de Sinais, é fundamental interpretar seus aspectos supra-sedimentais que incluem gestos, expressões faciais e corporais. Em geral, os médicos não estão suficientemente preparados para cuidar do paciente surdo, uma comunicação inadequada pode levar a erros no diagnóstico das doenças e no tratamento11. A surdez caracteriza-se pela redução da percepção do som, em grau variado, o que dificulta a aquisição da linguagem oral de forma natural.

COM isso aconteceu surgimento da língua brasileira de sinais, a Língua de sinais não é uma escolha, é a língua da comunidade surda. O acesso à informação nesta língua não está bem definido, pois existem barreiras que dificultam a compreensão das doenças e as decisões referentes à saúde

Surdez e mais do que uma condição medica e uma comunidade uma cultura a surdez e a única deficiência No qual a cultura e mais forte entre aqueles , que a linguagem gestual ,e o seu idioma principal .

O caráter social da cultura existem um sentimento de orgulho entre os surdos eles gozam do estatuto de minoria cultura e lingüística ,surdez e um modo de vida nas ultimas décadas a linguagem tem desempenhado um papel cada vez mais centralizado na unificação cultural da comunidade surda

Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. Discutir sobre a educação dos surdos e como ela vem existindo aponta para a realidade das suas necessidades que por muito tempo foi negligenciada.

postos à margem das questões sociais, culturais, e educacionais os surdos muitas vezes não são pela sociedade por suas potencialidades, mas pelas limitações impostas por sua condição. São definidos como deficientes e, portanto incapaz, isso acontece por causa de um atraso na aquisição da linguagem que os surdos têm no seu desenvolvimento

A língua de sinais é o idioma natural dos surdos. Idioma natural, porque ela resulta de um paradigma de inerência, idiossincrático, que é a surdez. A língua de sinais é uma criação natural dos surdos, independentemente do lugar onde estejam radicados segundo Sacks (1998), cerca de 95% das crianças surdas nascem de pais ouvintes.2 Normalmente, é uma língua oral com a qual a criança é abordada pelos pais. Quando se descobre que a criança, afinal, é surda, os pais nada ou quase nada fazem podem fazer para ensinar-lhe uma língua de sinais, pois normalmente não estão preparados para ta

Ao longo dos anos, as pesquisas interdisciplinares sobre surdez e sobre as línguas de sinais, realizadas no Brasil e em outros países, tem contribuído para a modificação gradual da visão dos surdos, compartilhada pela sociedade

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