Cinema Na Educação Ambiental
Dissertações: Cinema Na Educação Ambiental. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: jeam.campos • 27/6/2014 • 477 Palavras (2 Páginas) • 240 Visualizações
GOVERNO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO-MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA TECNOLOGIA DO PARÁ
CAMPUS DE ITAITUBA
CURSO DE TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL
JEAM CAMPOS SILVA
O CINEMA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
ITAITUBA
2014
GOVERNO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO-MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA TECNOLOGIA DO PARÁ
CAMPUS DE ITAITUBA
CURSO DE TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL
JEAM CAMPOS SILVA
O CINEMA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Pré-Projeto do Trabalho Acadêmico de Conclusão de Curso apresentado ao Colegiado Específico de Tecnologia em Saneamento Ambientaldo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA, como requisito para a obtenção da Graduação em Tecnologia em Saneamento Ambiental, sob a orientação da Eró.
ITAITUBA
2014
PROJETO DE PESQUISA
TEMA
O Cinema na Educação Ambiental
DELIMITAÇÃO DE TEMA
O cinema como ferramenta para educação ambiental na escola
PROBLEMA
Como tornar a educação ambiental na escola uma atividade atrativa, despertando o interesse dos alunos pelo meio ambiente e seu censo critico em relação às ações do homem para com o planeta?
JUSTIFICATIVA
O cinema quando utilizado na educação ambiental e bem direcionado/orientado pode levar o telespectador/aluno a uma posição de autorreflexãosobre as atitudes que vêm sendo tomadas em relação ao meio ambiente, provoca emoções, mudanças no comportamento e no pensar, possibilita ainda abrir um leque de opções posteriores para os educadores darem continuidade etransversalidade na educação ambiental.
Hipótese:
a) A educação ambiental é pouco ou quase nunca trabalhada nas escolas de forma a despertar o interesse dos alunos pelo tema.
b) Os professores não dispõem de recursos para atividades voltadas para o meio ambiente.
c) O cinema na escola pode ser uma ferramenta eficiente na educação ambiental por dispor de baixo custo, aplicabilidade e absorção de conteúdo rápido.
OBJETIVOS
Objetivo
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